论大学生的性健康维护

DOI:10.3969/j.issn.1672-1993.2010.10.010

󰀂󰀁27󰀂

󰀂青少年性健康󰀂

论大学生的性健康维护

王炳元

内蒙古医学院,内蒙古呼和浩特010059

摘󰀁要!大学生的性健康现状不容乐观,这一问题急需引起我们的重视。要想维护大学生的性健康,必须有效进行性道德、性法制教育,灌输性生理和性心理的科学知识,同时教育他们养成良好的有利性健康的生活习惯,并能及时得到专业人员的指导和帮助。

关键词!大学生;性健康;现状;维护

Sexualhealthprotectionforcollegestudents

WANGBingyuan

InnermongoliaMedicalUniversity,Huhehaote010059,China

Abstract!Sexualhealthforcollegestudentsisanimportantissueforthesociety.wehavetoeffectivelycarryoutsexualmoralityandrelatedsexlaweducation,knowledgetothem,

offeringthemhealthysexualbehaviorsandlifestyles.

shouldalsobeprovidedtothemwhennecessary.

Keywords!Collegestudents;Sexualhealth;Satequo;Protection

Inordertoprotecttheirsexualhealth,

introducingsexualphysiologyandpsychology

Inaddition,properexpertguidanceandassistance

󰀁󰀁大学生是社会中一个比较特殊的群体,近些年随着高等教育的发展和招生规模的扩大,这一群体的人口数量也在急剧增加,由此也产生许许多多的新问题。

性健康教育工作目前在我国的大学里还没有真正系统有效地开展起来,而大学生不论从生理上还是心理上,又恰巧处于对性的需求最旺盛、性渴望最强烈、性活动也最活跃的时期,需求和行为的失控应该是一种必然的现象,这也就会导致更加明显的性健康问题,而这一问题的确需要引起我们的足够重视。

问题。

1.1

部分大学生性行为相当活跃,但自我保护

意识欠缺

有研究显示,处于青春期中后期的大学生,其生理、心理都已发育成熟,思想也非常活跃,受传统观念束缚比较少,对性问题看法较为开放。不少人进入大学之后,看A片、追求婚前性行为、校外同居甚至一夜情、嫖娼等行为似乎已经变得无所谓了。据广东省性学会2009年10月份做的一次四千多人的网络调查,结果为我国大学生有79%的处子之身不保,性行为相当活跃;假期里曾经有过一夜情的比例为33%,有19%的大学生发生过3P(三个人的性行为),有17%的大学生拍摄过自己性爱的过程或者被拍摄过。虽然网络调查的可信度相对低一些,但也从一个侧面反映出当代大学生的性观念、性道德已经发生了巨大变化,比如对婚前性行为的态度上,持否定态度的比率呈下降趋势。大多数学生认为,婚前性行为∀基于爱情或双方愿意就可以#,∀性#是属于个人行为,不用道德、1󰀁大学生的性健康状况

近几年,有关大学生性健康问题也有一些调查和研究结果公布,总体来看,情况不是很乐观,甚至有一些问题还很严重,对大学生个人和整个群体都会造成程度不同的不良影响。具体来看,主要存在如下一些

作者简介!王炳元(1962-),男,副教授,主要从事性健康教育工作。

󰀂󰀁28󰀂中国性科学󰀁2010年11月󰀁第19卷第11期󰀁TheChineseJournalofHumanSexuality󰀁November,2010󰀁Vo.l19No.11

法律来衡量。

但是,很少有发生性行为的大学生考虑到要真正尊重双方的感情,当有性行为时要负起责任,要做好避孕措施,要避免对双方造成危害,尤其不要让女生成为性的受害者。本人在对部分大学生的直接访谈中也发现,多数人很少考虑避孕,也很少能认真做好性交前的卫生工作;发生一夜情甚至嫖娼的人虽然比较为固定的恋人间的性行为使用避孕套的比例要高不少,但也有相当多的人并不是对性健康的维护那么认真,由此引发泌尿生殖系统的疾病者也屡见不鲜。曾有一该上

大三的帅哥大学生,在上大学前就已经有过性经验,这两年里自称已经跟十多个女性有性关系,其中一夜情有三个。他就多次感到生殖器出现发红、发痒、有异味等症状,但并没去医院,只是自己买些洗液清洗一下了事。

有调查发现,一部分女大学生表示,在性爱过程中,她们并不是每次都使用安全套,不介意亲热过程中不使用安全套的比例高达60%。一是她们对避孕和性病及其他泌尿生殖系统疾病的预防还不够重视,知识掌握也不够,大多数人认为艾滋病离自己还远;二是她们认为,只要保持唯一的两性关系,就不会感染性传播疾病,即使用安全套也是为了避孕而已。这表明她们对性健康的重视程度还不高,自我保护意识和行为更是欠缺。

1.2

多数大学生存在性爱焦虑和饥渴

有研究者通过调查认为,66󰀁6%的男大学生和77󰀁7%的女大学生存在不同程度的性爱焦虑,一半以上的人感觉到不同程度的性饥渴。

大学生这个年龄段正是性欲最为旺盛而又处于性待业期的关键时期,尽管观念上多数人都会认可婚前性行为,但真正能够顺利实践并随时满足的还是占少数。因此不少人就不得不经常跟自己的性欲需求做∀斗争#,有意识克制、压抑、转移,经常处于性饥渴、性焦虑状态。还有一部分人自制能力相对弱一些,又没有合适的对象满足性欲,转而表现的对性过于敏感,寻求感官性刺激、过度的自慰以致偷窥等获得部分满足和释放。由于这些行为表现是不为大多数人和社会道德所接受的,因此会形成较大心理压力,造成持续性的烦恼,严重的会产生心理障碍而影响到正常的生活和学习。

这方面男生比女生要明显得多,这是与男女两性在生理和心理以及性欲激发和表现方面存在的天然差异有直接关系,这一特点在我们日常心理咨询中所接待的学生中也得到了验证。

1.3

不懂得日常生殖器官的健康保健,没有养

成良好的卫生习惯

这一点也是男生远远不如女生。访谈中我们了解到,女生基本都知道应该经常对外阴部进行清洗,其中多数人一到三天都会专门洗一次外阴,但也有极少数要等到一周左右洗澡才认真洗一洗;来月经期间能做到每天清洗外阴者极少,甚至很多人都是等月经血基本干净了才认真做做清洁工作。男生中,特别是包皮

长的人,能够做到每天睡觉前把包皮翻开清洗干净的人连一成都不到,绝大多数都是要等到例行洗澡时才洗一洗。更有甚者性知识极度缺乏,竟然不知道阴茎包皮可以翻开清洗,每次洗澡只是把阴茎外表草草洗一洗了事,这就难免造成包皮粘连、包皮垢结石等较严重问题;包皮长的人也极少有排尿时把龟头露出让尿液直接从尿道口射出者,绝大多数都是让包皮包裹着龟头,尿液先在包皮里面沾染之后再排出;发生遗精或手淫后,也基本都是简单用纸擦一擦阴茎龟头,用水清洗者也很少。

此外一些日常不良生活习惯也会对性健康造成不良影响,比如长期久坐不动、通宵上网玩游戏、抽烟喝酒、随地乱坐、内衣裤穿着时间过久、内衣与其他衣物混洗、用洗脚盆洗生殖器等。

这些不良的习惯导致大学生中外阴炎、外阴瘙痒、外阴异味、包皮龟头炎、包皮垢积存、尿道炎等疾病的发生率较高,由此严重危害他们的性健康。

2󰀁大学生性健康的维护

性健康的维护是现代社会的人们所应具备的一种基本能力,作为高智商、高素质、高文化修养的大学生群体,更应在这方面做得更好。在目前我国大学性教育工作还不能很好开展的情况下,我们应该尽可能让大学生们学习一些性健康维护的方法,掌握必要的性科学知识,以减少泌尿生殖系统疾病的发生几率,减少由于性健康问题所带来的困扰和心理障碍,以保证他们能够顺利度过在大学期间的学习生活,真正成为心身健康的合格的人才。

2.1

性健康维护的前提是性道德、性法制的教育要想进行有效的性健康维护,就要让大学生们培养起良好的性道德和性法制的观念,遵守两性相处的道德准则,了解性的社会责任和义务。

众所周知,受社会大环境的影响,当今大学生对性的道德评价愈来愈表现出开放和宽容态度,性尊严意中国性科学󰀁2010年11月󰀁第19卷第11期󰀁TheChineseJournalofHumanSexuality󰀁November,2010󰀁Vo.l19No.11󰀂󰀁29󰀂

识明显淡薄,性责任意识却越来越小,在性行为上越来越表现得缺乏性道德,没有性法制观念的制约。相当

一部分人是在动物般的性本能驱动下,盲目地、轻率地、过早地进行性体验和性尝试,以致少数人发展到公开同居,甚至群宿群居、随意交换性伴侣,造成意外怀孕、随便堕胎等。这样做的后果,不光是可能受到社会道德的谴责或相应法律制度的惩戒,而且会产生诸多性健康问题,严重的会影响到终生的幸福。

要想让大学生的性健康得到维护,就要在学校的性教育工作中着重开展性道德规范、性法律规范的教育,使大学生正确认识人类两性关系的社会属性,懂得在两性关系上所要遵循的行为规范和道德准则,懂得在性行为中自身和对方的权利与义务,以及违背这些规范将承担的道德责任和法律责任,明确个人的性行为对其本人、他人、家庭和社会可能造成的影响;还要认识到保持自身性纯洁的价值,学会性自律,学会尊重他人,以讲道德、负责任的态度来面对与性有关的问题,由此增强性行为中的道德力量和意志力量,树立知法守法意识,有效地制约性行为,防止各种有损性健康的行为发生。

2.2󰀁性健康的维护要建立在了解性生理、病理和性心理基础之上

当代大学生能够具备较丰富的性生理和性心理知识者为数并不多,而由于无知而导致性健康问题者又是绝大多数,因此让他们尽可能多的了解这些科学知识是保证性健康得到维护的很重要的因素。

性生理知识是性科学知识的基本内容,不论开展什么形式、什么程度的性教育,都必须把必要的性生理知识告诉受教育者。具体来说,应当让还处于青春发育期的大学生知道在这个时期自己的身体会发生哪些变化,什么是第一性征,什么是第二性征,如何发现自己身上出现的发育异常;女性为什么会有月经,男性为什么会分泌精液,它们各有什么生理特点和功能;怎样正确认识手淫、梦遗、性幻想等。

要了解性病的产生与危害、艾滋病的传播与预防等,这些知识对于增进大学生的身心健康都具有重要意义。

还要让大学生了解必要的性心理健康知识,使他们知道进入青春期后,随着生理的发育和走向成熟,自己在心理上会产生哪些变化,情绪上可能产生哪些波动,性冲动为什么会产生,怎样合理调节性渴望;如何强化自己的性别意识,较好地体现性别角色等,从而消

除不必要的性恐惧和性焦虑。避免自罪与自责感,积极认同自己的性别角色,防止角色的心理错位,防止性心理疾病的发生。

2.3

避免不利性健康的生活习惯

研究显示,许多生活中的行为习惯会对性健康造成不良影响,对此大学生们也应有所认识并尽可能加以避免,具体包括:

2.3.1󰀁长时间上网和久坐

通宵达旦上网和久

坐,对男性来说可使男性器官的血液循环不畅,睾丸、前列腺等受到压迫,局部温度升高,导致精子的成熟度不够,进而影响精子质量。同时长期处于高热环境以及挤压,也会影响睾丸的生化和代谢功能,导致精子发生和成熟的障碍。对女性来说也同样会造成盆腔持续充血,由此引发痛经、经血量增多、盆腔附件炎症等。由于局部温热、挤压、摩擦,还可引起外阴或阴道炎症。

2.3.2󰀁长期吃烧烤油炸食品

大学生都喜欢吃

油炸或烧烤食品,这些都会产生反式脂肪酸,吃进后身体代谢不了,有害的物质就会在人体内越积越多,不光会对一般健康造成不良影响,更对男性精子质量产生恶劣影响。

2.3.3󰀁经常喝饮料吃罐头

许多大学生渴了只

喝饮料不喝白水,饿了经常吃方便面或罐头食品,殊不知饮料罐头等往往含有较多对人体有害的添加剂、着色剂、防腐剂等,它们可以引起睾丸生精细胞变性,长期食用也会影响生殖健康。

2.4

开展性健康咨询,进行个别指导

现实中,大学生一旦出现与性健康有关的问题,没有可咨询和提供有效帮助的机构和专业人员,这往往使本来很普通的问题演变为严重问题,造成不必要的恶劣后果。

建议大学有关部门,在学校心理咨询机构培养一批具有性科学系统化知识和心理咨询技能的专业人员,承担起针对学生的性健康咨询指导的任务。通过面对面的个别指导,帮助他们排除有关心理障碍,发现和确定性健康问题的性质和类型,提出检查、治疗和解决的具体方法,这是非常实际和立竿见影的维护大学生性健康的途径。

总之,大学生的性健康问题是值得我们关注的,有关部门和专业人员必须提高认识、身体力行积极去做,以保证它们能够安全健康度过人生这一段丰富多彩的旅程。

(下转第34页)

󰀂󰀁34󰀂中国性科学󰀁2010年11月󰀁第19卷第11期󰀁TheChineseJournalofHumanSexuality󰀁November,2010󰀁Vo.l19No.11

则和方法,掌握了成功之道。#

∀青少年是祖国的未来,民族的希望,获得良好、完善的性科学知识是人生的重要一步,使恋爱婚姻幸福,家庭社会和谐。#

∀说到体会,一句话:受益匪浅。老师讲的确实很重要,生动形象。对每个学生来说,成长无可阻挡,性问题迟早要面对,与其因好奇探索产生不可弥补的错误,不如打破这层神秘的面纱,让她们树立科学、进步、健康、有益的性观念,全面科学地了解性知识。#

∀为了避免青春噪动期学生误入岐途,教师以性为核心,以人格教育为基础的性健康教育引导学生把握与异性交往的行为规范和准则,教育学生以负责任的态度驾驭情感和性的冲动。婚前要贞,要杜绝婚前性交。婚后要忠,不要搞婚外情。夫妻要互相帮助扶持,不断培养感情,提高亲密程度。家庭成员间要敬老爱幼。#∀从人格成长的角度讲,青春期是一个自我觉醒、自我展现、自我完善的时期,不仅一个人的身体、知识、才干的增长要在青春期打好基础,而且其行为、习惯、性格、兴趣、爱好以及人生观和世界观也在这一时期打好基础。所以(上接第11页)

加剂。因此,必须重视呋喃唑酮对人体可能产生的直接或间接的毒副作用。动物实验表明而对其他组织器官的损伤很小。

[4]

性教育从实质上说是人格教育、人生观教育、思想道德教育、爱国主义教育、遵纪守法教育。#

∀学了这门课,促进我们德智体美劳全面发展,成为21世纪高素质的现代化建设的开拓者和创造者。我们自己受益得好处,还会向周围群众宣传性健康知识。#

∀性是神圣的、伟大的、美好的,但性又是危险的,不要玩火自焚。美好的未来要靠自己去争取,不要因一时需求而失足。尊重自我,努力奋斗,诚恳待人,乃是幸福婚姻的基础。#

参考文献

1󰀁朱琪.美国性教育的历史性转折[J].中国性科学,2000,9

(3):3-5.

2󰀁张丝艳.北京市四所高校大学生性行为现状及相关因素调查[J].中国性科学,2006,15(2):3-6.

3󰀁朱坚、苗林编著.性健康教育教程[M].北京:中国医药科技出版社,2002.

[收稿日期:2010-08-02]

metronidazoleinquadrupletherapyforeradicationofHelico󰀂bacterpyloriinduodenalulcerdisease[J].AlimentPharmacolTher,2000,14:299-303.

3󰀁CarcelenA,ChirinosJ,YiA.Furazolidoneandchloramphenicol

fortreatmentoftyphoidfever[J].ScandJGastroenterolSupp,l1989,169:19-23.

4󰀁SmithDJPaulsonGD,LarsenGL.Distributionofradiocarbonaf󰀂

terintramammary,intrauterineoroculartreatmentoflactatingcowswithcarbon14nitrofurazone[J].979-988.

[收稿日期:2010-08-02]

策[J].上海青年管理干部学院学报,2006.1.

JDairySc,i1998,81:

:一定剂量的

呋喃唑酮可以特异性杀伤成年雄性动物的睾丸细胞,

参考文献

1󰀁呋喃唑酮及其片剂收载于∃中华人民共和国卫生部药品标准化学药品及制剂%第1册.

2󰀁MalekzadehR,AnsariR,VahediH,eta.lFurazolidoneversus

(上接第29页)

参考文献

1󰀁张河川,李宁,和平英,等.性道德对在校未婚青年性KAP的影响[J].中国公共卫生,2003,19(3):371-373.2󰀁李宁,张河川,和平英,等.云南4所高校大学生性观念和性行为变化分析[J].中国学校卫生,2003,24(2):114-116.

3󰀁殷雪芬.在大学中设置性教育必修课的探讨[J].中国健康教育,2005.7.

4󰀁吕敏.对高职院开展青春期性健康教育的认识和体会[J].南京工业职业技术学院学报,2008.4.

5󰀁赵婵.当前我国女大学生性心理健康教育存在的问题及对6󰀁李永芳,倪志军,牛瑞仙,等.当代大学生婚恋观的调查与思考[J].中国性科学,2009,18(1):14-17.

7󰀁曹坤明主编.大学生性健康教育读本[M].人民军医出版社,2009年10月第一版.

8󰀁张勇.浅谈21世纪大学生的性健康教育[J].中国性科学,

2005,14(7).

9󰀁孙小林.大学生性知识来源与性健康教育现状分析[J].中北大学学报,2005,21(1).

10󰀁李远贵.试论加强大学生性健康教育[J].现代教育科学

(高教研究),2002.2.

[收稿日期:2010-08-20]