1. 以下下划线的注音全都正确的一项是(3分)( )
A. 洗濯(zhuó) 嗤笑(chī) 广袤无垠(mào) B. 臆测(yì) 拮据(jù) 义愤填膺(yīng) C. 绮丽(yǐ) 猝然(cù) 众目 睽睽(kuí) D. 藩篱(fān) 归省(xǐng) 断壁残垣(huán)
2. 以下词语中加下划线的字,注音全部正确的一项是(2分)( ) A. 焦灼(zhuó) 荒唐(miù) 跟帖(tiě) 面面相觑(qù) B. 脊梁(jǐ) 禁锢(gù) 开涮(shuàn) 浑身解数(jiě) C. 徜徉(cháng) 拂晓(fó) 潜水(qián) 玲珑剔透(tī)
D. 雀 跃(yuè) 粗犷(kuàng) 吐槽(cáo) 断壁残垣(yuán)
3. 以下词语中加下划线字的注音全部正确的一项是( ) A. 拮 据(jū) 倔强(jué) 拈轻怕重(niān) 遒劲有力(jìng) B. 匀 称(chèn) 干涸(hé) 浑身解数(jiě) 风雪载途(zài) C. 剽悍(biāo) 炽热(zhì) 嫉恶如仇(jí) 苦心孤诣(yì) D. 涟 漪(yī) 稽首(jī) 周道如砥(dǐ) 脍炙人口(kuài)
4. 以下各组词语中,加下划线字的读音全都正确的一组是(2分)( ) A. 俯 瞰(kàn) 混沌(hùn) 胚胎(pēi) 影影 绰绰(chuò) B. 唱 和(hè) 遒 劲(jìn) 灯 盏(zhǎn) 苦心孤 诣(zhǐ) C. 恣情(zī) 苋菜(xiàn) 屏气(bǐng) 不卑不 亢(háng) D. 追 溯(shuò) 薄暮(bó) 浸润(qīn) 自力 更生(gēng)
5. 以下词语中加下划线字的字音、字形完全正确的一项是(2分)( ) A. 俏皮(qiào) 鄙视(bǐ) 参天(cēn) 立 椎之地(zhuī) B. 萧条(xiāo) 心 弦(xuán) 骤然(zhòu) 拙拙逼人(duō) C. 瞭亮(liáo) 摧残(chuī) 掩饰(yǎn) 呼 朋引伴(pénɡ) D. 废 墟(xū) 贿 赂(lù) 憔悴(qiáo) 别 具匠心(jù) 6. 以下注音、字形有误的一项是(2分)( )
A. 悄qiǎo然 褒bāo义词 并行不悖bèi B. 拮据jū 更gēng衣室 举一反fǎn三 C. 倔jué强 凹āo透镜 诲huì人不倦 D. 滑稽jì 荧yíng光屏 别出新裁cái 7. 以下字形和加下划线字注音全部正确的一项是(2分)( ) A. 勾当(ɡòu) 恻隐 忍俊不禁(jìn) 妇儒皆知 B. 归 省(xǐnɡ) 愧作 戛然而止(ɡá) 销声匿迹 C. 藩篱(fān) 瑟索 锲而不舍(qiè) 月明风清 D. 枯 涸(hé) 技俩 顶礼膜拜(mó) 无可质疑 8. 以下各句中,没有错别字的一句是(2分)( )
A. 他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,历尽心血。
B. 站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错宗相连,而井然有序。 C. 设计者和匠师们因地治宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。
D. 我一直盯着父亲,看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。 9. 以下各句中,加下划线成语使用有误的一句是(2分)( )
A. 听说2022年卡塔尔世界杯要 破天荒地在冬天举办,到时就会出现吃着火锅看球赛的画面了,想想都觉得过瘾。
B. 全市上下齐心协力,掀起“创卫”高潮,经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造,城区面貌 焕然一新。 C. 《我是歌手》总决赛现场,面对孙楠的突然退赛,主持人汪涵 看风使舵,冷静救场,其沉着机智着实令人赞叹。 D. 春节期间,当越来越多的人忙于抢红包并 乐此不疲时,世界上最遥远的距离就变成了“我看着你,你却在抢红包”。
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10. 以下各句中加下划线的成语使用不恰当的一项是(2分)( ) A. 村干部 因地制宜,大力发展生态农业,带领村民走上致富道路。 B. 斑羚们发现自己陷入 进退维谷的绝境,顿时一片惊慌,胡乱蹿跳。
C. 李辉从小就有 自命非凡的理想,这促使他不断超越自我,取得了傲人的成绩。 D. 在“ 该不该进校园”的主题班会上,同学们众说纷纭, 莫衷一是。 11. 以下句子中,加下划线的成语使用 不正确的一项是(3分)( )
A. 河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹,种类繁多,品质优良。每至花期,园内的牡丹竞相绽放,五彩缤纷的景象 美不胜收。
B. 她性格温和,待人诚恳,举止文雅,言语动听。虽然是初次接触,但我对她的好感 油然而生。
C. 六月的天,娃娃的脸,说变就变。刚刚还是晴空万里,不一会儿,阴云密布,竟然下起了冰雹,天气的变化真是 扑朔迷离啊!
D. 今天的荧屏和银幕,并不缺少令人 眼花缭乱的离奇情节,缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体。 12. 以下句子中带下划线的成语使用正确的一项是( )
A. 学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是 不可名状的。 B. 邕江上架起的桥梁愈见其美,造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此照应, 相得益彰。 C. 开展“护苗行动”,创建书香校园,让师生在浸润书香的环境里以书为伴,尽享 天伦之乐。 D. 古有替父参军,今有背母求学,孝顺的美德 重蹈覆辙,引发人们对传统礼义更深层的思考。 13. 下面加下划线词语使用不当的一项是(2分)( ) A. 春天像小姑娘, 花枝招展的,笑着,走着。 B. 卢沟桥上的石狮子,千态万状, 绘声绘色。
C. 有几个园里有古老的藤萝, 盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
D. 你也许有困惑,而今天困惑中的探索正是明天 豁然开朗的准备。 15. 以下句子没有语病的一项是(2分)( )
A. 变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能。 B. 过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。
C. 《水浒》生动地表达了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 D. 父母过于溺爱孩子,这对孩子的成长极为不利。 16. 以下句子中没有语病的一项是(2分)( )
A. 在教育部向社会公示的《通用标准汉字表》中,对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。
B. 5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂市旅游局得悉,临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施,迎接旅游日的到来。
C. 为加大传统文化进校园的力度,学校采取了丰富多彩的读书活动,学生在活动中陶冶了情操,领会了做人、修身、行事的道理。
D. 中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。
17. 以下句子中没有语病的一项是(3分)( )
A. 在遭受强烈地震后,尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺,基础设施损坏严重,救援工作很难开展。 B. 社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念:“五水共治”不只是政府的事,它还需要我们每一个市民的积极参与。
C. 她工作能力强,担任初三(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位,多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。
D. 不可否认,无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清,他们身上表达了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
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18. 以下句子中没有语病的一项是(2分)( )
A. 学校经常开展安全常识教育活动,这大大增强了同学们的自我安全保护。 B. 在母亲的言传身教下,胡适先生从小就养成了宽恕人、体谅人的好脾气。 C. 为优化育人环境,提高办学质量,学校加快了校园环境改造的速度和规模。 D. 要改变“亚健康”状态,就必须科学合理地安排时间,切忌不要打“疲劳战”。 19. 以下对病句的修改不正确的一项是(3分)( )
A. 《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广阔学生家长的热捧,其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。(删去“其原因”或“因为”)
B. “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路,它不仅会给中国企业带来更多的商机,而且将为世界经济积蓄巨大的能量。(把“描绘”改 成“勾画”)
C. 在“大众创业、万众创新”的大潮下,凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感,使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。(删去“使”) D. 作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,普遍受到了众多学生和家长的欢送。(把“普遍”调到“欢送”前面)
20. 以下病句修改错误的一项是(3分)( )
A. 通过汉字听写大赛,使人们进一步认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉字文化传承。(去掉“通过”或“使”) B. 昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”)
C. 一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。(在“养成”前加上“是否”)
D. 《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。(删去“为”)
21. 以下文学常识搭配错误的一项是〔 〕〔3分〕 A. 《名人传》——罗曼·罗兰——法国——托尔斯泰 B. 《童年》——高尔基——苏联——阿辽沙 C. 《鲁滨孙漂流记》——笛福——英国 ——“星期五” D. 《西游记》——吴承恩——明代——李逵 22. 表述有误的一项是( )
A. “豆蔻”“弱冠”是古代年龄的别称；“婵娟”“玉盘”是月亮的美称．
B. 有诗云：“东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶，三言二拍赞古今，聊斋史记西厢镜。”其中“聊斋”指的是蒲松龄的《聊斋志异》。
C. 成语“鸡犬相闻”“三顾茅庐”“一鼓作气”分别出自《桃花源记》《出师表》《曹刿论战》。 D. 鲁迅的《孔乙己》、郭沫假设的《屈原》、老舍的《骆驼祥子》、夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》都是小说，都是以主人公名字命名的。
23. 对以下各句所用修辞判断不完全正确的一项是〔 〕
A. 秋天来了，它对于自己的戏法好似忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？〔拟人、夸张、反问〕
B. “燕子归来寻旧垒。” 还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！〔引用、拟人〕 C. 鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速。有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。〔拟人、比喻〕 D. 缓缓盘旋上升的鹤群，愈来愈小。开始大小如麻雀，转眼间有如蝴蝶，不久像飞蛾，最后小如蚊。〔比喻、排比〕
24. 对以下各句的修辞手法判断有误的一项是
A. 上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。〔比喻〕
B. 但花下也缺不了成群结队的“清国留学生成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽高高耸起，形成一座富土山。〔比喻、夸张〕
C. 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴。宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭实在标致极了。〔比喻、反语〕
D. 日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。〔反语〕
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25. 以下句子没有使用修辞手法的一项是〔 〕
A. 它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。 B. 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
C. 它们好似很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。 D. 要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。 26. 以下语句的修辞手法，最恰当的一项是〔 〕 (1)那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地摩擦着他的两腮。 (2)难道在天黑之前，他也可能变成这个样子吗？ (3)他的胃和神经都瞅着了。
A. 比喻、反问、夸张 B. 反问、比喻、拟人 C. 比喻、反问、拟人 D. 反问、比喻、夸张 27. 以下各项的修辞方法与例句相同的一项是〔 〕 例：男娃子是个宝，女娃子是根草。
A. 往日独叹黄昏冷，今朝笑看夕阳红。 B. 小猫小狗，油水不多。 C. 蚂蟥缠着鹭鸶脚，想甩脱又甩不脱啊！ D. 养儿方能续后代，女生外向招祸灾。 28. 对修辞手法及其作用分析不正确的一项是〔 〕
A. “争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”〔“争渡，争渡”运用反复手法，表现了诗人急着寻路回家，奋力划船的情状〕
B. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”〔运用对偶手法，描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡〕
C. “君子于役，如之何勿思？”〔运用反问手法，表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情〕 D. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”〔“出”字运用了夸张手法，写出了青山的动态美〕 29. 对以下句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是〔 〕 A. 树林像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。〔运用比喻，把树林比作面团，形象生动地写出了树林在狂风的肆掠下东倒西歪，也从侧面表现出了风之强劲。〕 B. 春天像个刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。〔运用拟人修辞手法，将春人格化，形象地说出了春的生机与活力。〕
C. 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。〔运用拟人，将老城写成一个晒着太阳的人，衬托出了舒适温暖的环境。〕 D. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。〔运用反复，使用两个“盼望着”，语气逐渐加重，表达期盼的心理、欣喜的情感。〕
30. 以下句子运用比喻的一项〔 〕 A. 太阳刚一出来，地上已经像下了火。 B. 我们要放下思想包袱，轻装前进。 C. 这孩子像我碰到的许多孩子一样，聪明、机灵。 D. 他虽然年轻，但仍像过去一样热爱体育活动 31. 以下句子与例句所用的修辞手法相同的一项是〔 〕
例句：空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 A. 它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
B. 这件花衣好似被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。 C. 对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
D. 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好似突然害了羞，微微露出点粉色。 32. 对下面诗句所采用的修辞手法说明不当的是 A. 它到遥远的异地寻找什么(设问和拟人) B. 桅杆弓着身在嘎吱作响(比喻和拟人)
C. 小小流萤……你多么快乐地展开你的翅膀(拟人和夸张)
D. 你不是太阳，你不是月亮，难道你的乐趣就少了几分(反问)
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33. 下面标点符号使用正确的一项是〔 〕 A.其中似乎确凿只有一些野草，但那是确实我的乐园。 B.结末的教训是，所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。 C.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。 D.“先生，“怪哉”这虫，是怎么一回事？……”
34. 以下四个句子中，标点符号使用正确的一项是〔 〕
A. 我今天谈的是为什么公务员要学电脑的问题 B. 他学的是英语、法语，还是日语？ C. 到齐了吗？去冬泳的同学？ D. 学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力？ 35. 以下句子中标点符号使用正确的一项是〔 〕
A. 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日，第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。
B. 宇宙是一个硕大无朋的，永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程、不正是他生命力的表达吗？ C. 母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来”。
D. “这儿到底出来什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”
36. 以下句中标点符号使用正确的一项是〔 〕
A. 中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。
B. 为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。
C. 其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联，东欧(东欧不能算很发达)，西欧，北美，日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。
D. 他常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨 ，看错了对象”等四川俗语，幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查，指挥莽撞，办事马虎的同志。
37. 以下句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A. 如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，──我都得感谢我的慈母。
B. “如果将‘一带一路’比作多国协奏曲的乐章，那么它的基调就是共赢”。巴基斯坦中国委员会执行主任菲扎尔·拉赫曼一语中的。
C. 相对于福克纳的约克纳帕塔法县，莫言也创造了他文学中的高密东北乡——这个地方在现实中是存在的，这一点与福克纳不一样。
D. 从《新青年》(初名《青年杂志》)创刊到五四运动爆发，一代新青年被唤起，他们表现出勇敢、自信和有理想，成为民族进取心的表达者和时代的先锋。 38. 以下标点符号使用正确的一项是〔 〕
A. “这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。
B. 我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C. 基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D. 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 39. 选出下面句中标点使用不恰当的一项。
A. 画眉在树林边婉转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 B. 《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》〔北京出版社1984年版〕。 C. “啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气：“我丑得连猎狗也不咬我了！”
D. “先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 40. 下面句子中标点符号使用不正确的一项是〔 〕
A. 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 B. 对这一转变作出了巨大奉献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 C. 我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。
D. 看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……
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41. 以下各句中，标点符号使用全都正确的一项是〔 〕 2分 A. 一个人只有 真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。 B. “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
C. 扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。 D. 我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是‘高山青’。” 42. 以下各句中标点符号使用有正确的一句是〔 〕
A. 一切都改变了，烧焦的石头取代了绿色的森林，黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花。 B. 我曾读到一个警句，它说“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。 C. 你爹，前几天卖你那个人会是你爹？哼，哪有亲爹卖儿子不流泪的？
D. 何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿。一交立夏就光屁股，晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身上下就像刚从烟囱里爬出来，连眼珠都比立夏之前乌黑。 三、语言表达(本大题共8小题，共8分) 43. 请仿照划线例句把文段补充完整。〔3分〕
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像 。
44. 用 短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练，精美。如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程，衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法〔比喻〕，给你的妈妈拟写一条母亲节短信。〔3分〕
45. 仿照下面的例如，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与例如相同。〔2分〕
例如：金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就
好。 46. 根据句意和句子的结构特点仿写填空〔4分〕 假设我是一张白纸，我愿让人用一支绿色的笔画上美丽的树林，有悠悠的远山环抱，有清澈的小溪流过。假设我是一张白纸， ，_______________ _，___________ ___。假设我是一张白纸，我愿让人用一支灰色的笔画上一条曲折而漫长的征途，有荒凉的大漠，有深长的峡谷…… 47. 仿照前面的句式，请续写两句话。〔4分〕 成长是一缕轻轻吟唱的和风，成长是片片馥郁醉人的花瓣，成长是 ，成长是 。 48. 有的词语有多项意义，请在务选词语中任选一个，参照例如，使用其不同的意义，写一小段话。 例如： 雕琢：眼看着老人用錾子细心雕琢着砂石，将一块普通的石头慢慢变成了可心的小灯笼，我似乎也明白了，我们的人生何尝不需要如此认真雕琢。 备选词语：彩虹 风浪 阳光
49. 按要求仿写句子 我们赖以生存的地球，自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战，哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足，草木繁茂，那是生命滋衍的乐园；哪儿弥漫黄色， ， ， 。在我国，沙漠正以每年两千多平方公里的速度漫延扩展，黄色对绿色的侵吞是绝对无情的……
初中语文试卷第6页，共6页
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