七年级语文下册同步测试题 (20)

一、语言基础积累(10分，每小题2分)

1．下列加点字的注音无误的一项是( D ) A．憎恶(zèng) 惶急(huáng) 涎水(dàn) 滞笨(zhì) ．．．．B．诘问(jié) 疮疤(cāng) 晌午(shǎng) 镶嵌(qiàn) ．．．．C．哀悼(dào) 侮辱(wū) 筹划(chóu) 头颅(lú) ．．．．D．震悚(sǒng) 尴尬(gà) 取缔(dì) 愧怍(zuò) ．．．．【解析】A.憎恶(zēnɡ)，涎水(xián)；B.疮疤(chuāng)；C.侮辱(wǔ)。 ．．．．2．下列词语的字形无误的一项是( B ) A．渴慕 惧惮 烦琐 莫名奇妙 B．砌墙 粗拙 塌败 大庭广众 C．惶恐 肿涨 烦燥 言外之意 D．和霭 荒僻 门槛 若有所失

【解析】A.“烦琐”应为“繁琐”；C.“烦燥”应为“烦躁”；D.“和霭”应为“和蔼”。

3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是( C ) A．父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地．．．．位。

B．一双球鞋、一个篮球、一套校服……这些在城里孩子看来微不足道的东西，却是那．．．．些生活条件艰苦的留守学生深埋心底的梦想。

C．在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以栩栩如生的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形．．．．象。

D．由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。 ．．．．

【解析】C.“栩栩如生”形容艺术形象，不能用来形容表演。

4．下列句子中，没有语病的一项是( C )

A．一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。

B．近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。

C．广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用，这是建设广州国际航空港的一项重大举措。

D．广深港高铁段全长26公里，是由特区出资并委托港铁公司建设和规划的。

【解析】A.结构混乱，可改为：一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之

以恒的努力和付出。B.搭配不当，可改为：近年来，中国出境游的公民素质明显提高，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。D.语序不当，可改为：广深港高铁段全长26公里，是由特区出资并委托港铁公司规划和建设的。

5．下列句子顺序排列正确的一项是( D )

①那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。 ②黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。

③我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。

④那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。 ⑤晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 ⑥父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着—颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。

A．①③②④⑥⑤ B．①④③②⑥⑤ C．④①③②⑥⑤ D．④③②①⑥⑤

【解析】选段选自课文，注意分析本段文字以时间和事件发展为顺序，注意先勾画出语句中的时间词，再根据其排列语序。

二、语言表达与名著阅读(10分)

6．模仿画波浪线的句子，仿写两个句子。要求：句式一致，内容连贯。(4分) 若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；__若要有聪明的头脑/若要有勤劳的双手__，__请多学习别人的优点/请多创造宝贵的财富__；__若要有优雅的姿态/若要有良好的修养__，__请多礼让身边的行人/请多尊重他人的人格__。若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。

7．在下面句子的横线上填写恰当的叹词或拟声词。(2分) (1)__啊“或呀”__！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。 (2)“__嗯__，我们听了非常高兴。”两个织工这么说。

(3) 晚上，雨__滴滴答答__地落在地上，就像一位美丽动人的姑娘在嬉戏，溅起了一朵朵水花。

(4)管黔敖点点头，看墨子上了路，目送了一会儿，便推着小车，__吱吱嘎嘎__地进城去了。

8．结合小说《骆驼祥子》，完成练习。(4分)

(1)小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的贫困女孩__小福子__，等等。(2分)

(2)下列有关虎妞的情节，按先后顺序排列正确的一项是( D )(2分) ①虎妞掏钱买车 ②虎妞假装怀孕

③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和父亲彻底吵翻

A．③④②① B．②③①④ C．③②①④ D．②④③① 三、古代诗文阅读(17分)

(一)阅读下面一首诗歌，完成9—10题。(4分)

送 别 范 澄

酒尽津鼓喧，风生浦帆乱。 山回不见君，夕阳在沙岸。

【注释】津鼓：古时渡口客船启行，鸣鼓催客。 9．前两句诗描述了怎样的场景？(2分)

【答案】渡口催人启行的鼓声喧腾，风起后，客船帆影纷乱，描述了紧张忙碌的送别场景。(2分。描述场景1分，概括特点1分)

10．第四句诗运用了借景抒情的手法，请加以赏析。(2分)

【答案】夕阳的余晖铺洒在沙岸上，借寂寥宁静之景抒发孤独落寞之情。(2分，景1分，情1分)

(二)阅读下面的文段，完成11—14题。(13分)

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油

①

沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

11．解释下列加点的字词。(4分) (1)陈康肃公善射( 擅长 ) ．(2)公亦以此自矜( 自夸 ) ．．(3)尔安敢轻吾射( 轻视 ) ．(4)康肃笑而遣之( 打发 ) ．

12．将下列文言文句子翻译为现代汉语。(4分) (1)见其发矢十中，但微颔之。(2分)

【答案】(老翁)见到陈尧咨射出的箭十支能中支，只不过微微地点点头赞许这情况。 (2)无他，但手熟尔。(2分)

【答案】(2)没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。 13．“康肃笑而遣之”中的“笑”如何理解？(2分)

【答案】“笑”是对卖油翁有这样的高超技巧的佩服和在事实面前无话可说的尴尬以及知道了自己的不足，对之前自己太过自傲的自嘲。

14．“有卖油翁释担而立，睨之久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？(3分)

【答案】不行。“睨”表示斜眼看，不以为然的意思，表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。用其他词则表达不出这种含义。

四、现代文阅读(23分)

(一)阅读下面一篇文章，完成15—17题。(10分)

少年书架

①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学……然后是班级、姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。

②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心

收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。

③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！

④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。

⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。

⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？

⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈的嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。

⑧那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？

⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻地飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！

⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……

11爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。○

12歇班两天的爸爸，○用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、

油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。

13天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。○

14小小的书架成了！ ○

15爸爸问我，喜欢什么颜色？我想啊想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢○

地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。

16风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花一○

般，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。

17日子深一脚浅一脚地过，○它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，

慢慢换了容颜。

18家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，○笨拙而苍老。即便

如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。

19如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。 ○

(选自《做人与处世》，有改动)

15．请概括本文围绕“书架”写了哪几件事。(4分)

【答案】①到老师家里看宽大的书架；②“我”用字典做了一个“小书架”；③父亲为“我”制作书架；④书架伴“我”成长。(4分，每点1分)

16．品读第⑦段画线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。(2分)

【答案】妈妈在听了“我”的描述后，明白了“我”对书的喜爱，他为“我”爱读书而自豪，但想到家庭条件差无法满足“我”小小的要求时很内疚。

17．批注，是一种很好的读书方法。请参照示例，自选角度，对文中第⑩段画线句做两条批注。(4分)

示例：那欢喜，宛如莲花一般，在心里，一点点绽开。

批注一：以莲花的绽开来比喻“我”的欢喜，形象具体地再现了“我”放书时的心情。

批注二：“一点点绽开”与前文“一本本放”相照应，展现了“我”的心情越来越愉悦的过程。

语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……

批注一：__将书架拟人化，写它“款款而来”，形象地展现了“我”盼望得到书架的迫切心情。(2分)_

批注二：__这句话是由父亲搬回来的木料产生的联想，虚实相生，形象地描写了“我”对书架的渴求。(2分)

(二)阅读下文，完成18—22题。(13分)

外婆的世界 李娟

①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。

②我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。

③每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。

④看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！老子今天晚上要来偷……”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄咪咪在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。”进入超市，她更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。”

⑤除此之外，大部时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就

收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。

⑥她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上拴了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。

⑦我很恼火。我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼，心想，我一定要赚很多钱，总有一天一定要带外婆离开这里。

⑧我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊。——奇异的，难以想象的，孤独着的时光，如蚕茧中的世界。

⑨每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出。我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人……但是我做不到。

⑩我妈把外婆接走的那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一根布条，终于痛哭出声……

(选自《文汇报》2017年4月19日，有删改)

18．请简要概括文章写了“我”与外婆的哪几件事。(4分)

【答案】①外婆每天趴在阳台上等“我”回家；②“我”带外婆出去闲逛；③“我”解开外婆系在门上做标记的布条；④“我”上班时将她反锁在家里；⑤“我”看到外婆系在门上的布条，痛哭出声。(4分，答出其中四点即可)

19．将文中第④段句子画线的内容改成“这里有各种颜色的鱼……”好不好？为什么？(2分)

【答案】不好，因为改了后不符合说话者的身份。原句通过对外婆质朴的语言描写，生动形象地写出了外婆在面对新鲜事物时的惊奇和童真。

20．外婆在“我”家生活期间和离开时都在门把上系了布条，目的有什么不同？(2分) 【答案】在“我”家生活时期，外婆是为了通过布条找到“我”的家；离开时，是为了提醒“我”她对“我”的爱和陪伴，以及她对“我”的牵挂与不舍。

21．结合文章内容，简要分析“外婆的世界”是怎样的世界。(2分)

【答案】①奇异的世界，她出来闲逛，喜欢东张西望，对周围的事物保持好奇；②难以想象的世界，她总是糊里糊涂，也记不住回家的路；③孤独的世界，她在陌生的城市，没有朋友，没有熟悉的生活环境，是孤独的，她想回到家乡，那里有她思念的食物，有她思念的旧人。

22．发挥想象，在文章结尾加上一段“我”对外婆的真情告白。(不少于40字)(3分) 【答案】示例：外婆，对不起，是我太自私了，我没有能力带你离开这里，却希望你陪在我身边，忽视了你的孤独与无助，忽视了你对故乡的思念，让你受苦了。希望回到故乡，你能够不再孤独。

五、作文(40分)

23．阅读下面的文字，按要求作文。(40分)

同学给我的丝丝情谊，我不曾忘记；师长给我的缕缕关爱，我不曾忘记；书本给我的点

点启迪，我不曾忘记；生活给我的滴滴印记，我不曾忘记……现在，让我将它们一一拾起。 请以“拾起的________点滴”为题，写一篇作文。 要求：①写作之前先把题目补充完整；②注意运用细节描写；③不少于600字；④不得抄袭，不得套作。