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名著导读试题[201505]

来源:知库网


2014——2015学年第二学期

《中外文学名著导读》(选修) (课程号:507030142 )期末考试试题

(周二晚阶五教室 周三上午阶六教室)

任课教师:赵文彤

(开卷)

请各位同学务必耐心认真阅读下面提示

答卷提示:

1、 答题者需在下列两组题目中各选答一道题,每人需答2道题。

2、 题目大多比较大,请同学们以题目为方向范畴,并根据自己的收获和思考自

行选择答题角度。各个题目均无确定答案,重点考察同学们在12周的文学客堂课堂中的收获以及以此引发的思考、理解和认识。

3、 两组题目均为论说题,每题50分,需写成完整小文,需在题目下自拟标题

或添加副标题,并做深入完整论说。

4、 请将所选择的题目的题号和原题完整誊录,并将自行拟定的标题或添加副标

题加在下面,然后答题。

5、 本试卷答案总字数应不少于1600字,每题不少于800字。没有上限。 6、 试卷排版正文字号为小四。标题字号为小三号,字体自选。学号姓名请用四

号楷体。

7、 试卷排版格式见附录。

1

交卷提示:

1、 同学们上交试卷需要两个步骤,一是发送到收取试卷的公邮,二是将打印稿

按要求时间亲自到教室上交。打印稿上背面应有本人签名。

2、 电子文档应为完整答案,与打印稿内容一致。网上提交与打印稿缺少其中一

项均会没有成绩 。

3、 发送电子版邮件务必以自己的姓名、学号作为文件名。学号在前,姓名在后。

Word文档中亦应有自己的姓名和学号,并将这些信息写在要求的位置(具体见附录)。

4、 请同学们务必用自己的邮箱发送答案,以便有问题可以联系。不得使用公邮

发送试卷。

5、 周二晚上上课的同学发送至:mingzhukaoshi001@163.com 周三上午上课的同学发送至:mingzhukaoshi004@163.com切切!

试题内容:

一、选做题之一(在以下题目中选择一题,50分)

1、 我们在海明威的一讲中,着重讲解了作家体验、观察生活以及经过思考、

沉淀、发现并创作文学作品表达其发现的过程,请结合海明威的小说或你熟悉的一位文学史上有影响的作家谈一谈作家在文学作品中是如何表达他对于生活的观察与思考的,这些思考用文学的方式表达出来意义是什么?

2、 《百年孤独》不仅是一部思想深邃的小说,更在艺术形式上有非凡的创

造,请结合这部作品的艺术特征或你熟悉的一部在文学是上有重要影响的文学作品谈一谈文学作品的艺术形式对于其文学价值的影响。 3、 选一个你自己喜欢的诗人及其他创作的现代白话诗歌(包括汉语白话翻

译的外国诗歌,但不可以是古诗词),从诗歌的思想情感表达以及“绘

2

画的美、音乐的美、建筑的美”的艺术特点,谈一谈你对于诗歌独特性的理解和认识。

4、 文学对于人的价值,即体现在对每一个个体的生命上,也体现在对于人

类文化的影响上。文学对个体的生命的价值是什么?文学对于人类文化进步的价值是什么?在人类文化的历史中,文学一直陪伴人类成长,你认为原因何在?请结合你所熟悉的文学史上著名的作家作品,表达你的思考和感悟。

5、 作家需要什么样的气质?这种气质对于成就伟大文学作品的意义?请以

你阅读过并了解的文学史上著名的作家作品为例写一篇自己命题的小文阐释你的见解。

二、必答题 (50分)

“我在这一学期的中外文学名著导读课上”(本题目是一个开放自由的题目,内容应大致在文学名著与经典阅读的意义,文学对我们个体认识与人类自我认识、文化进步的关系、我们课上讨论的文学作品给你的收获和感悟,以及对这门课提出意见和建议。)

请阅下页排版格式范例————

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2014——2015学年第二学期

《中外文学名著导读》(选修) (课程号:507030142 )期末考试试题

(周二晚阶五教室 周三上午阶六教室)

任课教师:赵文彤

(开卷)

学号: 姓名:

(此处空2行)

一、选做题之一(在以下题目中选择一题,50分)

1、 我们在海明威的一讲中,着重讲解了作家体验、观察生活以及经过思考、

沉淀、发现并创作文学作品表达其发现的过程,请结合海明威的小说或你熟悉的一位文学史上有影响的作家谈一谈作家在文学作品中是如何表达他对于生活的观察与思考的,这些思考用文学的方式表达出来意义是什么? (此处空2行)

《永别了,武器》之于海明威

(此处空2行)

正文„„„„

4

„„„„„„„„ „„„„„„ 二、必答题 (50分)

“我在这一学期的中外文学名著导读课上”(本题目是一个开放自由的题目,内容应大致在文学名著与经典阅读的意义,文学对我们个体认识与人类自我认识、文化进步的关系、我们课上讨论的文学作品给你的收获和感悟,以及对这门课提出意见和建议。)

(此处空2行)

我与中外文学名著导读课

(此处空2行)

正文„„„„ „„„„„„„„ „„„„„„

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