小学语文跨学科学习任务群教学初探

来源：知库网

小学语文跨学科学习任务群教学初探

陈雯雯

【期刊名称】《语文建设》【年(卷),期】2022()18

【摘要】跨学科学习任务群是《义务教育课程方案(2022年版)》中重要的变化之一,在落实语文跨学科学习任务群时,要注重对“跨”的思考,找准“跨”的根基,把握“跨”的度,做好“跨”的融合,优化教学,实现跨学科学习的价值。【总页数】4页(P55-58) 【作者】陈雯雯

【作者单位】江苏省徐州市九龙湖小学【正文语种】中文【中图分类】G63 【相关文献】

1.学习任务群视域下的语文综合性学习初探

——以四年级下册\"轻叩诗歌大门\"的教学为例2.素养立意的小学语文单元学习任务群设计初探——以部编本小学语文六年级下册为例3.“可见的学习”理论指导的语文跨学科任务群教学路径探究——以统编语文教材“劳动光荣”教学为例4.技术支持下的语文跨学科学习任务群教学实践——以《海底两万里》名著阅读活动为例5.基于可视化分析的“学习任务群”研究综述--兼论小学语文“学习任务群”教学的研究启示

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文