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2020-2021学年山东省烟台市莱州市八年级(上)期中数学试卷(五四学制)

来源:知库网


2020-2021学年山东省烟台市莱州市八年级(上)期中数学试卷

(五四学制)

一、选择题(本题共10个小题)每小题均给出标号为A、B、C、D的四个备选答案,其中只有一个是正确的,请将正确善案的标号填在表格内. 1.下列等式从左到右的变形是因式分解的是( ) A.x3﹣x=x(x﹣1)

B.x2+6x+9=(x+3)2 C.(2x+3y)(2x﹣3y)=4x2﹣9y2 D.x2﹣y2=(x﹣y)2

2.计算÷•的结果是( ) A.

B.x

C.

D.2y

3.下列代数式不是完全平方式的是( ) A.112mn+49m2+64n2 C.m2n2+2mn+4 4.解分式方程

+

B.4m2+20mn+25n2 D.m2+16m+64

=3时,去分母后变形正确的是( )

B.2﹣x+2=3(x﹣1) D.2﹣(x+2)=3(x﹣1)

A.2+(x+2)=3(x﹣1) C.2﹣(x+2)=3

5.冉冉的妈妈在网上销售装饰品.最近一周,每天销售某种装饰品的个数为:11,10,11,13,11,13,15.关于这组数据,冉冉得出如下结果,其中错误的是( ) A.众数是11

B.平均数是12

C.方差是

D.中位数是13

6.(﹣2)2019+(﹣2)2020等于( ) A.﹣22019

B.﹣22020

C.22019

D.﹣2

7.某校选拔五名运动员参加市阳光体育运动会,这五名队员的年龄分别是17、15、17、16、15,其方差是0.8,则三年后这五名队员年龄的方差( ) A.变大

B.变小

C.不变

D.无法确定

8.一组数据由5个整数组成,已知中位数是10,唯一众数是12,则这组数据和的最大值可能是( )

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A.50 B.51 C.52 D.53

9.某天上午8:00小李从家中出发,以2米/秒的速度于8:15到了商店,然后以2.5米/秒的速度于8:20到达书店,则小李从家到书店的平均速度为( ) A.2.25

B.2.125

C.2.175

D.2.225

10.“绿水青山就是金山银山”,为了进一步优化河道环境,某工程队承担一条4800米长的河道整治任务.开工后,实际每天比原计划多整治200米,结果提前4天完成任务,若设原计划每天整治x米,那么所列方程正确的是( ) A.C.

+﹣

=4 =4

B.D.

﹣﹣

=200 =200

二.填空题(本题共10个小题) 11.在式子、

、+、9x+

中,分式有 个.

12.在实数范围内分解因式:xy2﹣4x= . 13.已知

=3,则

= .

14.计算93﹣92﹣8×92的结果是 .

15.已知实数x满足x2+3x﹣1=0,则代数式x﹣﹣1的值为 . 16.如果a+b=10,ab=19,则a2b+ab2的值为 . 17.已知两个分式:A=

,B=

,其中x≠±2,则A与B的关系是 .

18.有一组数据如下:2,3,a,5,6,它们的平均数是4.则这组数据的标准差是 . 19.如图是第29届北京奥运会上获得金牌总数前六名国家的统计图,则这组金牌数的中位数是 枚.

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20.若关于x的分式方程=2a无解,则a的值为 .

三、解答题(本大题共9个小题,解答题要写出必要的文字说明或说理过程或演算步骤). 21.因式分解:

(1)a2﹣1+b2﹣2ab; (2)(p4+q4)2﹣(2p2q2)2. 22.先化简,再求值:(合适的数代入求值. 23.解分式方程: (1)(2)

++

=1; =

. ﹣a+1)÷

,其中从a从﹣1,2,3中取一个你认为

24.阅读下列因式分解的过程,再回答所提出的问题: 1+x+x(x+1)+x(x+1)2 =(1+x)[1+x+x(x+1)] =(1+x)2(1+x) =(1+x)3

(1)上述分解因式的方法是 ,共应用了 次.

(2)若分解1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)2004,则需应用上述方法 次,结果是 .

(3)分解因式:1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)n(n为正整数).

25.随着人们“节能环保,绿色出行”意识的增强,越来越多的人喜欢骑自行车出行.某自行车厂生产的某型号自行车去年销售总额为8万元.今年该型号自行车每辆售价预计比去年降低200元.若该型号车的销售数量与去年相同,那么今年的销售总额将比去年减少10%,求该型号自行车去年每辆售价多少元? 26.观察下列各式: 9﹣1=4×2=8; 16﹣4=6×2=12; 25﹣9=8×2=16;

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36﹣16=10×2=20; ……

(1)这些等式反映了自然数间的某种规律,设n(n≥1)表示自然数,用关于n的等式表示这个规律是 . (2)用含n的等式证明这个规律. 27.求当x为何值时,分式

的值为正数.

28.为选派一名学生参加全市实践活动技能竞赛,A,B两位同学在学校实习基地单位时间内现场进行加工直径为20mm的零件的测试,他俩各加工的10个零件的相关数据依次如图表所示(单位mm): A B

平均数 20 20

方差 0.026 SB2

完全符合要求个数

2

根据测试得到的有关数据,试解答下列问题:

(1)考虑平均数与完全符合要求的个数,你认为哪个同学的成绩好些? (2)计算出SB2的大小,考虑平均数与方差,说明谁的成绩好些? (3)考虑图中折线走势,你认为派谁去参赛较合适?说明你的理由.

29.新学期,某校开设了“防疫宣传”“心理疏导”等课程,为了解学生对新开设课程的掌握情况,从八年级学生中随机抽取了部分学生进行了一次综合测试.测试结果分为四个等级:A级为优秀,B级为良好,C级为及格,D级为不及格.将测试结果绘制了两幅不完整的统计图.根据统计图中的信息解答下列问题: (1)本次抽样测试的学生人数是 名;

(2)扇形统计图中表示A级的扇形圆心角α的度数是 ,并把条形统计图补充完

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整;

(3)该校八年级共有学生400名,如果全部参加这次测试,估计优秀的人数为多少?

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2020-2021学年山东省烟台市莱州市八年级(上)期中数学试卷

(五四学制)

参考答案与试题解析

一、选择题(本题共10个小题)每小题均给出标号为A、B、C、D的四个备选答案,其中只有一个是正确的,请将正确善案的标号填在表格内. 1.下列等式从左到右的变形是因式分解的是( ) A.x3﹣x=x(x﹣1)

B.x2+6x+9=(x+3)2 C.(2x+3y)(2x﹣3y)=4x2﹣9y2 D.x2﹣y2=(x﹣y)2

【解答】解:A、x3﹣x=x(x2﹣1),故此选项不符合题意; B、把一个多项式化为几个整式的积的形式,故此选项符合题意;C、是整式的乘法,故此选项不符合题意;

D、x2﹣y2=(x+y)(x﹣y),故此选项不符合题意; 故选:B.

2.计算÷•的结果是( ) A.

B.x

C.

【解答】解:原式=•• =

故选:A.

3.下列代数式不是完全平方式的是( ) A.112mn+49m2+64n2 B.4m2+20mn+25n2 C.m2n2+2mn+4

D.m2+16m+64

【解答】解:A、原式=(7m+8n)2,故本选项不符合题意. B、原式=(2m+5n)2,故本选项不符合题意. C、该代数式不是完全平方式,故本选项符合题意.

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D.2y

D、原式=(m+8)2,故本选项不符合题意. 故选:C. 4.解分式方程

+

=3时,去分母后变形正确的是( )

B.2﹣x+2=3(x﹣1) D.2﹣(x+2)=3(x﹣1)

=3,

A.2+(x+2)=3(x﹣1) C.2﹣(x+2)=3 【解答】解:方程变形得:

去分母得:2﹣(x+2)=3(x﹣1), 故选:D.

5.冉冉的妈妈在网上销售装饰品.最近一周,每天销售某种装饰品的个数为:11,10,11,13,11,13,15.关于这组数据,冉冉得出如下结果,其中错误的是( ) A.众数是11

B.平均数是12

C.方差是

D.中位数是13

【解答】解:数据11,10,11,13,11,13,15中,11出现的次数最多是3次,因此众数是11,于是A选项不符合题意;

将这7个数据从小到大排列后,处在中间位置的一个数是11,因此中位数是11,于是D符合题意;

=(11+10+11+13+11+13+15)÷7=12,即平均数是12,于是选项B不符合题意;

2222S2=[(10﹣12)+(11﹣12)×3+(13﹣12)×2+(15﹣12)]=

,因此方差为,

于是选项C不符合题意; 故选:D.

6.(﹣2)2019+(﹣2)2020等于( ) A.﹣22019

B.﹣22020

C.22019

D.﹣2

【解答】解:(﹣2)2019+(﹣2)2020 =(﹣2)2019×(1﹣2) =22019. 故选:C.

7.某校选拔五名运动员参加市阳光体育运动会,这五名队员的年龄分别是17、15、17、16、15,其方差是0.8,则三年后这五名队员年龄的方差( ) A.变大

B.变小 C.不变

第7页(共16页)

D.无法确定

【解答】解:由于方差反映的数据的波动大小,而3年后,这五名队员与现在的波动情况是相等的,方差仍为0.8,

则三年后这五名队员年龄的方差不变. 故选:C.

8.一组数据由5个整数组成,已知中位数是10,唯一众数是12,则这组数据和的最大值可能是( ) A.50

B.51

C.52

D.53

【解答】解:∵中位数是10,唯一众数是12,

∴这5个数按由小到大排列时,后面三个数为10,12,12, 当前面两个数为8和9时,这组数据和最大,最大值为51. 故选:B.

9.某天上午8:00小李从家中出发,以2米/秒的速度于8:15到了商店,然后以2.5米/秒的速度于8:20到达书店,则小李从家到书店的平均速度为( ) A.2.25

B.2.125

C.2.175

D.2.225

【解答】解:∵小李从家中出发,以2米/秒的速度行驶了15分钟到商店,又以2.5米/秒的速度行驶了5分钟到书店, ∴小李从家到书店的平均速度=故选:B.

10.“绿水青山就是金山银山”,为了进一步优化河道环境,某工程队承担一条4800米长的河道整治任务.开工后,实际每天比原计划多整治200米,结果提前4天完成任务,若设原计划每天整治x米,那么所列方程正确的是( ) A.C.

+﹣

=4 =4

B.D.

﹣﹣

=200 =200 天,实际用时为:

天.

=2.125(米/秒).

【解答】解:设原计划每天挖x米,则原计划用时为:所列方程为:故选:C.

二.填空题(本题共10个小题)

=4,

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11.在式子、、、、9x+

、+、9x+中,分式有 3 个.

【解答】解:式子、有字母,不是分式. 故答案是:3.

的分母中含有字母,属于分式,其他的分母中不含

12.在实数范围内分解因式:xy2﹣4x= x(y+2)(y﹣2) . 【解答】解:xy2﹣4x =x(y2﹣4) =x(y+2)(y﹣2). 故答案为:x(y+2)(y﹣2). 13.已知

=3,则

=3,

= 4 .

【解答】解:∵∴x﹣y=﹣3xy, ∴===4

故答案为:4.

14.计算93﹣92﹣8×92的结果是 0 .

【解答】解:93﹣92﹣8×92=92(9﹣1﹣8)=0, 故答案为0.

15.已知实数x满足x2+3x﹣1=0,则代数式x﹣﹣1的值为 ﹣4 . 【解答】解:已知等式整理得:x﹣=﹣3, 则原式=﹣3﹣1=﹣4. 故答案为:﹣4.

16.如果a+b=10,ab=19,则a2b+ab2的值为 190 . 【解答】解:a2b+ab2

第9页(共16页)

=ab(a+b) =19×10 =190. 故答案为:190. 17.已知两个分式:A=相反数 . 【解答】解:B=而A=

,B=

,其中x≠±2,则A与B的关系是 互为

∴A与B的关系是互为相反数.

18.有一组数据如下:2,3,a,5,6,它们的平均数是4.则这组数据的标准差是 【解答】解:(2+3+a+5+6)=4, 解得a=4,

S2=[(2﹣4)2+(3﹣4)2+(4﹣4)2+(5﹣4)2+(6﹣4)2]=2, 则这组数据的标准差是故答案为:

19.如图是第29届北京奥运会上获得金牌总数前六名国家的统计图,则这组金牌数的中位数是 21 枚.

【解答】解:从小到大排列为:14,16,19,23,36,51, 根据中位数的定义知其中位数为(19+23)÷2=21. ∴这组金牌数的中位数是21(枚).

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故填21.

20.若关于x的分式方程【解答】解:去分母得: x﹣3a=2a(x﹣3), 整理得:(1﹣2a)x=﹣3a,

当1﹣2a=0时,方程无解,故a=; 当1﹣2a≠0时,x=则a=1,

故关于x的分式方程故答案为:1或.

三、解答题(本大题共9个小题,解答题要写出必要的文字说明或说理过程或演算步骤). 21.因式分解:

(1)a2﹣1+b2﹣2ab; (2)(p4+q4)2﹣(2p2q2)2.

【解答】解:(1)原式=(a2﹣2ab+b2)﹣1 =(a﹣b)2﹣1

=(a﹣b+1)(a﹣b﹣1);

(2)原式=(p4+q4+2p2q2)(p4+q4﹣2p2q2) =(p2+q2)2(p2﹣q2)2

=(p2+q2)2(p+q)2(p﹣q)2. 22.先化简,再求值:(合适的数代入求值. 【解答】解:原式==

﹣a+1)÷

,其中从a从﹣1,2,3中取一个你认为

=2a无解,则a的值为:1或. =3时,分式方程无解,

=2a无解,则a的值为 1或 .

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===

=﹣a﹣1, ∵a≠﹣1且a≠2, ∴a=3,

原式=﹣3﹣1=﹣4. 23.解分式方程: (1)(2)

++

=1; =

【解答】解:(1)方程两边同乘以x﹣3,得2﹣x﹣1=x﹣3, 解这个方程,得x=2,

检验,当x=2时,原方程中的各个分母均不为零, 所以,x=2是原分式方程的根. 所以,原方程的根为x=2;

(2)方程两边同乘以( x+1)( x﹣1),得2(x﹣1)+3(x+1)=6, 解这个方程,得x=1,

检验,当x=1时,原方程中分式所以,x=1是原方程的增根 所以,原方程无解.

24.阅读下列因式分解的过程,再回答所提出的问题: 1+x+x(x+1)+x(x+1)2 =(1+x)[1+x+x(x+1)] =(1+x)2(1+x) =(1+x)3

(1)上述分解因式的方法是 提公因式法 ,共应用了 2 次.

(2)若分解1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)2004,则需应用上述方法 2004 次,

第12页(共16页)

的分母的值为零,

结果是 (1+x)2005 .

(3)分解因式:1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)n(n为正整数). 【解答】解:(1)上述分解因式的方法是提公因式法,共应用了2次.

(2)需应用上述方法2004次,结果是(1+x)2005.

(3)解:原式=(1+x)[1+x+x(x+1)]+x(x+1)3+…+x(x+1)n, =(1+x)2(1+x)+x(x+1)3+…+x(x+1)n, =(1+x)3+x(x+1)3+…+x(x+1)n, =(x+1)n+x(x+1)n, =(x+1)n+1.

25.随着人们“节能环保,绿色出行”意识的增强,越来越多的人喜欢骑自行车出行.某自行车厂生产的某型号自行车去年销售总额为8万元.今年该型号自行车每辆售价预计比去年降低200元.若该型号车的销售数量与去年相同,那么今年的销售总额将比去年减少10%,求该型号自行车去年每辆售价多少元?

【解答】解:设该型号自行车去年每辆售价为x元,则今年每辆售价为(x﹣200)元. 根据题意,得:解得:x=2000,

经检验,x=2000是原方程的根.

答:该型号自行车去年每辆售价为2000元. 26.观察下列各式: 9﹣1=4×2=8; 16﹣4=6×2=12; 25﹣9=8×2=16; 36﹣16=10×2=20; ……

(1)这些等式反映了自然数间的某种规律,设n(n≥1)表示自然数,用关于n的等式表示这个规律是 (n+2)2﹣n2=4(n+1) . (2)用含n的等式证明这个规律.

第13页(共16页)

=,

【解答】解:(1)∵9﹣1=4×2=8; 16﹣4=6×2=12; 25﹣9=8×2=16; 36﹣16=10×2=20; …,

∴第n个式子是(n+2)2﹣n2=2(2n+2)=4(n+1), 故答案为:(n+2)2﹣n2=4(n+1); (2)证明:∵(n+2)2﹣n2 =n2+4n+4﹣n2 =4n+4 =4(n+1),

∴(n+2)2﹣n2=4(n+1)成立. 27.求当x为何值时,分式

的值为正数.

【解答】解:∵x2﹣2x+1=(x﹣1)2≥0, 当x2﹣2x+1=0,即x=1时,分式无意义, ∴x2﹣2x+1>0,

∴只有当3﹣x>0时,才能使分式∴当x<3且x≠1时,分式

的值为正数,

的值为正数.

28.为选派一名学生参加全市实践活动技能竞赛,A,B两位同学在学校实习基地单位时间内现场进行加工直径为20mm的零件的测试,他俩各加工的10个零件的相关数据依次如图表所示(单位mm): A B

平均数 20 20

方差 0.026 SB2

完全符合要求个数

2

根据测试得到的有关数据,试解答下列问题:

(1)考虑平均数与完全符合要求的个数,你认为哪个同学的成绩好些? (2)计算出SB2的大小,考虑平均数与方差,说明谁的成绩好些? (3)考虑图中折线走势,你认为派谁去参赛较合适?说明你的理由.

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【解答】解:(1)表中B完全符合的个数为5,

根据表中数据可看出,A、B的平均数相同,而B完全符合要求的件数多,B的成绩好些. (2)∵=0.008,∴

, =

×[3×(19.9﹣20)2+5×(20﹣20)2+(20.1﹣20)2+(20.2﹣20)2]

∴在平均数相同的情况下,B的波动小,B的成绩更好一些.

(3)从图中折线走势可知,尽管A的成绩前面起伏大,但后来逐渐稳定,误差小,预测A的潜力大,而B比较稳定,潜力小,所以派A去参赛较合适.

29.新学期,某校开设了“防疫宣传”“心理疏导”等课程,为了解学生对新开设课程的掌握情况,从八年级学生中随机抽取了部分学生进行了一次综合测试.测试结果分为四个等级:A级为优秀,B级为良好,C级为及格,D级为不及格.将测试结果绘制了两幅不完整的统计图.根据统计图中的信息解答下列问题: (1)本次抽样测试的学生人数是 40 名;

(2)扇形统计图中表示A级的扇形圆心角α的度数是 54° ,并把条形统计图补充完整;

(3)该校八年级共有学生400名,如果全部参加这次测试,估计优秀的人数为多少?

第15页(共16页)

【解答】解:(1)本次抽样测试的学生人数是:12÷30%=40(名), 故答案为:40;

(2)扇形统计图中表示A级的扇形圆心角α的度数是:360°×故答案为:54°,

C级的人数为:40×35%=14,补充完整的条形统计图如右图所示; (3)400×

=60(人),

=54°,

即优秀的有60人.

第16页(共16页)

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