青岛版五年级数学上册第五单元试卷讲评
一、试题结构分析
本次试卷依据新课改教材,覆盖面广,重视了基础知识,基本技能,空间观念以及解决问题的考查,客观题的设置也比较合理,有一定的综合性和灵活性,难易程度比较适中,比较真实地反映新课改后数学质量的现状。 二、成绩分析 （一）填空题
填空题以基础知识为主,主要考查学生对基础知识的掌握。出错较少。 其中第7小题错误多,面积：6×8÷2=24（平方厘米） 斜边上的高：6×8÷10=4.8 （二）判断题
错题较多的是1、2小题。缺少等底等高这一条件 （三）选择题
第2小题和第6小题学生立体空间观念较差,因此部分学生选择错误。 （四）计算题
计算题考查学生的计算能力,个别学生的错误主要是因为马虎,计算不够认真,并没有检查的好习惯。 （五）动手操作题
此题主要考查学生的动手操作能力和观察能力。 （六）解决问题
总体上来说,学生完成较好。
完成较好的题目有第1题、第2题、第7题。 三、存在问题及改进措施
1、坚持形象直观和抽象概括的有机结合。
在教学中可先直观后抽象、边直观边抽象,促进学生的认识由具体到抽象,由感知到理解,使他们在这一认知过程中感知数学知识,理解数学知识。 2、让学生在现实情景中体验和理解数学知识的形成过程。 3、精心设计练习,加强知识的整理。
4、数学教学既要面向全体,又要关注学生的个体差异。
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