课 时 教 学 笔 记
第4周 第2课时 课题 教学 目标 4、比赛成绩助手 1、掌握单元格的合并与拆分的方法。 2、能根据需要合并与拆分单元格。 3、培养学生学习电脑的兴趣。 重点 环节 时间 一导入 2 二自主探究 15 单元格的合并与拆分的方法 教学内容 （一）合并单元格 （二）拆分单元格 难点 能根据需要合并与拆分单元格 师生活动 关键 能根据需要合并与拆分单元格 复案 运动会是同学们都喜欢的体育盛会，竞技项目 既是对同学们的耐力和意志力的考验，也是超越自 我、挑战自我的机会，更能培养学生顽强的拼搏精 神和竞争的意识。 同学们我们经常会把运动会成绩做成统计表。 大家看图4.1。这个表格跟以前的表格相比，有一定 的变化，大家一起来找一找。 首先我们来看一下合并单元格的功能。学生看教材，小组分析。自己尝试合并单元格的方法。 同学们，刚才大家已经尝试了合并单元格的方法。那么如何拆分单元格呢？方法大同小异，下面 合并单元格命令在右键快捷菜单中
三合作探究 15 四我的收获 3 同学们参照教材的内容自己尝试一下。 也能找到。 1、如果要将相邻的两行一列单元格拆分成两行三列单元格，应该怎么办呢？ 提示：先选中要拆分的单元格，再利用拆分单元格的方法来操作。 2、学会合并与拆分单元格，同学们就可以设计和制作复杂的表格了。请同学们将四年级运动会成绩统计表用wps文字软件设计制作出来。 同学们，这节课我们主要学习了表格的拆分和合并的方法，通过这节课的学习相信大家对表格会有一个更深刻的理解。 板书 设计 比赛成绩助手 一、合并单元格 二、拆分单元格 对于表格的拆分与合并相对来说还是比较简单的，目前需要孩子努力做到的教学 反思
是打字，能正确打就行。拆分与合并单元格不需要孩子每种方法都会，会其中一种即可。
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