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2013年上半年大庆油田教育中心期末检测
【材料一】锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
【材料二】有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和初二语文试题
300万吨，每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使 亲爱的同学们，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海洋，那么，就让我们现在启航。展开你
保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球智慧和自信的双翼，乘风破浪，去收获无限美好的风光吧！
平均每年有一千万人因饥饿丧生，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。
考生注意： 1.考生请用黑色墨水签字笔将试题答案填写到答题卡规定的位置。 （1）从以上两则材料中我们发现的问题是： （2分）针对这个问题， 2.考试时间为120分钟。
我们的解决办法是： 。（1分） 3.全卷共三道大题，24个小题，总分120分。 （2）黄先生对一个叫“徐侠客”的网友发起“光盘行动”特别不理解。他认为，请客就是
要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对黄先生这一说法，如果你是“光盘行动”的发起者，一、基础知识积累与运用（24分）
请你写几句话劝诫黄先生。（3分） 1. 阅读下面一段文字，根据拼音填写词语，给加点字注音。（4分）
10年前，我们搬进这座高层建筑时，还yīxīkěbiàn（ ）往日的荒芜；如今líncìzhìbǐ6．根据课文默写古诗文。（8分）
( )的高楼和变幻莫测的霓．（ ）虹灯已经把qīqī（ ）的荒草、幽幽的土路永远留给（1）人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》）
了昨天的记忆。
（2）诗词往往给人以启迪。杜甫《望岳》中的“___________________________________，2．下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ）（2分）
__________________________”启迪我们要不怕困难，勇于攀登人生高峰。 A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” （3）海内存知己， 。 B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入（4）角声满天秋色里， 。
到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？
（5）在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥业—— 。”（用保尔.柯察金的话）
糖，甜蜜了心头美丽的梦想。
(6) 龚自珍辞官后，在镇江丹阳书院，他呕心沥血，培育后生，直至病逝。他用自己的行动践D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 行了在《己亥杂诗》中的诺言：“_______________，_______________。” 3．选出下列句子中没有语病的一项 （ ）（2分）
A．莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。 二、阅读理解与分析（46分）
B．第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。 （一）阅读下面的古诗文，完成7-13题。（19分） C．贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20年的辉煌职业生涯。 ［古诗阅读］
D．如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。 钱塘湖春行 4．将下列语句依次填入文段的空缺处，正确的一项是（ ）（2分）
白居易
不管你是何等渺小、卑微，你同样可以谱写生活的童话，创造生命的奇迹。也许，正是因
孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 为有了你，世界才增添了一份色彩，眼泪， ；仁慈， ；同情， 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 ；关怀， 。你要勇敢地对自己说：“我很重要，我就是一道风景。” 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 ①要为众生的苦难而发 ②温暖鳏（guān）寡孤独的凄凉 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。
③要为别人的悲伤而流 ④给予老弱病残的贫苦
7．本诗以“春”为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种A．④①③② B．③①④② C． ③②④① D．④②③① 感情的一个词语是 。（2分）
5．综合性学习。（6分）
8. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何
处。（3分）
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［古文阅读］
小石潭记(节选) 柳宗元
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
记承天寺夜游 苏轼
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 9．解释下面加点词的意思。 (4分)
佁然不动 （ ） 其岸势犬牙差互（ ） ．．．．念无与乐者（ ） 庭下如积水空明（ ） ．．．
10．选出下列加点词含义、用法相同的一项（ ）（2分）
A．以其境过清 可以为师矣 《论语六则》 ．． B．佁然不动 然往来视之，觉无异能者 《黔之驴》 ．．C．盖竹柏影也 盖地有高低， 流有缓急 《治水必躬亲》 ．．D．相与步于中庭 今民生长于齐不盗，入楚则盗 《晏子使楚》 ．．11．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 ②但少闲人如吾两人者耳。
12．仿照示例，赏析乙文中的句子。 (2分) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
13.甲乙两文都是作者被贬谪时所写，都借助自然山水抒发了内心的情感，但在思想感情方面还有明显的不同。请作简要分析。（2分）
（二）阅读《园林建筑的空间美感》，完成14-19题。（16分）
①园林建筑的艺术处理，是处理空间的艺术。
②中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和园等等，这是皇帝的园林。民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的园林。 ③宋代郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。可行、可望、可游、可居，这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑，要能够居人，使人获得休息，但它不只是为了居人，它还必须可游，可行，可望。“望”最重要。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用（颐和园的长廊不但引导我们”游”，而且引导我们“望”），就是“住”，也同样要“望”。窗子并不单为了透空气，也是为了能够望出去，望到一个新的境界，使我们获得美的感受。
④窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画，而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。
⑤明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用：一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。
⑥这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。 ⑦不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，为了得到和丰富对于空间美的感受。
⑧颐和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。这就是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收中游”。“画中游”， 并 说这亭子本身就是画， 说，这亭子外面的大空间好像一爽，窗户邻虚。纳千顷之汪洋，收四射之烂漫。”
⑨概括说来，中国园林建筑的空间美，当如沈复所说的：“大中见小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或浅或深……”这也是中国一般艺术的特征。
14．在作者看来，中国园林建筑除了应该遵循 的思想外，尤其应该满足 的要求。（3分） 分） 16．说说文章第⑦段在全文结构中起什么作用？（2分）
译文： 进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人”就是这个意思。颐和园还有个亭子叫“画译文： 幅大画，你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在《园冶》中说： “轩楹高
15．阅读文章第③段，请用简短的话说说中国园林建筑中的窗子主要具备哪两种功能？（4
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17．根据本文所提供的相关知识，说说为什么民间老式房子的天井、院子，也可以算作一 ⑤今日中国，吃饭穿衣已不是问题。然而，很多人却感觉“两手满当当，心中空荡荡”。种小小的园林？（3分）
的确，生活上逐渐富裕的我们又怎能放任精神文明的贫乏？政府部门倡导“健康文明旅游方式”，出台“文明行为指南”，这些都让人看到，提高国人文明素养已越来越成为“发展的必修课”。 ⑥让我们在心上刻下这令人蒙羞的“到此一游”，以此自戒自省，规范言行，为整个社会18．在文章第⑧段的横线处填充一组对应的关联词。（2分） 文明程度的提高尽一份自己的力。
（摘自《人民日报》2013年5月27日第5版，有删改）
19．积累链接：在小学时，我们曾经学过杜甫的一首《绝句》，其中有两句诗写出了门窗“可20．文章第②段中说“每个人都是一部中国读本”，请你谈谈对这句话的理解。（3分） 望”的审美效果，请你默写出相关诗句。（2分）
21．文章第④段中，作者列举大江南北一些名胜古迹上胡涂乱抹的现象有什么用意？（3分）
（三）阅读下文《由“到此一游”想到的》，完成20-23题。（11分）
22.根据文章内容，探究提升未成年人文明素养的途径。（3分） ①埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上，赫然刻着“×××到此一游”的汉字。
神庙与汉字，两大文明竟以如此方式相遇，实在让人尴尬。不管是真心喜爱、跟风模仿还是年 幼无知、出于炫耀，这种行为都污损了人类文明的瑰宝，也为中国游客添了一笔不良记录。 23.国人文明素养有待整体提升，请拟写一则标语警示国人。（2分） ②相对大多数中国游客的有序有礼，少数人的不良表现更容易被放在公共外交的聚光灯下。
不讲卫生、不遵守公共秩序、无视一米黄线、在飞机上争夺行李架空位……因为这些行为，在 国外一家市场调研机构的调查中，中国游客名列“最差游客榜”第二名。“每个人都是一部中
国读本”，当中国出境旅游人数从2000年的1000万人次快速增长至2012年的8300万人次，三、作文（50分） 这句提醒更有特殊意义。
24.任选一题作文
③面对“到此一游”的刻字，在媒体大讨论中，谴责、反省成了评议这场风波的主调。当（1）请以“温暖的时刻”为题，写一篇600字左右的文章，。 事孩子的父母也主动联系媒体，公开道歉，并承担疏于教育的责任。“年轻人犯错，上帝也会要求：①文体不限。
原谅”，尤其是未成年人，犯错在所难免，我们应予以必要的宽容并助其改正。同时，我们也②字数不少于600字。
应以此为镜、检视自己：在公共场所我有随意吐痰的习惯吗？行驶在拥堵的公路上我有随意变③不要出现真实的班级名、人名。
道的举动吗？在别人排队等候时我有加塞插队的行为吗？在网络空间争论是非时我有恶语相向（2）以“他（她、它）深深地留在我的记忆中”为题，写一篇600字左右的记叙文。 的粗口吗？我们更要问一问，这种不文明行为何以会代代相传？何以会“走向世界”呢？ 要求：①以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。
④平心而论，这一回的“到此一游”远涉重洋，是国人不文明言行的不自觉“输出”，它②文中不得出现真实的人名、地名、校名。
的出现并非偶然。君不见，大江南北的名胜古迹上，这样的胡涂乱抹实在屡见不鲜：北京故宫大水缸上的划痕，杭州岳飞墓前秦桧夫妇被捏得发亮的鼻子，苏州千年古塔上的涂刻……这些都是孩子耳濡目染的“活教材”。习惯了闯红灯，出了国可能也会“红绿色盲”；习惯了大声喧哗，在国外也难以主动调低音量。从这个角度说，文明习惯的养成不分海内外，国人文明素养的整体提升，更需要每个人的日常践行。
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11．①译文：
(2分)
②译文：
初二语文答题卡
一、基础知识积累与运用（24分）
(2分)
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1. yīxīkěbiàn líncìzhìbǐ 霓12．
．
qīqī (4分) (2分) 2． (2分) 13.
3． (2分) (2分) 4． (2分) 14． ， (3分
5．（6分）
15． (4分) （1） 。(2分) 。(1分) 16． (2分)
（2） (3分) 17. 6．（8分）
(3分) （1）
18． (2分)
（2）_______ ______ __，____________ ____ _ 。 19． (2分) （3） 。 （4） 。 20. （5） 。 (3分) 21. （6）__________________，_____________ ___。
(3分) 二、阅读理解与分析（46分）
22. 7． 。 。（2分）
(3分) 8. 23. （3分） 9．佁然 (2分) ．． 犬牙．． 念 ． 空明．． (4分) 10． （2分）
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600字
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表现了作者安闲自适、随缘自适、自我排遣的心情。
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14.（3分）可行、可游、可居（2分，少一个扣1分）；可望（1分） 15．（4分）一是透气功能；二是审美功能。（摘抄文中原句作答亦可） 初二语文试题答案
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16．（2分）起承上启下的作用。（答“过渡作用”亦可）
一、1．依稀可辨 鳞次栉比ní 萋萋 2．C 3．D 4．B
17．（3分）因为民间老式房子的天井、院子，既“可居”（1分），又“可望”5．（1）粮食来之不易，我国餐饮浪费食物现象非常严重。厉行节约，反对浪（1分），符合园林艺术的特点（1分），所以，也可以算作一种小小的园林。（意费。（2）黄先生：你好！粮食来之不易，请客够吃就行。爱惜粮食，厉行节约近即可）
是中华民族的美德，吃光盘中餐这并不失面子。如果能用多余的粮食去拯救饥
18．（2分）不是„„而是„„
饿的人群，那才是最好的面子。希望你爱惜粮食，更欢迎你加入到我们的“光19．（2分）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（错一字扣1分）
盘行动”队伍中来。
20．（3分）这句话采用比喻的手法，指出个人形象代表国家形象，含蓄地提醒6．（1）留取丹心照汗青（2）会当凌绝顶，一览众山小（3）天涯若比邻（4）出境游的国人要注意言行举止，以免国家形象受损。
塞上燕脂凝夜紫(5)为人类的解放而斗争 (6)落红不是无情物，化作春泥更护花
21．（3分）列举事实证明国内不文明现象的普遍性和严重性，指出孩子不文二、7．答案：喜爱钱塘湖春天美景 爱（最爱）
明行为产生的原因，增强文章的针对性，为下文观点的提出提供有力的依据。8．“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，22 （3分）父母要尽到教育孩子的责任；成年人要从自身做起，为孩子营造良生动地展示了初春的蓬勃生机。
好的社会环境；政府部门要加强引导和管理。
9.佁然：愣住的样子 犬牙：像狗的牙齿一样 念：想到，考虑 空明：澄澈透23.捍卫民族尊严，你我有责。没有规矩，不成方圆；不讲礼貌，文明何在！明 （意思对即可） 10．D
．
11．（1）坐在石潭上，四周被竹子树木包围着，静悄悄的没有其他人，使人心
神凄楚，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。（2）只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。
12． (2分)示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。句中没有写“月 ”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。（只要扣住“比喻的手法”和“月光的皎洁”即可得分）
13.《小石潭记》抒发了自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪；《记承天寺夜游》
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