我骄傲,我是一名教师

我骄傲，我是一名教师

江苏省扬州市邗江实验学校 陈志红

每天清晨，伴随着初升的阳光，当我走进校园里，聆听着一声声稚嫩的“老师好”，看到孩子们那一张张纯真可爱的笑脸，我就会感到无比的幸福和快乐，因为我是一名光荣的人民教师。

寒来暑往，柳色春风。十几年来，我默默无闻地工作着，用笔耕耘、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润着祖国的花朵们。在孩子们成长的脚步中，我跨过青年步入中年，岁月如水般悄然逝去，而我，却收获了永远的童真和不老的青春。

曾经有人问我，为什么看起来总那么年青？为什么每天都那么开心，好像有着使不完的劲？这时候我就会在心里偷偷地笑。其实没有秘诀，我的活力来自于学生，来自于我们充满朝气的年级组。每当我看到同事们那亲切美丽的笑容的时候，看到她们手把手地教孩子们写字的时候，听到她们因疲惫而略带嘶哑却又充满磁性的嗓音的时候，我的内心就会被深深地震撼着、感动着，三尺讲台，有她们无尽的爱，三尺讲台，也有我的爱。

记得刚走上讲台的那一年，领导让我教一年级，面对着一群“小调皮”，缺乏经验的我感到束手无策，有时候甚至有欲哭无泪的感觉。有一天上语文课，上课铃都响了几分钟了，可有一个学生因为没有人跟他玩，而远远地站在那里看着我就是不肯进教室，我叫他，他笑笑，我追他，他使劲跑，真叫我哭笑不得。于是我以最快的速度把他赶回教室，可我一转身，他就往外跑，这可把我气恼了，抓过来，不自觉地扬起手并挥了下去，就在快挨到学生的脸时，我仅剩的一点理智让我找回了教师的形象，顿时收回了全部的力气，轻轻地抚摸了一下他的脸，并告诉他：想玩，先上好课，下课老师再陪你玩好吗？于是他认真地点了点头，表现很好地上完了这堂课。而我，也实现诺言，陪他开心地玩了十分钟。从此，他不仅不再调皮，还一直很积极地帮我做这做那，还真让我省了不少的事。

现在，这孩子已经大学毕业了，在一家很不错的保险公司上班，每年的教师节都会选一张精美的贺卡寄过来。有一次，他在贺卡上写道：“老师，您的微笑就像那晴和灿烂的阳光，给了我无限的勇气和力量！”这句话让我开心了好多天，那种甜美的感受其实并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来的无穷的乐趣以及孩子们长大成人成才时所带来的满足感和成就感。

我不是多情的诗人，不能用华丽的诗句来赞美我的事业；我也不是睿智的哲学家，不会用富有哲理的语言来体现我的价值。散文家普里什文有一篇只有一句话的散文“在那春水奔腾过的地方，如今到处是鲜花的洪流。”我愿永远做那奔腾的春水，用我的爱去唤醒孩子们的心灵，用我明朗的笑容去点燃孩子们心头的希望„„

我骄傲，我是一名光荣的人民教师。