小班音乐两只小鸟教案

教 学 计 划 【教学目标】

1. 能正确唱出歌曲《两只小鸟》。

2. 能够根据音乐的节奏和旋律，做出简单的动作表演。 3. 提高幼儿对音乐的感知能力和表达能力。 【教学重点】

1. 歌曲的学习与表演。

2. 培养幼儿的音乐感知能力。 3. 提高幼儿的表达能力。 【教学难点】

1. 歌曲的学习与表演。 2. 幼儿的表演能力。 【教学准备】

音乐播放器，简易乐器。 【教学过程】

一、活动导入（5分钟） 1. 游戏：模仿小鸟飞翔。

老师示范，幼儿模仿老师的动作，在教室中自由飞翔。 2. 唱《两只小鸟》。

教师引导幼儿唱歌，唱一两遍，让幼儿熟悉歌曲的旋律。 二、歌曲欣赏与学习（10分钟） 1. 播放歌曲《两只小鸟》。

2. 教师逐句教唱歌曲，幼儿跟随教师一起唱。 三、活动展开（25分钟） 1. 表演歌曲《两只小鸟》。

教师带领幼儿，根据歌曲的节奏和旋律，做出简单的动作表演。如：模仿小鸟飞翔，用手比划小鸟张开翅膀飞翔的样子；模仿小鸟跳跃，用双脚跳跳跃起来；模仿小鸟抓虫子，在地上寻找虫子。

2. 制作简易乐器。

教师示范，幼儿跟着教师的指导，用简易材料制作小乐器，如：用纸杯做成鼓、用吸管和纸板制作口琴等。 3. 音乐伴奏演奏。

教师示范，将课堂上制作的简易乐器配合歌曲的旋律演奏。幼儿根据自己的喜好选择乐器，模仿老师演奏的动作和节奏，配合歌曲一起演奏。

四、课堂小结（5分钟）

1. 教师与幼儿一起回顾本节课的内容。

2. 引导幼儿总结课堂上所学的知识和技能。 五、课后延伸（10分钟）

1. 观看《两只小鸟》的动画片。

2. 家长与幼儿一起唱歌，做动作表演。 【板书设计】 两只小鸟

【教学反思】

通过本节课的学习，幼儿对歌曲《两只小鸟》有了更深入的了解，并通过表演歌曲的动作，培养了幼儿的表达能力。此外，幼儿制作简易乐器，并通过演奏配合歌曲的旋律，锻炼了幼儿的音乐感知能力和动手能力。在课后延伸环节，通过观看动画片和家长互动的方式，加深了幼儿对歌曲的理解和记忆。整个教学过程生动有趣，引导幼儿积极参与，培养了他们对音乐的兴趣和爱好。