初三化学试题
温馨提示：
1、考试时间90分钟，全卷共五道大题，总分100分 2、自信+智慧+细心=成功
3、易题不丢失半分，难题不放弃努力
4、可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 S-32 P-31 C-12 Ca-40 Cl-35.5
Mn-55 K-39 N-14
一、选择题：以下各题只有一个符合要求的答案。将符合要求的答案选出，并涂在相应的位
置。本题15题每小题2分，共30分。 1、下图所示的变化中，属于化学变化的是
2、在化学反应前后，肯定不会变化的是
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的质量总和 ⑤物质的种类 ⑥物质的体积 ⑦物质的状态
A.②④⑤ B.①③④ C.①③④⑥ D.①③⑦ 3、2013年6月20日上午10时4分,神舟十号女航天员王亚平成为中国首位“太空教师”。她做了太空制作水膜、太空制作水球等实验。航天员专用水是小分子团水，它具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。关于小分子团水的说法中正确的是 A．水分子的化学性质被改变了
B．小分子团水中水分子间没有间隙，水分子也停止了运动 C．小分子团水分子中氢氧原子的个数比为1:8 D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
4、用右图所示的装置进行水的电解实验时，以下描述中正确的是
①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的体积变大；②刚开始实 验时左右两试管内收集到的气体的体积比为2:1； ③b试管内产生的气 体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色；④a试管内产生的气体能使带火 星的木条复燃．
A．③④ B．②③ C．①② D．以上描述都不对
5、如图是四位同学讨论某个化学方程式的场景。他们所描述的化学方程式是 A．4P+5O22P2O5
高温 B．CO2+C2CO
C．S+O2SO2
△ D．2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 6、“归纳与比较”是化学学习的主要方法。
关于CO2与CO的不同点比较，下列有错误的是
A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B.性质：CO2能溶于水，生成碳酸；CO难溶于水，但能燃烧
C.用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO 可做气体燃料，还可用于人工降雨 D.危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 7、 下列实验设计不能达到实验目的的是 ．．选项 实 验 设 计 A B C D 验证石蜡中含有氧元素 验证氢气的密度比空气小 验证石墨具有导电性 实验测定空气中氧气目的 的含量 8、下列有关物质的用途和性质之间的关系相符的是 ．．
A．氢气是未来最清洁的能源之一因为相同条件下氢气的密度最小 B．金刚石用于切割玻璃是因为金刚石硬度比玻璃低
C．用炭黑墨汁书写的字经久不变色是因为常温下碳的化学性质稳定
D．制糖工业用活性炭脱色制白糖是因为活性炭与有色物质发生了化学反应 9、有关的CO2实验如下，只能证明CO2物理性质的是（ ）
10、中国将在2016年前研制并发射空间实验室,2020年前后建造空间站。我国神舟十号与天空一号的成功交会对接是迈向这一目标的最新一步。 下图是某空间站能量转化系统部分示意图，其中燃料电池中的反应是2H2+O2=2H2O。下列有关说法不正确的是 ．．．
A．含H的物质在此过程中没有发生化学变化 B．燃料电池系统将化学能转化为电能
C．水的分解反应需要吸收能量；氢气使用前要检验其纯度 D．该能量转化系统中的水可以循环使用
11、“转变传统观念，推行低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室
气体二氧化碳的排放。下列措施①少用煤作燃料；②减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车；③废旧电池回收再利用；④开发新能源，如太阳能；⑤焚烧废旧塑料可解决“白色污染”。其中符合该主题的有效措施是
A．①②④ B．①②③⑤ C．①③④ D．②③④⑤
12、冬天在较密闭的房间用煤炉取暖，若烟囱排气不良，就会发生煤气中毒事件，危及人的
生命安全。一但发现此类事故，下列措施可采取的是 A. 首先用水泼灭炉火，然后迅速就地抢救伤员
B. 首先在室内撒下大量木炭，然后迅速就地抢救伤员
C. 首先在室内泼撒大量石灰水，然后转移、救护伤员 D. 首先开窗通风，然后转移、救护伤员
13、一无色气体，可能有H2、CO、CO2、中的一种或数种，现将无色气体进行如图所示的
实验，观察到甲装置中黑色粉末变成红色物质，乙装置中澄清的石灰水变浑浊，下列分析正确的是
A．该气体中一定有还原性气体和CO2 B．该气体中可能有碳的氧化物
C．该气体一定是混合物 D．该气体一定有还原性气体，一定有碳的氧化物
14、如图反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系．下列描述正确的是
A．该反应是化合反应
B．甲的相对分子质量大于乙 C．丙是反应物，甲和乙是生成物
D．t1时，丙的质量等于甲、乙的质量之和 15、下列关于化学反应xMyNmPnQ的说法中，正确的是
A. 化学计量数x和y和一定等于m和n和 B. 该反应中x和y的比，一定等于m和n的比
C. 反应物M和N的质量比一定等于生成物P和Q的质量比
D. 若M为ag、N为bg，充分反应后生成的P和Q的质量总和一定不大于ag+bg
二、选择题：以下各题，有1个或2个符合要求的答案，错选、多选不给分。有2个正确答
案的，只选1个且正确给1分。将符合要求的答案选出，并涂在相应的位置。每小题2分，本题共10分。
16、将一定质量的CO和CO2的混合气体通入足量的石灰水中，充分反应后，生成的沉淀质
量恰好等于原混合气体的质量，则原混合气体中CO和CO2的质量比为 A．14∶11 B．11∶14 C．7∶11 D．11∶7
17、在相同的温度和压强下，相同体积的气体含有相同的分子数，反之亦然。取同温同压下的相同体积的CO和O2混合，在一定条件下充分反应，恢复到初始温度和压强，下列说法正确的是
A．参加反应的CO和 O2的体积比为2：1
B．生成CO2的分子个数为原来分子总数的三分之二 C．反应后气体的体积为原来的四分之三 D．反应后气体中C、O原子的个数比为1：2
18、某无色气体可能含有CH4 、CO、H2中的一种或几种,依次进行下列实验（假设每一步反应或吸收均完全）：①将无色气体充分燃烧；②燃烧后生成的气体通过浓硫酸的装置，装置的质量增加7.2g；③再将剩余气体通过盛有澄清石灰水溶液的装置，装置的质量增加8.8g。下列推断错误的是
A．原无色气体中可能只含有CH4和H2 B．原无色气体中可能只含有CH4 C．原无色气体中可能只含有CO和H2 D．原无色气体中可能三种气体都有 19、下列图像能正确反映对应变化关系的是
A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B．加热一定量的高锰酸钾固体 C．镁带在耐高温的密D．将水通电电解闭容器(内含空气)内加热， 一段时间 20、在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量部分数
据如下表所示．下列未知数据计算正确的是 物质 反应前的质量（g） 反应中的质量（g） 反应后的质量（g） a 10 6 ② b 10 2 0 c 0 3 ③ d 0 ① ④ A．①为7 B．②为5 C．③为3.75 D．④为16.25 三、填空题：将答案填在相应位置本题包括7小题，共25分
21、一定条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示：
（1）A、B、C中属于化合物的是 （填字母序号）
（2）①若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的质量比为
②若D为氧化物，且A和B的分子个数比为5∶4，则该反应的化学方程式为
22、下列A ~ F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：
（1）B中反应的化学方程式 ，集气瓶中水的作用是 。 （2）D中反应的实验现象 。 （3）F装置的实验现象 。 （4）上述实验中不能达到实验目的的是 （填字母） 23、右图为初中化学常见物质间的转化关系。（只省略了部分生成物）
若甲、乙、丙、丁四种物质中只有一种是氧化物，其余是单质； X、Y、Z都是氧化物，W是红色固体单质。则X的化学式为______， Y与Z发生化合反应的化学方程式为____________
24. 目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料及其加工的产品，
在燃烧过程中会产生各种废气、废渣及余热，它们都会污染环境，并导致地球的生态 环境受到破坏。
使温室效应加剧
CO2
A
CO2
NO2
酸雨
CO2
A
炼铁
CO
煤炉
炉渣固体废物污染
尾气排放
火力发电
煤的燃烧 (1)填写图中A处化学式：A
(2)天然气是大庆城市家庭的主要燃料，其主要成分完全燃烧的化学方程式 (3)下列叙述正确的是 ；（填序号）
A．化石燃料燃烧造成的环境问题主要有温室效应和酸雨
B．天然气通常称为“清洁能源” C．天然气泄漏、遇明火可能会发生爆炸 D．随着人类对能源的需求量日益增长，化石燃料不可再生能源将面临枯竭的危险 (4)我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指2.5微米以
下的细颗粒物。关于PM2.5产生的可能原因正确的是
A.燃煤发电 B.垃圾深埋 C.污水排放 D.汽车尾气污染
25、2013年3月22日是今年的世界水日。今年世界水日的主题是“21 世纪的水”，意在要求人们立即采取节水和开发水资源行动，以保障 21 世纪人类用水。 (1) 下列正确的是
A．自然界中的水大多数为纯净物 B．水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化 C．只有用蒸馏的方法才能降低水的硬度 D．“绿色食品”、“白色污染”、“赤潮”说的都是不颜色问题 (2)下图是自来水厂净水过程示意图：
①沉淀池中加入的絮凝剂可能是 ； 自来水厂净水过程中加入活性炭除去杂质，是利用了活性炭的 性；
②小玲参加了一次户外训练活动郊游打来河水，用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有
浮渣，衣服洗不干净。据此推测当地的河水可能为 （填“硬水”或“软水”），生活中可用 的方法来净化它。
③自来水的生产过程包括以下流程，其中发生化学变化的是 ； A.自然沉降 B．消毒杀菌 C.沙滤
④ 请你举出一种生活中节约用水的措施 。
26、甲图是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果。A、B、C、D装置中哪些可以起到与甲图装置相同的效果? (填写编号)。
27.为了验证质量守恒定律，甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。
（1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量mg；其燃烧后灰烬和坩埚的总质
量为ng；m和n 的关系为：m______n （填“＜”或“＞”或“= ”）
（2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为 xg 其在纯氧中燃烧后所得固体
的质量为y g；x和y 的关系为：x_______y （填“＜”或“＞”或“= ”）
（3）丙同学实验测定的数据有：氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液总质量为a g，其混合反应后
混合物总质量为bg，则a和b的关系为：a______b （填“＜”或“＞”或“= ”） （4）通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律
时，应_______，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等． 四、实验探究题:本题包括2小题，共23分 28、实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取
稀盐酸X和性质的探究，请回答有关问题：
ABCA B C D E F G （1）写出图中仪器名称：a b
（2）实验室制取氧气时，可选用的发生装置是 （填写装置的字母代号，下同），实验室．．．．制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置 收集装置是 ．．．．．．．．
（3）如图E所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧
化碳具有的性质是 、 且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于 （4）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有 （填序号） ①用容积较小的锥形瓶 ②减慢液体滴加速度 ③加热反应物④降低液体反应物浓度 （5）同学用图中A、F、G装置组合制取干燥纯净的二氧化碳气体并验证相关性质。
①为除去CO2中混有的HCl气体，F装置中盛有 （填试剂名称） ②要得到干燥的CO2，G装置应盛放 （填试剂名称） ③请说明装置F、G中试剂不能交换的原因：
④验证二氧化碳气体相关性质时，如果F中盛有澄清石灰水，装置G中盛有紫色石蕊试液，不考虑装置A中生成的二氧化碳所含其它杂质，则F中发生的化学反应方程式为 则G反应现象是
29、我市某校初三化学学习小组的同学前往某地的石灰石矿区进行调查，他们取回矿石样品，
对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法： 甲组同学：
测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是： 将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积， 再根据体积换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品 中碳酸钙的质量。右图为大理石与稀盐酸反应的 反应装置，并测量CO2的体积。（其他仪器省略）
(1) 右图中左侧的橡皮管的作用 (2) 右图中装置中油层的作用是
(3) ______（填操作方法）可使反应前后油层上方气体
压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生 成二氧化碳的体积。 乙组同学：
【查阅资料】 1、氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体 2、碱石灰可以吸收二氧化碳气体和水分
取样品，研成粉状后，按下图进行实验。
（1）实验步骤：
①连接好装置，检查气密性； ②打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气； ③称量F的质量； ④关闭弹簧夹C，慢慢滴加稀盐酸至过量，直至D中无气泡冒出； ⑤打开弹簧夹C，再次快速通一段时间空气；⑥称量F的质量，计算前后两次质量差。最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量 （2）问题探究： ①产品研成粉的目的 ；
②B装置的作用是 ；G装置的作用是 ，
③若没有E装置，则测定的CaCO3的质量分数会 （填“偏大”、“偏小”、“不变”）。 ④在步骤②打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气的目的 总结反思：（1）甲组同学们认为即使排除实验仪器和操作的影响，测定的结果仍不一定
准确，甲组中，可能造成实验结果与真实值相比偏小的原因
（2）在乙组实验步骤中，可能造成实验结果与真实值相比偏大的原因
五、计算题：将答案填在相应位置。本题包括2小题，每题6分，共12分
30、化学兴趣小组的同学在实验室中用加热4.9g氯酸钾和1.58g高锰酸钾混合物的方法进行了制取氧气的研究，得到如图所示的曲线图。试回答： （1）b点得到氧气主要是由分解__（填氯酸钾或高锰酸钾）产生
b-c段产生氧气的速度明显比O-b段加快，其原因是_______ （2）c点对应产生氧气的质量a值是_____________g。 （3）反应结束后所得固体混合物中质量分数最大的物质的
质量分数是多少？
31、甲、乙、丙、丁四位同学分别用质量分数相同的盐酸与相同质量的石灰石样品充分
反应，实验测定样品中碳酸钙的质量分数。
(样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应)，测得数据如下表：
甲同学 乙同学 丙同学 丁同学
加入盐酸的质量(g) 剩余固体的质量(g) 20.0 6.0 30.0 4.0 45.0 1.0 50.0 1.0
请计算：
(1) 样品与45g盐酸充分反应后，盐酸是否还剩余_____ (填“是”或“否”)，
样品中碳酸钙的质量分数是_______。
(2) 产生二氧化碳4.4g需可多少克该样品与足量稀盐酸反应?
(写出计算过程，计算结果精确到小数点后一位)
初三化学试题答案
一、选择题:1-15 二、选择题:16-20 1 D 11 A 2 B 12 D 3 D 13 D 4 D 14 C 5 C 15 D 6 C 16 A 7 B 17 AC 8 C 18 A 9 D 19 CD 10 A 20 BC 一定条件
21．（1）BC（2）①27:14 ② 5O2+4NH3 6H20+4NO (不写“一定条件”不得分) 22．（1） 3Fe+2O2Fe3O4 防止溅落的熔化物炸裂瓶底 （2） 澄清石灰水变浑浊
（3）铜片上的白磷燃烧产生大量白烟，红磷不燃烧 （4）ADE
23． CO CO2+H2O=H2CO3 24、(1) SO2 (2) CH4+2O2
CO2+2H2O (3)ABCD (4)AD
25、（1）D （2）① 明矾 吸附性； ② 硬水
③B ④ 淘米水浇花（合理给分） 26、BD
27、（1）＞ （2）＜ （3）= （4）使检验装置在反应前后处于密闭体系状态 28、（1）a 铁架台 b 酒精灯
（2） A或B （少选不得分） A C （3）不支持燃烧，本身也不燃烧 灭火
（4）①③
（5） ①碳酸氢钠溶液 ②浓硫酸 ③交换后得不到干燥的气体
④CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 紫色石蕊试液变红
29、甲同学
(1) 使分液漏斗和烧瓶内的气压始终保持平衡防止测得气体体积有误差
( 2) 防止CO2溶于水。
（3）反应结束冷却，关闭止水夹，调节量气管高度，使反应前后两边液面相平。 乙同学
（2）①增大与盐酸的接触面积加快反应速率，使反应进行的更充分
②吸收除去空气中的二氧化碳，以免对实验干扰 ； 防止空气中二氧化碳和水份进入F中以免对实验干扰 ③偏大
④排除装置内空气中二氧化碳气体，以免对实验干扰
总结反思：（1）二氧化碳溶于水中 （答案合理均给分）
（2）步骤⑤中快速通空气使空气中二氧化碳没有吸收完全
（或氢氧化钠溶液不足量，答案合理均给分）
30、（1）高锰酸钾 （1分）
原因是高锰酸钾首先分解放出氧气，同时生成的二氧化锰对氯酸钾分解起到催化作用，
所以bc速度比0b段快些（1分） （2）2.08g（1分）
（3）67.7%（按步骤给分，共3分）（解设、方程式、答、单位共1分；比例式1分；结果准确1分） 31、（1）否；（1分）质量分数是90%（1分）。
（2）11.1 g（（按步骤给分，共3分）（解设、方程式、答、单位共1分；比例式1分；结果准确1分）
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