第五单元基础知识复习检测(附答案)

1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。

嗅觉（chòu xiù） 铁链（liàn niàn） 扎煞（shā sā） ．．．拯救（zhěng zhěn） 嘶哑（sī shī） 鸟巢（cháo cáo） ．．．2. 看拼音，写词语。

yǎn hù bó dòu páng dà bái fà cāng cāng （ ） （ ） （ ） （ ） tiě liàn jì yú shēn qū wú kě nài hé （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 形近字组词。

搏（ ） 幼（ ） 辫（ ） 级（ ） 博（ ） 幻（ ） 辩（ ） 极（ ） 4. 在括号里填入合适的词语。

一（ ）搏斗 一（ ）老爷爷 一（ ）相片

（ ）的牙齿 （ ）的声音 （ ）的力量 （ ）的石级 （ ）地摇撼 （ ）地尖叫 5. 根据要求完成下列句子练习。

（1）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句）

______________________________________________________________ （2）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在了猎狗面前。（仿写比喻句）

______________________________________________________________ 6. 根据课文理解填空。

（1）《麻雀》的作者是____国的_________，本文赞扬了________________。 （2）《爬天都峰》的作者是_______。

参

1. xiù liàn shā zhěng sī cháo

2. 掩护 搏斗 庞大 白发苍苍 铁链 鲫鱼 身躯 无可奈何

3. 搏斗 博大 幼小 幻想 辫子 辩论 班级 南极 4. 场 位 张 锋利 嘶哑 强大 笔陡 猛烈 绝望 5（1）风摇撼着白桦树。

（2）示例：小花猫的眼睛亮晶晶的，就像两颗晶莹的宝石。6.（1）俄 屠格涅夫 母爱的无私、伟大 （2）黄亦波

第八单元知识梳理

一、易读错的字

跌．倒(diē) 坚持．(chí) 姿．势(zī) 情况．(kuànɡ) 联．欢(lián) 胸脯．(pú) 或者．(zhě) 诚．实(chénɡ) 危险．(xiǎn) 迅速．(sù) 二、易写错的字

庭：广字头下面是“廷”，不要写成“延”。 跌：右边是“失”，不要写成“夫”。 掌：下面是“手”，不要多写一横。

普．通话(pǔ) 血．丝(xuè) 默：右边是“犬”，不要写成“大”。 男：先写“田”，再写“力”，是分开书写的。 或：不要漏写右部的撇。 雀：下面是四横，不要少写。

冷：左边是两点水；右边是“令”，不是“今”。 三、多音字

没 mò 淹没 调 diào 音调 斗 dòu 争斗 弹 dàn 弹弓

méi 没有 tiáo 调味 dǒu 烟斗 tán 弹性 得 dé 得到 落 luò 落后

děi 得亏 lào 落色 de 过得去 là 落空 四、形近字

司 司机 登 登山 跌 跌倒 众 观众 弃 放弃 班 班级 可 可以 凳 凳子 败 失败 从 从前 异 差异 斑 斑点 默 沉默 腿 前腿 调 调查 烈 热烈 勇 勇敢 雀 麻雀 黑 黑暗 褪 褪色 凋 凋零 裂 裂缝 涌 汹涌 省 省心 郊 郊外 粉 粉末 粒 颗粒 冻 冷冻 惜 可惜 庭 庭院 校 学校 纷 缤纷 立 站立 东 东方 借 借用 挺 挺拔 持 坚持 掌 手掌 投 投入 特 特殊 堂 课堂 没 没有 五、近义词

立刻—马上 犹豫—迟疑 注视—凝视 热烈—热切 镇定—镇

静

鼓励—激励 消灭—歼灭 激烈—猛烈 陆续—连续 淹没—吞没仍然—依然 敏捷—迅捷 沉思—深思 恳求—请求 关心—关怀迅速—快速 结束—终结 经常—常常 本来—原本 果然—果真气焰嚣张—肆无忌惮 六、反义词

犹豫—果断 持久—短暂 镇定—慌张 忧郁—开朗 激烈—平稳 陆续—中断 敏捷—笨拙 危险—安全 关心—冷落 迅速—缓慢 结束—开始 气焰嚣张—毕恭毕敬 七、词语搭配 1．填入恰当的动词

(讲述)故事 肯定地(说) (布满)血丝 (接过)镊子 (做)手术

2．填入恰当的量词

一(个)小孩 一(位)同志 一(只)灰雀 一(棵)白桦树

一(座)小庙 一(块)弹片 一(名)战士 3．填入恰当的修饰词

(红红)的眼圈 (高大)的白桦树 (欢快)的灰雀 (诚实)的小男孩

(气焰嚣张)的日军 (热烈)的掌声 八、词语归类

AABB式词语： 自言自语 糊里糊涂 无边无际 自由自在 一模一样

有声有色 百发百中

成语集锦：当头一棒 争分夺秒 九、句子积累

1．英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。(动作描写、神态描写)

2．手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(反问) 十、考点提示

1．掌握本单元要求会写的字，常以拼写、辨字组词的形式考查。 2．掌握多音字“落、调、斗、弹”等，常以选择正确读音或给多音字注音的形式考查。

3．掌握近义词“镇定、镇静”“激烈、猛烈”的区别，常以选词填空的形式出现。

4．《司马光》一文中，司马光用石头砸瓮救小孩的方法常以填空的形式考查。 5．《掌声》一文中，第②、③段常以课内阅读的形式考查。

6．《语文园地》中“日积月累”中的句子要掌握，常以填空的形式考查。