江苏省盐城市第一中学教育集团2014届九年级上学期期末考试物理试题

江苏省盐城市第一中学教育集团2014届九年级上学期期末考试物理试题

一、选择题(本题共12题，每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题意)1.如图所示的工具，在使用中属于费力杠杆的是

2. 用如图所示的装置来提升物体，既能省力又能改变力的方向的装置是

A．

B．

C．

D．

3．下列物品中，通常情况下属于导体的是

A．布笔袋 B．铅笔芯 C．橡皮擦 D．塑料尺 4．在图中所示的四种情境中，人对物体做功的是

A.举着杠铃原地不动 B.沿水平地面推动小车 C.抱着书不动 5．关于物体的内能，下列说法中正确的是 A．同一物体温度降低，它的内能一定减少 B．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体 C．温度为0℃的物体没有内能 D．温度相等的1kg水和1g水内能相同

6．如图所示的四个现象中，属于内能转化为机械能的是

D.推石头没推动

A．弯折的铁

丝发热

B．热水袋里水温降低

做功冲程

温升高

D．烧水时水

C．汽油机的

7．如图所示的家庭用电的一些做法中，符合安全用电的是

A.拔出插头 B.电器失火先切断电源 C.用铜丝代替熔丝 D.接线板负载过多 8．我们知道，电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么发热，其原因是

A.导线的电阻小 B.电炉丝的电阻小 C.通过导线的电流大 D.通过电炉丝的电流大

9. 如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是 A.整理器材，结束实验

B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C.分析数据，得出结论

D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

10.电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1和S2．在行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关打开，电动机停止工作．以下电路符合要求的是

A

S1 S2 M S2 S1 M M S1 S2 S1 S2 M B C D

11．在体育比赛的“鞍马”项目中，运动员上“马”前要踩踏板，如图所示，当脚接触踏板直至弹簧被压缩至最短的过程中，下列有关运动员动能变化情况正确的是

A．先增大后减小 B．由零不断增大 C．先减小后增大 D．不断减小至零

12．如图甲所示，电源电压恒为9V，滑动变阻器的最大阻值为100Ω，电流在0.1A～0.4A

之间时电子元件均能正常工作。若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示，则下列判断正确的是 A．电子元件工作时，电阻保持不变

B．为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器的阻值范围应控制在12.5Ω～70Ω C．当变阻器滑片在中点时，电子元件与滑动变阻器的电压之比为1:1 D．电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最小功率为3.6W

二、填空题（本题共8小题，每空1分，共24分）

28．氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点．氢气的热值为14．3×10J／kg，完全燃烧0．5 kg的氢气可放出 ▲ J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值 ▲ (大于／等于／小于)14．3×10J／kg．

29．我国家庭电路中，电视机正常工作的电压为 ▲ V，空调器与电灯之间是 ▲ 连接

的（串联／并联）；如图所示，人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法中，正确的是 ▲ .

第29题

第30题

第31题

7

7

30.如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置． (1)图中虚线框内的装置相当于简单机械中的 ▲ ；

(2)当油箱中的浮标向上运动时，R的电阻值将 ▲ ，此时电路中的电流将 ▲ ．（增

大／减小）

31. 汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却，用水来冷却是因为水的 ▲ 较大，这是通过的 ▲ 方式来改变发动机的内能．若汽车的水箱中装有10kg水，当水温升高了50℃时吸收的热量是 ▲ J[c10J/(kg·℃)]．

32．家庭电路中，电能表是用来测量电路消耗 ▲ 的仪表，熔断器是在电路超负荷运行或发生 ▲ (短路/断路)故障时起保护作用的装置．小红家的电能表2月底的示

数为 ，3月底的示数为 ，则他家3月份

2 1 7 8 3 2 1 3 8 2 消耗的电能为 ▲ kW•h．

33．下表是部分用电器的电流值，电器1、电器2、电器3可能是台灯、计算器或电饭煲.则台灯应该是电器 ▲ ；电饭煲工作利用了电流的 ▲ 效应；给手机充电，是把电能转化为 ▲ .

电器1 100μA 电器2 0.2A 电器3 3A 手机充电器 120mA 3

水

=4.2×

34．标有“9V 18W”的灯泡正常发光时额定电流是 ▲ A，灯丝电阻为 ▲ Ω．如果电

源电压是12V，为使照明灯正常发光，可以在电路中串联一个阻值为 ▲ Ω的电阻． 35．如图所示，电源电压不变，R1＝6Ω，R2＝4Ω． (1)当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A， 电路总电阻是 ▲ Ω，电源电压为 ▲ V． (2)当开关S1、S2和S3都闭合时，电流表示数为1.5A，此 时通过R1的电流是 ▲ A，10s内电流通过灯泡L

做的功为 ▲ J．

三、解答题（本题共7小题，共52分。解答22、23题时应有解题过程） 36．（6分）按照题目要求作图：

（1）如图甲所示，O为杠杆的支点，试在图中画出动力F1力臂l1．

（2）如图乙所示的电路中，开关S闭合时，灯泡能正常发光．请你在图中的圆圈内填上

合适的电表符号．

（3）如图丙所示，用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中．

甲

乙

丙

37．(6分) 如图所示，拉力F=125Ｎ，在10s内将重G=300N的物体匀速提升2m，试求： （1）有用功；（2）滑轮组的机械效率；（3）此过程拉力F的功率.

▲

38. （9分）下表为一台电烤箱的铭牌，其内部简化电路如图所示，R1和R2均为电热丝．求：（1）电烤箱在高温挡正常工作10min所消耗的电能； （2）电路中R1的阻值；

（3）电烤箱在低温挡正常工作时，

电路中的电流和R1的功率．

▲

39．（10分）如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：

（甲） （乙）

（丙）

（1）用质量不同的A、B两个小球（mA>mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制

小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时 ▲ 相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的 ▲ 的大小。

（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的 ▲ 有关.

将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的 ▲ 有关. （3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是 ▲ 。

40．（6分）在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺

母向 ▲ 调节，使其在水平位置平衡．如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿 ▲ 方向，此时读数为 ▲ N．

41.（8分）小红做测量“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。 （1）连接电路时开关应 ▲ .

（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

（3）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于 ▲ （选填“A”或“B”）端． （4）小红移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示为 ▲ V，若她想测量小灯

泡的额定功率，应将图中滑片P向 ▲ （A/B）端移动，使电压表的示数为 ▲ V．

（5）小红移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U 图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 ▲ W．

(6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 ▲ （选填“A、灯泡短路”或“B、灯泡断路”） ． 42.(7分）阅读短文，回答问题

如图甲所示为一个LED节能灯，它是用高亮度白色发光二极管做光源．某校科技活动组用以下方法来研究家用电灯和LED节能灯的发光效率：将额定功率均为15W的普通节能灯、白炽灯和LED节能灯依次接入同一照明电路，分别开灯10 min，让温度计的玻璃泡放在距离亮灯大约2 cm处，测出各自的温度．然后，把光敏电阻与电流表按图乙连成电路（该光敏电阻的阻值与光照强度成反比），再在暗室中将这三盏灯依次接入同一照明电路，并放在光敏电阻正上方30 cm处的同一位置，读出相应的电流．

30 20 10 0 10 20 30

根据他们的实验记录完成下列问题：

(1)电流通过电灯电能转化为 ▲ 能和 ▲ 能。

(2)电能转化为内能最多的是 ▲ 灯；发光亮度最大的是 ▲ 灯．

（3）从表中数据看出，灯附近的温度越低，图乙电路中电流表的示数就越 ▲ ，这说

明灯将电能转化为光能越 ▲ ．

(4)l5 W的LED节能灯的发光亮度大约与 ▲ W普通节能灯相当.

盐城市第一初级中学教育集团2013～2014学年度第一学期期末考试

物理部分答案

一、选择题(本题共12题，每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题意) 二、

28.7.15×10 等于 29.220 并联 甲 30.杠杆 减小 增大 31.比热容 热传导 2.1×1032.电能 短路 40.1 33.2 热 化学能 34.2 4.5 1.5 35.10 6 1 30

6

7