试题汇编-实验探究题
一．仪器的连接与装置气密性的检查（共1小题）
1．（2021秋•西湖区期末）小金在购买泡腾片时发现，某品牌“甜橙味”和“蓝莓味”泡腾片的主要成分一样，都包含维生素C、柠檬酸、碳酸氢钠等物质。他想通过实验探究这两种泡腾片内碳酸氢钠含量哪个更高，利用如图甲装置，分别将2种泡腾片与足量的柠檬酸反应，并用量筒测量排出水的体积、其体积值如表所示。
已知碳酸氢钠和柠檬酸反应的化学方程式：3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
待测泡腾片10g甜橙味10g蓝莓味
量筒内水的体积
V1V2
（1）小金在检验发生装置A的气密性时，关闭止水夹a，打开分液漏斗的活塞b，发现水不断往下滴，直至全部滴入烧瓶。试判断：A装置是否漏气？ 气”、“不漏气”或“无法确定”）。
（2）装置B中有一处会造成较大的实验误差，请提出改进方法
。
（选填“漏
（3）改进上述问题正确操作后，若要得到结论：等质量泡腾片中碳酸氢钠含量较高的是“甜橙味”泡腾片，则V1
V2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
（4）实验结束后，圆底烧瓶中会有部分二氧化碳残留。试分析此现象对实验结果的影响是
（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
二．探究影响势能大小的因素（共1小题）
2．（2021秋•西湖区期末）小金利用如图甲所示装置（固定装置未画出）和三个相同的金属
圆环探究重力势能大小跟哪些因素有关，金属环下落时撞击轻质木板，压缩弹簧（图乙所示），读出木板对应位置的刻度并纪录，实验数据记录如表所示。
组别1234
金属环个数
1231
起始位置
AAAB
判断重力势能大小；
木板的最低高度/m
20.0019.0018.0021.00
（1）本实验根据
（2）要探究重力势能大小与高度的关系，需要选择的组别是 （3）根据实验1、2、3的数据，可以得出的结论是 三．物质的组成成分以及含量的探究（共2小题）
； 。
3．（2022秋•西湖区期末）氢氧化钙容易与空气中的二氧化碳发生反应而变质。为了测定变质的氢氧化钙固体中碳酸钙的质量分数，某兴趣小组设计了如图所示的装置，取一份质量为m的样品放入锥形瓶中，加入过量的稀盐酸进行实验。（实验装置气密性良好，实验
操
作
无
误
，
各
步
反
应
均
反
应
完
全
）
（1）实验前检查装置A的气密性的方法是：先关闭止水夹，向分液漏斗中加入足量的水，
则说明该装置气密性良好。（填现象）（2）装置D的作用是
。
（3）实验完成后，测得装置C的质量增加了n，则样品中碳酸钙的质量分数为
。（用字母表示）
（4）小金通过测定装置A反应前后的质量差来完成上述实验，实验结果比兴趣小组的数值偏大，引起该误差的原因可能是
。
4．（2022秋•西湖区期末）已知除H2、CO能还原氧化铜外，加热时，CH4也能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O。某气体X可能由H2、CH4中的一种或两种组成，小金按如图所示实验装置对其组成进行探究。
（1）将气体X按如图所示装置进行规范实验，可观察到A装置中的实验现象是
。
。
（2）C装置中溶液变浑浊，可证明气体X中含有
（3）根据B装置中的固体由白色变蓝色的现象，得出气体X中含有H2的结论，请判断结论是否正确，并说明理由 四．化学实验方案的设计与评价（共1小题）
5．（2022秋•西湖区期末）实验室的某一废液中含有Cu（NO3）2、NaNO3和AgNO3三种溶质。小金设计了如图实验方案来分离、回收废液中的金属铜和银。根据如图实验过程和
。
现象回答问题：
（1）操作①名称是
。
。
。（填离子符号）
（2）固体B中含有的物质是 （3）滤液D中的阳离子是
五．探究影响酶活性的因素（共2小题）
6．（2022秋•西湖区期末）胰酶肠溶片为助消化药，含多种消化酶。为了不影响疗效，该药品应在避光、阴凉（不超过20℃）、干燥处保存。小金以胰酶肠溶片（制成胰酶液）和蛋白块（成分为蛋白质）为原材料，进行胰酶液对蛋白质消化作用的系列实验，实验设计及结果如表所示：
试管加入蛋白块加入不同液体后摇匀水浴静置60分钟
实验结果请分析回答下列问题：
（1）请将表格中“？”处的内容补充完整： （2）比较
。
1号0.3立方厘米5毫升？37℃不变
2号0.3立方厘米5毫升胰酶液
37℃蛋白块消失
3号0.3立方厘米5毫升煮沸的胰酶液
37℃不变
两支试管，可得出胰酶液对蛋白质有消化作用。
。
（3）与2号试管比较，3号试管没有明显变化的原因可能是
（4）胰酶肠溶片放在相对低温的环境中保存，是为了 酶的活性。（选填“抑制”或“促进”）
7．（2020秋•西湖区期末）小柯探究唾液淀粉酶的催化作用，其实验过程及结果如下：组别
试管中依次加入物质
A2mL唾液1mL蒸馏水2mL淀粉溶液
水浴10分钟
各滴入2滴碘液后的现象
重复实验多次，实验结果都相同。
（1）解释A组实验不变蓝的原因是 （2）根据上述实验可得出的结论有：①
。
；②
。
37℃不变蓝
B
2mL蒸馏水1mL蒸馏水2mL淀粉溶液37℃变蓝
C2mL唾液1mL5%盐酸溶液2mL淀粉溶液37℃变蓝
（3）为了进一步探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，小胡又将C组试管中盐酸换成5%
氢氧化钠，滴入1滴碘液不变蓝，猜测其原因是 六．探究影响动能的因素（共1小题）
。
8．（2020秋•西湖区期末）如图是小胡晴霞探究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置，第一次她将钢球从高h处的斜槽上由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离S1。第二次让同一钢球从高1.5h处由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离S2。根据实验回答下列问题：
（1）这两次实验说明了动能大小与 （2）本实验通过
关系。
来反映钢球动能大小。
（3）针对小胡晴霞的实验，小张认为应该让小球处于多个不同高度放下，多次实验，小张主张多次实验的目的是 七．物质的鉴别、推断（共1小题）
9．（2021秋•西湖区期末）有一包白色固体粉末，可能含有硫酸铜、氯化钡、硫酸钠、碳酸钠、氯化钠中的一种或几种，某同学对其组成进行了探究，过程如图：
。
（1）沉淀B的化学式是 ；
；
。
（2）原混合物中可能含有的物质是
（3）写出由C生成D的反应化学方程式 八．物质的相互转化和制备（共2小题）
10．（2020秋•西湖区期末）某矿石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2组成，用它制备氢氧化镁的流程如图所示：
表一
沉淀物开始沉淀完全沉淀
Fe（OH）3
1.93.2
Cu（OH）2
4.26.7
Mg（OH）2
9.111.1
（离子符号）。
（1）溶液A中的阳离子除了Mg2+和Fe3+外还有
（2）请根据流程图和表一分析在溶液A中加入熟石灰后控制pH为7～9的目的是
。
（3）溶液B与适量熟石灰反应制得氢氧化镁，过滤时检验是否洗涤干净，可在最后一次洗涤液中滴加试剂
。
11．（2020秋•西湖区期末）某实验学校初三兴趣小组利用如下装置（部分固定装置已略去
）
。
制
备
氮
化
钙
，
并
探
究
其
化
学
式
（1）反应过程中末端导管必须插入试管A的水中，目的是 。
（2）制备氮化钙的操作步骤是：①打开活塞k并通入N2；②点燃酒精灯，进行反应；③反应结束后， （3）数据记录如下：
空硬玻璃管质量m0/g
114.8
硬玻璃管与钙的质量m1/g
120.8
硬玻璃管与产物的质量m2/g
122.2
；④拆除装置，取出产物。
①计算得到化学式（实验式）CaxN2，其中x＝ 。
②若通入的N2中混有少量O2，如上计算得到的x的值 （填写“偏大”、“偏小”、“不变”），判断依据是
。
九．碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验（共1小题）
12．（2021秋•西湖区期末）现有一份质量为m1的氧化铜样品，小金想要测定该样品中氧化铜的质量分数，进行了如图所示实验（样品中的杂质不参与反应）。（1）写出反应后装置A中的现象
；
；
（2）停止加热后，继续通CO的目的是
（3）完全反应后，甲同学称得装置B增重m2，则样品中氧化铜的质量分数为 （用实验所得数据表示）；
（4）小胡觉得该装置存在不足，需改进之处是
。
一十．碱的化学性质（共1小题）
13．（2020秋•西湖区期末）小胡在探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的实验中，做了如图所示的实验：将足量的氢氧化钠浓溶液装入分液漏斗中，先打开阀门K1，待氢氧化钠溶液完全进入广口瓶之后立即关闭K1，充分反应后，打开止水夹K2，请填写现象、步骤、结论。
（1）U型管左侧的液面
，广口瓶中液体出现浑浊。
（2）注射器中的液体自动喷出，U型管右侧液体变红。小胡将实验后的废液倒入烧杯中过滤得白色沉淀和红色滤液，欲对滤液的成分进行探究，设计如下实验方案，请你帮助她完成探究报告：
实验步骤
实验现象
实验结论原废液中的溶质为Na2CO3、NaOH
②另取滤液样品于试管中，加若有白色沉淀出现，红色不消失原废液中的溶
①取滤液样品于试管中，加入 若有气泡冒出，且红色消失
入碳酸钠溶液质为
一十一．机械效率的测量实验（共1小题）
14．（2022秋•西湖区期末）在“研究滑轮的机械效率与所拉物体重力关系”的实验中，小金用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：序号
钩码重GN钩码上升高度拉力F/N绳端移动距离
h/cm
①②③
1.02.03.0
10.010.010.0
0.71.21.7
s/cm
20.020.020.0
。
。
88.2%71.4%机械效率
（1）第②次实验时，测得动滑轮的机械效率为
（2）由实验数据可得出的结论是：同一动滑轮，所提升的物重增大，机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）
（3）根据表中数据分析，小金认为动滑轮的机械效率与绳端移动距离无关，原因是
。
一十二．伏安法测定电功率（共2小题）
15．（2021秋•西湖区期末）小金用如图甲所示电路进行测定小灯泡的电功率实验，已知小灯泡额定电压为2.5V，电源电压恒定为3V，根据实验数据作出小灯泡的I﹣U关系图，
如图丙所示。
（1）用笔画代替导线将乙图连接完整；（2）根据图丙可得小灯泡的额定功率为
W；
（3）进一步分析丙图的U﹣I数值，小金有了新的发现，请据此解释家里的白炽灯在刚开灯的瞬间灯丝容易烧断的原因
。
16．（2020秋•西湖区期末）小丹同学按照如图1所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率，部分实验数据和现象如下表。
次数123
电压表示数/V
12.56
电流表示数/A
0.2/几乎为0
灯泡亮度较暗正常发光不发光
（1）分析表中实验数据可知，所用电源电压约为 V。
（2）若小丹手边有A“1.5A、50Ω”和B“2.0A、20Ω”两种规格的滑动变阻器，上面实验中他所选的滑动变阻器为 。
（3）完成上述实验后，小丹向老师要了一个变阻箱和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图2所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：
①闭合开关S1，将S2拨到触点2，移动滑片并调节变阻箱阻值为R0，使电压表的示数为2.5V。② ，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U。
（用已知量和测量量表示）。
③灯泡额定功率的表达式为P额＝
一十三．探究用电器的电功率实验（共1小题）
17．（2022秋•西湖区期末）在“探究小灯泡电功率跟电流和电压的关系”实验中，小金设计了如图甲、乙、丙三个电路。
灯L1
亮度电压
暗0.6
灯L2亮0.9
（选填“相同”或“不同”）
（1）在甲、乙实验中，灯泡L1、L2应选择规格 的灯泡。
（2）甲、乙、丙三个电路中，丙电路不能达到实验目的的原因是 。
（3）利用图乙研究时，闭合开关，发现灯L1亮、灯L2不亮，电压表V2无示数，则电路发生的故障是
。
（4）排除故障后，利用图乙电路继续实验，实验数据记录如表格，则可以得到的结论是
。
一十四．酶的催化作用（共1小题）
18．（2021秋•西湖区期末）为了探究酸碱性对人体唾液淀粉酶催化作用的影响，小金利用蒸馏水、1%淀粉溶液、稀释的人体唾液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碘液、3支洁净的试管，进行以下实验：
【实验步骤】
步骤一：取3支洁净的试管标为A、B、C，在各试管中分别加入1%淀粉溶液2毫升；步骤二：向A试管加入
和1毫升唾液；向B试管加入1毫升氢氧化钠溶
液和1毫升唾液；向C试管加入1毫升蒸馏水和1毫升唾液；步骤三：将上述3支试管放入
中恒温处理；
步骤四：10分钟后，往3支试管中分别滴入1滴碘液，观察颜色变化，并记录在表格中。请设计该实验的记录表格
；
。
【实验结论】实验后观察到只有C试管不变蓝，则实验结论是
浙江省杭州市西湖区三年（2020-2022）九年级上学期期末科学
试题汇编-实验探究题
参考答案与试题解析
一．仪器的连接与装置气密性的检查（共1小题）
1．（2021秋•西湖区期末）小金在购买泡腾片时发现，某品牌“甜橙味”和“蓝莓味”泡腾片的主要成分一样，都包含维生素C、柠檬酸、碳酸氢钠等物质。他想通过实验探究这两种泡腾片内碳酸氢钠含量哪个更高，利用如图甲装置，分别将2种泡腾片与足量的柠檬酸反应，并用量筒测量排出水的体积、其体积值如表所示。
已知碳酸氢钠和柠檬酸反应的化学方程式：3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
待测泡腾片10g甜橙味10g蓝莓味
量筒内水的体积
V1V2
（1）小金在检验发生装置A的气密性时，关闭止水夹a，打开分液漏斗的活塞b，发现水不断往下滴，直至全部滴入烧瓶。试判断：A装置是否漏气？ 无法确定 （选填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。
（2）装置B中有一处会造成较大的实验误差，请提出改进方法 水上面覆盖一层植物油 。
（3）改进上述问题正确操作后，若要得到结论：等质量泡腾片中碳酸氢钠含量较高的是“甜橙味”泡腾片，则V1 大于 V2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
（4）实验结束后，圆底烧瓶中会有部分二氧化碳残留。试分析此现象对实验结果的影响是 无影响 （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
【答案】（1）无法确定。（2）水上面覆盖一层植物油。（3）大于。（4）无影响。
【解答】解：（1）小金在检验发生装置A的气密性时，关闭止水夹a，打开分液漏斗的活塞b，发现水不断往下滴，直至全部滴入烧瓶，无法确定是否漏气，是因为通过橡皮管形成了连通装置。故答案为：无法确定。
（2）装置B中有一处会造成较大的实验误差，即二氧化碳能够溶于水，导致测定结果偏小，改进方法：水上面覆盖一层植物油，以防止二氧化碳溶于水。故答案为：水上面覆盖一层植物油。
（3）若要得到结论：等质量泡腾片中碳酸氢钠含量较高的是“甜橙味”泡腾片，则V1大于V2，是因为水的体积越大，上面反应生成二氧化碳越多，进一步说明碳酸氢钠含量越高。
故答案为：大于。
（4）实验结束后，圆底烧瓶中会有部分二氧化碳残留。试分析此现象对实验结果无影响，是因为生成多少体积的二氧化碳，就有多少体积的水进入量筒。故答案为：无影响。
二．探究影响势能大小的因素（共1小题）
2．（2021秋•西湖区期末）小金利用如图甲所示装置（固定装置未画出）和三个相同的金属圆环探究重力势能大小跟哪些因素有关，金属环下落时撞击轻质木板，压缩弹簧（图乙所示），读出木板对应位置的刻度并纪录，实验数据记录如表所示。
组别1234
金属环个数
1231
起始位置
AAAB
木板的最低高度/m
20.0019.0018.0021.00
（1）本实验根据 轻质木板下降的距离 判断重力势能大小；
（2）要探究重力势能大小与高度的关系，需要选择的组别是 实验1、4 ；（3）根据实验1、2、3的数据，可以得出的结论是 当下落高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大 。
【答案】（1）轻质木板下降的距离；（2）实验1、4；（3）当下落高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大。
【解答】解：（1）本实验中，金属圆环的重力势能大小是通过轻质木板下降的距离来反映的；
（2）比较实验1、4的数据，两金属圆环质量相同，下落路径也相同，实验4金属圆环的下落高度大于实验1金属圆环的下落高度，发现实验4金属圆环下落时撞木板下降的距离更大，说明实验4金属圆环的重力势能较大，由此可得出结论：当物体的质量相同时，下落高度越高，物体的重力势能越大；
根据实验1、2、3的数据，可以得出的结论是当下落高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大。
故答案为：（1）轻质木板下降的距离；（2）实验1、4；（3）当下落高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大。
三．物质的组成成分以及含量的探究（共2小题）
3．（2022秋•西湖区期末）氢氧化钙容易与空气中的二氧化碳发生反应而变质。为了测定变
质的氢氧化钙固体中碳酸钙的质量分数，某兴趣小组设计了如图所示的装置，取一份质量为m的样品放入锥形瓶中，加入过量的稀盐酸进行实验。（实验装置气密性良好，实验
操
作
无
误
，
各
步
反
应
均
反
应
完
全
）
（1）实验前检查装置A的气密性的方法是：先关闭止水夹，向分液漏斗中加入足量的水， 水不能从分液漏斗中流出 则说明该装置气密性良好。（填现象）（2）装置D的作用是 防止空气中的二氧化碳进入C装置 。
（3）实验完成后，测得装置C的质量增加了n，则样品中碳酸钙的质量分数为
% 。（用字母表示）
（4）小金通过测定装置A反应前后的质量差来完成上述实验，实验结果比兴趣小组的数值偏大，引起该误差的原因可能是 部分氯化氢气体逸出锥形瓶，导致计算出的二氧化碳质量偏大 。
【答案】（1）水不能从分液漏斗中流出。（2）防止空气中的二氧化碳进入C装置。（3）
%。
（4）部分氯化氢气体逸出锥形瓶，导致计算出的二氧化碳质量偏大。
【解答】解：（1）实验前检查装置A的气密性的方法是：先关闭止水夹，向分液漏斗中加入足量的水，水不能从分液漏斗中流出，则说明该装置气密性良好。故答案为：水不能从分液漏斗中流出。
（2）装置D的作用是防止空气中的二氧化碳进入C装置。故答案为：防止空气中的二氧化碳进入C装置。
（3）实验完成后，测得装置C的质量增加了n，说明反应生成了质量为n的二氧化碳。设碳酸钙质量分数是x。
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑100 mx
＝x＝
%
%。
44n
故答案为：
（4）小金通过测定装置A反应前后的质量差来完成上述实验，实验结果比兴趣小组的数值偏大，引起该误差的原因可能是部分氯化氢气体逸出锥形瓶，导致计算出的二氧化碳质量偏大。
故答案为：部分氯化氢气体逸出锥形瓶，导致计算出的二氧化碳质量偏大。
4．（2022秋•西湖区期末）已知除H2、CO能还原氧化铜外，加热时，CH4也能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O。某气体X可能由H2、CH4中的一种或两种组成，小金按如图所示实验装置对其组成进行探究。
（1）将气体X按如图所示装置进行规范实验，可观察到A装置中的实验现象是 黑色粉末会变成红色 。
（2）C装置中溶液变浑浊，可证明气体X中含有 CH4 。
（3）根据B装置中的固体由白色变蓝色的现象，得出气体X中含有H2的结论，请判断结论是否正确，并说明理由 不正确，因为CH4与氧化铜反应也会生成水，使B装置中的固体由白色变蓝色 。【答案】（1）黑色粉末会变成红色；（2）CH4；
（3）不正确，因为CH4与氧化铜反应也会生成水，使B装置中的固体由白色变蓝色。【解答】解：（1）在加热条件下，CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O，所以将CH4气体按如图所示装置进行实验，可观察到的实验现象有：A装置中的黑色粉末会变成红
色，B装置中的无水硫酸铜固体由白色变蓝色；二氧化碳会使C装置中溶液变浑浊，故答案为：黑色粉末会变成红色；
（2）C装置中溶液变浑浊，所以说明生成了二氧化碳，则气体中肯定有含有碳元素的物质，所以可证明气体X中含有CH4；故答案为：CH4；
（3）根据B装置中的固体由白色变蓝色的现象，得出气体X中一定含有H2的结论，此结论不正确，因为CH4与氧化铜反应也会生成水，使B装置中的固体由白色变蓝色，故答案为：不正确，因为CH4与氧化铜反应也会生成水，使B装置中的固体由白色变蓝色。四．化学实验方案的设计与评价（共1小题）
5．（2022秋•西湖区期末）实验室的某一废液中含有Cu（NO3）2、NaNO3和AgNO3三种溶质。小金设计了如图实验方案来分离、回收废液中的金属铜和银。根据如图实验过程和
现象回答问题：
（1）操作①名称是 过滤 。
（2）固体B中含有的物质是 银、铜 。
（3）滤液D中的阳离子是 Na+、Fe2+ 。（填离子符号）【答案】（1）过滤；（2）银、铜；（3）Na+、Fe2+。
【解答】解：（1）操作①是将难溶性固体和液体分离，则操作①的名称是过滤。（2）在金属的活动性顺序中，三种金属的活动性强弱为：钠＞铜＞银，铜不能和硝酸钠反应，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，则固体B中含有的物质是生成的银和过量的铜。（3）滤液A中含有硝酸钠和硝酸铜，铁不能和硝酸钠反应，铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，则滤液D中的阳离子是钠离子和亚铁离子，离子符号为：Na+、Fe2+。故答案为：（1）过滤；（2）银、铜；（3）Na+、Fe2+。
五．探究影响酶活性的因素（共2小题）
6．（2022秋•西湖区期末）胰酶肠溶片为助消化药，含多种消化酶。为了不影响疗效，该药品应在避光、阴凉（不超过20℃）、干燥处保存。小金以胰酶肠溶片（制成胰酶液）和蛋白块（成分为蛋白质）为原材料，进行胰酶液对蛋白质消化作用的系列实验，实验设计及结果如表所示：
试管加入蛋白块加入不同液体后摇匀水浴静置60分钟
实验结果请分析回答下列问题：
（1）请将表格中“？”处的内容补充完整： 清水 。
（2）比较 1号、2号 两支试管，可得出胰酶液对蛋白质有消化作用。
（3）与2号试管比较，3号试管没有明显变化的原因可能是 高温煮沸会使胰酶液中的酶变性失活 。
（4）胰酶肠溶片放在相对低温的环境中保存，是为了 抑制 酶的活性。（选填“抑制”或“促进”）【答案】（1）清水（2）1号、2号
（3）高温煮沸会使胰酶液中的酶变性失活（4）抑制
【解答】解：（1）本实验探究了“胰酶液对蛋白质的消化作用”，变量是胰酶液，所以，表格中“？”处的内容补充是：清水，起到对照作用。
（2）1号（加入5毫升清水）的蛋白块没有变化，2号（加入5毫升胰酶液）蛋白块消失，对比这两支试管，变量是胰酶液，可得出胰酶液对蛋白质有消化作用的实验结论。（3）温度能影响酶促反应速率，在最适温度时，酶活性最强，酶促反应速率最快；低温不会使酶变性失活，而高温会使酶变性失活。所以，与2号试管比较，3号试管（加入5毫升煮沸的胰酶液）没有明显变化的原因可能是：高温煮沸会使胰酶液中的酶变性失活。（4）胰酶肠溶片放在相对低温的环境中保存，是为了抑制酶的活性，有利于延长药品的
1号0.3立方厘米5毫升？37℃不变
2号0.3立方厘米5毫升胰酶液
37℃蛋白块消失
3号0.3立方厘米5毫升煮沸的胰酶液
37℃不变
保存时间。故答案为：（1）清水（2）1号、2号
（3）高温煮沸会使胰酶液中的酶变性失活（4）抑制
7．（2020秋•西湖区期末）小柯探究唾液淀粉酶的催化作用，其实验过程及结果如下：组别
试管中依次加入物质
A2mL唾液1mL蒸馏水2mL淀粉溶液
水浴10分钟
各滴入2滴碘液后的现象
重复实验多次，实验结果都相同。
（1）解释A组实验不变蓝的原因是 淀粉在淀粉酶的催化作用下被分解 。
（2）根据上述实验可得出的结论有：① 淀粉酶具有催化作用 ；② pH能影响淀粉酶的活性 。
（3）为了进一步探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，小胡又将C组试管中盐酸换成5%氢氧化钠，滴入1滴碘液不变蓝，猜测其原因是 唾液淀粉酶在碱性环境下不会失活 。【答案】（1）淀粉在淀粉酶的催化作用下被分解（2）淀粉酶具有催化作用；pH能影响淀粉酶的活性（3）唾液淀粉酶在碱性环境下不会失活
【解答】解：（1）唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步分解。A组实验不变蓝的原因是A组试管中的淀粉在淀粉酶的催化作用下被分解。
（2）A与B两组对照，实验变量是唾液，B试管中的蒸馏水对淀粉没有消化作用，B试管遇碘变蓝色，A与B两组对照可得出的结论：淀粉酶具有催化作用；C组和A组对照，实验变量pH值不同，C组1mL5%盐酸溶液，滴入2滴碘液后变蓝，A组和C组对照，可得出的结论pH能影响淀粉酶的活性。
37℃不变蓝
B
2mL蒸馏水1mL蒸馏水2mL淀粉溶液37℃变蓝
C2mL唾液1mL5%盐酸溶液2mL淀粉溶液37℃变蓝
（3）为了进一步探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，小胡又将C组试管中盐酸换成5%氢氧化钠，溶液呈碱性，滴入1滴碘液不变蓝，猜测其原因是唾液淀粉酶在碱性环境下不会失活。故答案为：
（1）淀粉在淀粉酶的催化作用下被分解
（2）淀粉酶具有催化作用；pH能影响淀粉酶的活性（3）唾液淀粉酶在碱性环境下不会失活六．探究影响动能的因素（共1小题）
8．（2020秋•西湖区期末）如图是小胡晴霞探究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置，第一次她将钢球从高h处的斜槽上由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离S1。第二次让同一钢球从高1.5h处由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离S2。根据实验回答下列问题：
（1）这两次实验说明了动能大小与 速度 关系。（2）本实验通过 木块移动的距离 来反映钢球动能大小。
（3）针对小胡晴霞的实验，小张认为应该让小球处于多个不同高度放下，多次实验，小张主张多次实验的目的是 获得普遍规律 。
【答案】（1）速度；（2）木块移动的距离；（3）获得普遍规律
【解答】解：（1）实验中钢球的质量不变，滚下的高度不同，到达水平面时的速度不同，所以探究的是动能大小与速度的关系；
（2）实验中，利用小球推动木块的距离来比较物体的动能大小，用到的是转换法；（3）多次实验的目的是为了获得普遍的规律。
故答案为：（1）速度；（2）木块移动的距离；（3）获得普遍规律。七．物质的鉴别、推断（共1小题）
9．（2021秋•西湖区期末）有一包白色固体粉末，可能含有硫酸铜、氯化钡、硫酸钠、碳酸钠、氯化钠中的一种或几种，某同学对其组成进行了探究，过程如图：
（1）沉淀B的化学式是 BaSO4 ；
（2）原混合物中可能含有的物质是 NaCl ；
（3）写出由C生成D的反应化学方程式 CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O 。【答案】（1）BaSO4；（2）NaCl；
（3）CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。
【解答】解：硫酸铜在溶液中显蓝色，碳酸根离子和钡离子反应生成溶于酸的碳酸钡沉淀，硫酸根离子和钡离子反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，氯离子和银离子反应生成氯化银沉淀。
（1）C能使澄清石灰水变浑浊，所以C是二氧化碳，白色固体粉末溶于水得到白色沉淀A和无色滤液F，沉淀A部分溶于硝酸，所以原混合物中一定含有氯化钡、碳酸钠、硫酸钠，一定不含硫酸铜，无色滤液F中加入硝酸银生成白色沉淀E，氯化钡中可以提供氯离子，所以样品中可能含有氯化钠，所以沉淀B的化学式是BaSO4；（2）原混合物中可能含有的物质是NaCl；
（3）由C生成D的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。故答案为：（1）BaSO4；（2）NaCl；
（3）CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。八．物质的相互转化和制备（共2小题）
10．（2020秋•西湖区期末）某矿石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2组成，用它制备氢氧化镁的流程如图所示：
表一
沉淀物开始沉淀完全沉淀
Fe（OH）3
1.93.2
Cu（OH）2
4.26.7
Mg（OH）2
9.111.1
（1）溶液A中的阳离子除了Mg2+和Fe3+外还有 Cu2+、H+ （离子符号）。
（2）请根据流程图和表一分析在溶液A中加入熟石灰后控制pH为7～9的目的是 使铁离子、铜离子形成沉淀析出，防止镁离子形成沉淀 。
（3）溶液B与适量熟石灰反应制得氢氧化镁，过滤时检验是否洗涤干净，可在最后一次洗涤液中滴加试剂 碳酸钠溶液 。【答案】（1）Cu2+、H+。
（2）使铁离子、铜离子形成沉淀析出，防止镁离子形成沉淀。（3）碳酸钠溶液。
【解答】解：（1）溶液A中的阳离子除了Mg2+和Fe3+外还有氯化铜中的Cu2+、过量盐酸中的H+。故填：Cu2+、H+。
（2）在溶液A中加入熟石灰后控制pH为7～9的目的是使铁离子、铜离子形成沉淀析出，防止镁离子形成沉淀。
故填：使铁离子、铜离子形成沉淀析出，防止镁离子形成沉淀。
（3）氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，氯化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，过滤时检验是否洗涤干净，可在最后一次洗涤液中滴加试剂碳酸钠溶液，如果无明显现象，说明洗涤干净。故填：碳酸钠溶液。
11．（2020秋•西湖区期末）某实验学校初三兴趣小组利用如下装置（部分固定装置已略
去）。制备氮化钙，并探究其化学式
（1）反应过程中末端导管必须插入试管A的水中，目的是 防止空气中的氧气通过末端导管进入实验装置与钙反应 。
（2）制备氮化钙的操作步骤是：①打开活塞k并通入N2；②点燃酒精灯，进行反应；③反应结束后， 停止加热，继续通氮气至装置冷却 ；④拆除装置，取出产物。（3）数据记录如下：
空硬玻璃管质量m0/g
114.8
硬玻璃管与钙的质量m1/g
120.8
硬玻璃管与产物的质量m2/g
122.2
①计算得到化学式（实验式）CaxN2，其中x＝ 3 。
②若通入的N2中混有少量O2，如上计算得到的x的值 偏小 （填写“偏大”、“偏小”、“不变”），判断依据是 因为钙的总量不变，含有氧化钙的氮化钙总质量增大，钙与氮（不纯）元素的质量比减小，其个数比也变小，所以x值会减小 。【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）导管插入水中，可以防止防止空气中的氧气通过末端导管进入实验装置与钙反应；
（2）为防止试管内的水倒流，反应结束后，需要继续通入氮气，将末端导管从试管A中撤出水面，再熄灭酒精灯；
（3）①参加反应钙的质量＝120.8g﹣114.8g＝6g，反应生成氮化钙的质量＝122.2g﹣114.8g＝7.4g；XCa+N2═CaxN240x 6g
40x+287.4g
解得：X＝3
②因为钙的总量不变，含有氧化钙的氮化钙总质量增大，钙与氮（不纯）元素的质量比
减小，其个数比也变小，所以x值会减小。若通入的N2中混有少量O2，如上计算得到的x＜3。
故答案为：（1）防止空气中的氧气通过末端导管进入实验装置与钙反应；（2）停止加热，继续通氮气至装置冷却；
（3）①3；②偏小，因为钙的总量不变，含有氧化钙的氮化钙总质量增大，钙与氮（不纯）元素的质量比减小，其个数比也变小，所以x值会减小。九．碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验（共1小题）
12．（2021秋•西湖区期末）现有一份质量为m1的氧化铜样品，小金想要测定该样品中氧化铜的质量分数，进行了如图所示实验（样品中的杂质不参与反应）。（1）写出反应后装置A中的现象 黑色固体变红色 ；
（2）停止加热后，继续通CO的目的是 防止高温条件下铜被氧气氧化；防止溶液倒流炸裂玻璃管 ；
（3）完全反应后，甲同学称得装置B增重m2，则样品中氧化铜的质量分数为 ×100% （用实验所得数据表示）；
（4）小胡觉得该装置存在不足，需改进之处是 处理尾气 。
【答案】（1）黑色固体变红色。
（2）防止高温条件下铜被氧气氧化；防止溶液倒流炸裂玻璃管。（3）
×100%。
（4）处理尾气。
【解答】解：（1）加热时氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，反应后装置A中黑色固体变红色。
故答案为：黑色固体变红色。
（2）停止加热后，继续通CO的目的是防止高温条件下铜被氧气氧化；防止溶液倒流炸裂玻璃管。
故答案为：防止高温条件下铜被氧气氧化；防止溶液倒流炸裂玻璃管。
（3）完全反应后，甲同学称得装置B增重m2，说明反应生成二氧化碳炸裂是m2，设氧化铜质量分数是x。CuO+CO80 m1×x ＝
Cu+CO2
44m2
x＝×100%
故答案为：×100%。
（4）该装置不足是没有处理尾气，需改进之处是增加处理尾气装置。故答案为：处理尾气。一十．碱的化学性质（共1小题）
13．（2020秋•西湖区期末）小胡在探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的实验中，做了如图所示的实验：将足量的氢氧化钠浓溶液装入分液漏斗中，先打开阀门K1，待氢氧化钠溶液完全进入广口瓶之后立即关闭K1，充分反应后，打开止水夹K2，请填写现象、步骤、结论。
（1）U型管左侧的液面 上升，有部分液体进入广口瓶 ，广口瓶中液体出现浑浊。（2）注射器中的液体自动喷出，U型管右侧液体变红。小胡将实验后的废液倒入烧杯中过滤得白色沉淀和红色滤液，欲对滤液的成分进行探究，设计如下实验方案，请你帮助她完成探究报告：
实验步骤
实验现象
实验结论原废液中的溶质为Na2CO3、NaOH
①取滤液样品于试管中，加入 若有气泡冒出，且红色消失
足量稀盐酸
②另取滤液样品于试管中，加若有白色沉淀出现，红色不消失原废液中的溶入碳酸钠溶液
质为 Ca（OH）2、NaOH
【答案】（1）上升；有部分液体进入广口瓶；（2）足量稀盐酸；Ca（OH）2、NaOH。
【解答】解：（1）二氧化碳和氢氧化钠反应后导致瓶内压强减小，打开止水夹K2，在大气压作用下，U型管左侧的液体上升，并进入广口瓶中，广口瓶中的液体出现浑浊；注射器中的液体被压入U型管中，U型管右侧液体变红；故填：上升，有部分液体进入广口瓶；
广口瓶中生成沉淀，是因为碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（2）因氢氧化钠浓溶液足量，所以滤液一定中有氢氧化钠，Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，碳酸钠和氢氧化钙反应情况需讨论，所以过滤后滤液中三种情况：碳酸钠过量时是Na2CO3、NaOH；氢氧化钙过量时是Ca（OH）NaOH；恰好完全反应时是NaOH；2、①根据实验结论原废液中的溶质为Na2CO3、NaOH，实验现象是有气泡冒出，红色消失，Na2CO3在酸性条件下产生二氧化碳，酚酞在中性和酸性条件下不变色，酸过量溶液红色消失，因此选择一种常用酸；故填：足量稀盐酸；
②另取滤液样品于试管中，加入碳酸钠溶液，产生白色沉淀，溶液中只有有氢氧化钙时才会生成碳酸钙沉淀，红色不消失，是因为溶液显碱性，故填：Ca（OH）2、NaOH。一十一．机械效率的测量实验（共1小题）
14．（2022秋•西湖区期末）在“研究滑轮的机械效率与所拉物体重力关系”的实验中，小金用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：
序号钩码重GN钩码上升高度拉力F/N绳端移动距离
h/cm
s/cm
10.010.010.0
0.71.21.7
20.020.020.0
机械效率
①②③
1.02.03.0
71.4%
88.2%
（1）第②次实验时，测得动滑轮的机械效率为 83.3% 。
（2）由实验数据可得出的结论是：同一动滑轮，所提升的物重增大，机械效率将 增大 。（选填“增大”、“减小”或“不变”）
（3）根据表中数据分析，小金认为动滑轮的机械效率与绳端移动距离无关，原因是 绳子移动的距离是物体移动距离的2倍 。
【答案】（1）83.3%；（2）增大；（3）绳子移动的距离是物体移动距离的2倍。【解答】解：（1）由表中实验数据可知，第②次实验测得动滑轮的机械效率：η＝
＝
＝
×100%≈83.3%；
（2）根据表格数据和（1）的计算可知，①②③三次实验动滑轮的机械效率分别为71.4%、83.3%、88.2%；
根据三次的机械效率及物重的变化可得：同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将增大；
（3）根据η＝
＝
＝
＝
知绳子移动的距离是物体移动距离的2倍，所
以动滑轮的机械效率与绳端移动距离无关。
故答案为：（1）83.3%；（2）增大；（3）绳子移动的距离是物体移动距离的2倍。一十二．伏安法测定电功率（共2小题）
15．（2021秋•西湖区期末）小金用如图甲所示电路进行测定小灯泡的电功率实验，已知小
灯泡额定电压为2.5V，电源电压恒定为3V，根据实验数据作出小灯泡的I﹣U关系图，如图丙所示。
（1）用笔画代替导线将乙图连接完整；
（2）根据图丙可得小灯泡的额定功率为 1.25 W；
（3）进一步分析丙图的U﹣I数值，小金有了新的发现，请据此解释家里的白炽灯在刚开灯的瞬间灯丝容易烧断的原因 家用白炽灯开灯瞬间，灯丝温度低，电阻小，根据Q＝
t，电压和通电时间一定时，电阻越小，产生的电热越多 。
【答案】（1）见解答图；（2）1.25；（3）家用白炽灯开灯瞬间，灯丝温度低，电阻小，根据Q＝
t，电压和通电时间一定时，电阻越小，产生的电热越多。
【解答】解：（1）电压表与小灯泡并联，电流表与小灯泡串联，如下图所示：
；
（2）由图丙知当小灯泡两端的电压为额定电压为2.5V时，通过小灯泡的电流为0.5A，小灯泡的额定功率为：P＝UI＝2.5V×0.5A＝1.25W；
（3）家用白炽灯开灯瞬间，灯丝温度低，电阻小，根据Q＝时，电阻越小，产生的电热越多，容易烧断灯丝。
故答案为：（1）见解答图；（2）1.25；（3）家用白炽灯开灯瞬间，灯丝温度低，电阻小，根据Q＝
t，电压和通电时间一定时，电阻越小，产生的电热越多。
t，电压和通电时间一定
16．（2020秋•西湖区期末）小丹同学按照如图1所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率，部分实验数据和现象如下表。
次数123
电压表示数/V
12.56
电流表示数/A
0.2/几乎为0
灯泡亮度较暗正常发光不发光
（1）分析表中实验数据可知，所用电源电压约为 6 V。
（2）若小丹手边有A“1.5A、50Ω”和B“2.0A、20Ω”两种规格的滑动变阻器，上面实验中他所选的滑动变阻器为 A 。
（3）完成上述实验后，小丹向老师要了一个变阻箱和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图2所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：
①闭合开关S1，将S2拨到触点2，移动滑片并调节变阻箱阻值为R0，使电压表的示数为2.5V。
② 将开关S2拨到触点1 ，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U。③灯泡额定功率的表达式为P额＝ 2.5V×
（用已知量和测量量表示）。
【答案】（1）6；（2）A；（3）②将开关S2拨到触点1，；③2.5V×
。
【解答】解：（1）由表格中数据知，当I＝0时，电压表的示数为6V，说明此时是灯泡断路，则电压表的示数等于电源电压，由此可知电源电压为6V；
（2）第一组数据知，滑动变阻器两端的电压为U滑＝U﹣UL＝6V﹣1V＝5V；此时滑动变阻器的阻值为：R滑＝
＝
＝25Ω＞20Ω，故选A滑动变阻器；
（3）①闭合开关S1，将S2拨到触点2，移动滑片并调节变阻箱阻值为R0，使电压表的示数为2.5V；
②再将开关S2拨到触点1，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；
③在步骤①中，灯、变阻箱和变阻器串联，电压表测灯泡两端的电压，移动滑片并调节变阻箱阻值为R0，使电压表的示数为2.5V，此时灯泡正常发光；
在步骤②中，灯、变阻箱和变阻器仍串联，电压表测灯与变阻箱两端的总电压，因此时电路连接方式不变，各电阻的大小和电压不变，灯仍正常工作，根据串联电路电压的规律，变阻箱两端的电压为U0＝U﹣U额＝U﹣2.5V，由欧姆定律，通过变阻箱的电流为：I0＝
＝
，
根据串联电路电流的规律，灯的额定电流为：IL＝I0＝
，
灯泡额定功率的表达式为：P额＝U额×IL＝2.5V×
。
。
故答案为：（1）6；（2）A；（3）②将开关S2拨到触点1，；③2.5V×一十三．探究用电器的电功率实验（共1小题）
17．（2022秋•西湖区期末）在“探究小灯泡电功率跟电流和电压的关系”实验中，小金设计了如图甲、乙、丙三个电路。
灯L1
亮度电压
暗0.6
灯L2亮0.9
（1）在甲、乙实验中，灯泡L1、L2应选择规格 不同 （选填“相同”或“不同”）的灯泡。
（2）甲、乙、丙三个电路中，丙电路不能达到实验目的的原因是 不能控制变量 。（3）利用图乙研究时，闭合开关，发现灯L1亮、灯L2不亮，电压表V2无示数，则电路发生的故障是 灯泡L2短路 。
（4）排除故障后，利用图乙电路继续实验，实验数据记录如表格，则可以得到的结论是
通过小灯泡的电流相同时，灯泡两端电压越大，电功率越大 。
【答案】（1）不同；（2）不能控制变量；（3）灯泡L2短路；（4）通过小灯泡的电流相同时，灯泡两端电压越大，电功率越大。
【解答】解：（1）为了避免偶然性，寻找普遍规律，实验中要选择规格不相同的灯泡进行实验；
（2）丙电路中，滑动变阻器滑片移动时，灯泡两端的电压和电流都在变化，无法控制电流或者电压不变，因此无法利用控制变量法探究电流做功与电压、电流的关系；（3）灯泡L1、L2串联，V1表测L1的电压，V2表测L2的电压；闭合开关，发现灯L1亮、灯L2不亮，说明电路是通路；电压表V2无示数，说明电压表V2并联的电路短路，故电路发生的故障是灯泡L2短路；
（4）灯L1和L2串联，可知通过两灯的电流相同；灯L2比L1亮，可知灯L2的电功率比L1大；U1＝0.6V，U2＝0.9V，可知灯L2两端电压比L1大，由此可得：通过小灯泡的电流相同时，灯泡两端电压越大，电功率越大。
故答案为：（1）不同；（2）不能控制变量；（3）灯泡L2短路；（4）通过小灯泡的电流相同时，灯泡两端电压越大，电功率越大。一十四．酶的催化作用（共1小题）
18．（2021秋•西湖区期末）为了探究酸碱性对人体唾液淀粉酶催化作用的影响，小金利用蒸馏水、1%淀粉溶液、稀释的人体唾液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碘液、3支洁净的试管，进行以下实验：【实验步骤】
步骤一：取3支洁净的试管标为A、B、C，在各试管中分别加入1%淀粉溶液2毫升；步骤二：向A试管加入 1毫升稀盐酸 和1毫升唾液；向B试管加入1毫升氢氧化钠溶液和1毫升唾液；向C试管加入1毫升蒸馏水和1毫升唾液；步骤三：将上述3支试管放入 37℃ 中恒温处理；
步骤四：10分钟后，往3支试管中分别滴入1滴碘液，观察颜色变化，并记录在表格中。请设计该实验的记录表格 试管编号ABC加入物质1%淀粉溶液2毫升1毫升稀盐酸+1毫升唾液1%淀粉溶液2毫升1毫升氢氧化钠溶液+1毫升唾液1%淀粉溶液2毫升1毫升蒸馏水和1毫升唾液处理方法10分钟后，往3支试管中分别滴入1滴碘液，观察颜色变化加碘液后试管内颜色变化变蓝变蓝不变蓝 ；
【实验结论】实验后观察到只有C试管不变蓝，则实验结论是 酸碱性对人体唾液淀粉酶的催化作用有影响 。【答案】步骤二：1毫升稀盐酸步骤三：37℃步骤四：
试管编号加入物质
A
1%淀粉溶液2毫升
B
1%淀粉溶液2毫升
C
1%淀粉溶液2毫升
1毫升稀盐酸+1毫升唾1毫升氢氧化钠溶液1毫升蒸馏水和1毫
液
处理方法加碘液后试管内颜色变化
实验结论：酸碱性对人体唾液淀粉酶的催化作用有影响
【解答】解：步骤二：在研究酸碱性对唾液淀粉酶催化作用的影响时，所进行的实验除了酸碱性不同以外，其它条件都应该相同，从步骤一可以得知稀盐酸呈酸性，氢氧化钠溶液呈碱性，所以还差的一个就是呈酸性的物质，结合实验所给的材料，稀盐酸呈酸性，所以步骤二：向A试管加入1毫升稀盐酸和1毫升唾液；向B试管加入1毫升氢氧化钠溶液和1毫升唾液；向C试管加入1毫升蒸馏水和1毫升唾液。
步骤三：要设置相同的实验条件，就必须控制温度相同，所以步骤三可以同时将三支试管放入盛有37℃的水中，恒温水浴，达到控制实验条件的目的。
步骤四：10分钟后，往3支试管中分别滴入1滴碘液，观察颜色变化，并记录在表格中。设计该实验的记录表格如下：
试管编号加入物质
A
1%淀粉溶液2毫升
B
1%淀粉溶液2毫升
C
1%淀粉溶液2毫升
+1毫升唾液
升唾液
10分钟后，往3支试管中分别滴入1滴碘液，观察颜色变化
变蓝
变蓝
不变蓝
1毫升稀盐酸+1毫升唾1毫升氢氧化钠溶液1毫升蒸馏水和1毫
液
处理方法加碘液后试管内颜色变化
【实验结论】实验后观察到只有C试管不变蓝，则实验结论是：酸碱性对人体唾液淀粉酶的催化作用有影响。
故答案为：步骤二：1毫升稀盐酸步骤三：37℃步骤四：
试管编号加入物质
A
1%淀粉溶液2毫升
B
1%淀粉溶液2毫升
C
1%淀粉溶液2毫升
+1毫升唾液
升唾液
10分钟后，往3支试管中分别滴入1滴碘液，观察颜色变化
变蓝
变蓝
不变蓝
1毫升稀盐酸+1毫升唾1毫升氢氧化钠溶液1毫升蒸馏水和1毫
液
处理方法加碘液后试管内颜色变化
实验结论：酸碱性对人体唾液淀粉酶的催化作用有影响
+1毫升唾液
升唾液
10分钟后，往3支试管中分别滴入1滴碘液，观察颜色变化
变蓝
变蓝
不变蓝
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