福建省莆田市六年级上学期语文第一二单元考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 基础知识 (共5题；共27分)
1. （12分） 请认真听两遍短文，然后完成下面的问题。 （1） 判断下面的说法是否正确。
①弗莱明一开始就在精心设计青霉素抑制葡萄球菌的实验。 ②盘尼西林和青霉素是两种不同的化学物质。 （2） 填空。
2015年，我国女药学家________因为在________研究中的突出贡献，也获得了“诺贝尔生理学或医学奖”。 （3） 读了这个故事之后，你怎样看待“意外失误”？请把你的想法写在下面。 2. （5分） 读拼音，写汉字 dīnɡ zhǔ ________
ǒu ěr ________
xiǎnɡ shòu ________
yě liàn ________
shā jūn ________
3. （4分） 我会填。
________的孩子 ________的表情 ________的鲜花 ________的苹果 4. （4分） 读句子，选词填空。 闻名 著名
①李四光是我国________的地质学家。
第 1 页 共 9 页
②洛阳的龙门石窟________全国。 兴趣 乐趣
①既需劳动，又长见识，这就是养花的________。 ②时间长了，李四光对这块大石头发生了________。 5. （2分） 请按下列提示从诗中找出相应的句子。 ①使人联想到佳木葱茏的句子：________。 ②使人联想到清江如练的句子：________。
二、 阅读理解 (共3题；共57分)
6. （11分） 重点段落品析。
从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶嘶鸣。
（1） 读一读，注意划线的词语，试着写一写这样的句子。 （2） 把下面的叫声和相应的动物连线。 嘶嘶________ 黄牛 喵喵________ 骏马 汪汪________ 山羊 哞哞________ 狗 咩咩________ 花猫
（3） 从狗学叫的故事，你明白了：________。 7. （25分） 现代文阅读 田野中的哭声
第 2 页 共 9 页
东方欲晓，晨曦初露，我坐在田野里，同大自然倾心交谈。在那归真返璞、美不可言的时刻，正值人们或酣梦未醒，或睡眠蒙眬之际，我在绿茵茵的草地上，曲肱而枕，向我看到的一切探寻什么是美的真谛，让眼前的一切告诉我，什么是真实的美。
当想象同人世隔绝开来，幻觉揭掉了遮住我主观意识的物质幕布时，我感到自己的灵魂在升华，致使我与大自然相亲相近，它为我阐释大自然的奥秘，让我通晓自然界万物的语言。
我正在此情此景中，一阵微风从树丛树叶间徐徐而来，它A ， 我问道：“徐徐的微风啊，你为什么叹息？”它答道：“炎炎烈日迫使我逃进了城里，可是在城里，我那纯洁的躯体却沾满了病菌，人类那有毒的气息也死缠着我不放。因此，我才这样忧伤。”
我回眸向万紫千红的花儿望去，只见它们簌簌滴下的不是露珠，而是泪水。我问道：“美丽的花儿呀，你们为什么要哭泣？”其中一朵花儿抬起它那俏丽的脸，说：“我们哭，是因为人们将来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里。我们是自由的，他们却要把我们像奴隶一样卖掉。晚上，我们蔫了，他们就会把我们丢进垃圾堆里去。人类残酷的手将使我们离开故土——田野，我们怎能不哭泣？”
过一会儿，我听到溪水 B ， 于是我问道：“甘甜的溪水呀，你为什么哭泣？”它答道：“因为我不得不流进城里，但在那里，人们却鄙视我，他们用葡萄洒代替我饮用，而用我去为他们洗涤污垢。不久，我这冰清玉洁的身体就会变得污浊，我怎能不号哭？”
随后，我侧耳细听，又听到鸟儿 C ， 我就问道：“漂亮的鸟儿啊，你们在为谁号丧挽歌？”一只小鸟走近我，站在枝头上说：“人类带着一种该死的器具，像用镰刀割草似的将把我们消灭掉。我们正在互相诀别，因为大家都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里，死神就跟随到哪里，我们怎能不号丧唱挽歌呢？”
旭日从山后冉冉升起，为树丛戴上了一顶顶金冠，我不由得想：人类为什么要破坏大自然创造的东西呢？ （1） 联系上下文，将下面三个句子放在文中的A、B、C三处，使文章的意思表达得更具体。 ①仿佛号丧似的在唱一首歌 ②像失去儿子的母亲似的在号哭 ③像一个贫困无助的孤儿在长吁短叹
（2） 根据意思从文中找出相应的成语，并选择一组成语造句。 ①去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。1
第 3 页 共 9 页
②因伤感、痛苦、烦恼而不住地唉声叹气。2 ③形容操行清白、品德高尚。3 4：5
（3） 从文中找出相应的近义词。 荡涤1 遮挡2 藐视3 寻找4 污秽5 跟从6
（4） 作者听到的哭声中有1、2、3、4的哭声，正是因为5，使得大气6、花草7、水源8，小动物9。 8. （21分） 阅读下文，回答问题 拐弯处的回头
一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心他”。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然坚定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处的后面。
虽然这一切都发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了。那就是——拐弯处的回头！
（1） 本文记叙的主人公应该是（ ） A . 弟弟 B . 同学
第 4 页 共 9 页
C . 爸爸 D . “我”
（2） 从短文中找出能够表现弟弟受伤后心情、神态或感受的语句，填在下列横线上。 ①弟弟受伤后碰到爸爸：________。 ②爸爸走了以后：________。 ③同学对弟弟说完话以后：________。 ④爸爸在拐弯处回头时：________。
（3） 弟弟受伤后，爸爸是怎么做的？爸爸这样做的目的是什么？
（4） 第四自然段中，爸爸“好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼”，这只是极微小的动作，为什么“却打动了在场的所有人”？
（5） 结合实际，谈谈你是怎么理解爸爸的爱的。
三、 作文 (共1题；共5分)
9. （5分） 作文
1）小学阶段我们学过许多古诗，请把自己最喜欢的诗句默写下来，并根据诗句展开想象，完成一篇习作。 2）题目：这件事令我______________
要求：以上两题选择其中一题来写，写时要大胆想象，做到语句通顺，内容具体，字数不少于400字。
第 5 页 共 9 页
参考答案
一、 基础知识 (共5题；共27分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
第 6 页 共 9 页
二、 阅读理解 (共3题；共57分)
6-1
、
6-2、
6-3、
7-1、7-2
、
7-3、
第 7 页 共 9 页
7-4、8-1、
8-2、
8-3、8-4
、
8-5、
三、 作文 (共1题；共5分)
9-1、
第 8 页 共 9 页
第 9 页 共 9 页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容