秋天的问号

秋天的问号

教学目标：

1.对事物有好奇心，能提出自己感兴趣的问题，并体验探究的乐趣。

2.了解事物，培养爱动脑筋的好习惯。

3.能收集各种树叶，让学生知道秋天的树叶、水果…..体验秋

天带给人们的喜悦。

教学重点：能收集各种树叶，让学生知道秋天的树叶、水果…..体验秋天带给人们的喜悦。

教学难点：学习观察、比较的方法，了解秋天的特点及对人们生活的影响。

教学准备：各种树叶 课件

教学过程：

一.导入。

1.同学们，上节课我们学了一首关于秋天的儿歌，大家还记得吗？今天，我们再来读一读，好吗？秋风娃娃真淘气，爱和小树做游戏，漫天飞起金蝴蝶，一只一只真美丽。

2.潘老师现在有一个问题想问大家，现在是什么季节？（秋天）秋天是一个非常漂亮，丰收的季节，同学们肯定带有很多的问题来学习这一课，今天潘老师带着大家一起来探究秋天的问号，（出示课题：秋天的问号）。

3.现在举手来说说，在秋天你发发现了什么?(各抒己见)

二.授新。

1.同学们，表现的非常棒，潘老师现在有一个问题想考考大家，大家都自己有没有信心呢？在秋天，我们都能找到那些种子?

(葵花籽 蒲公英的种子 玉米的种子 黄豆……)在学生回答之后播放课件。

2.在这个美丽即丰收的季节，我们能找到很多很多的种子，我们可以把这些种子保存起来，用塑料袋、玻璃瓶把它们装起来，放在干燥的地方进行保存，到了第二年的春天我们把那些种子种在地里，看看能不能发芽？

3.老师发现我们班每个同学都很聪明，大家来想一想秋天都有什么水果？

（橘子 苹果 石榴 猕猴桃 柿子……）在学生回答之后播放课件。

4.现在，我们来看看身边的树叶，打开书包拿出自己带来的树叶，（1）大家仔细观察叶子，看看它们像什么？（学生各抒己见）。（2）我们仔细观察叶子都有什么颜色的？（绿、黄、红、橙）让学生来说说为什么到了秋天很多树叶都变成了黄色？（学生回答）

教师总结：因为叶子里有一种绿色的物质叫叶绿素。

红色叶子 花青素

绿色叶子 叶绿素

黄色叶子 叶黄素

橙色叶子 胡萝卜素

到了秋天叶绿素遭到了破坏，绿颜色就没有了，叶子就会出现各种颜色，主要以黄色为主。

5.到了秋天农民伯伯都忙的收玉米、收稻子，忙着收获，但小动物们这个时候都在忙什么?(学生各抒己见)

1）蚂蚁找准备食物

2）燕子南飞 准备过冬

三、总结：这节课我们已经学习了很多关于秋天的问题，我们现在在来回顾一下今天所学的内容。（播放ppt）教师再来总结，我们也欣赏了叶子给我们所做成的艺术品。

四、作业：

完成p41的画一画，把一片小叶子，画画看，你会把它变成什么样子？

五、板书设计：

秋天的问号

秋天的种子？

秋天的水果？

秋天的叶子？

秋天的小动物