A.用好权力 B.有效沟通 C.说服人心 D.强制执行 我的答案：A √答对
2.在说服别人时，营造良好的沟通环境，这体现的是（）原则。（3.0分）
A.包容 B.互利 C.语境 D.尊重
我的答案：C √答对
3.下列不属于说服之道的具体内容的是（ ）。（3.0分）
A.以人格魅力吸引人 B.以真挚情感打动人 C.以坚定信仰感召人 D.以命令的方式要求人 我的答案：D √答对
4.我们处理突发事件、危急事件的前提是做好（ ）。（3.0分）
A.权力安排
B.心理分析 C.武力预备 D.利益相关方分析 我的答案：D √答对
5.说服力是指综合运用软硬权力资源，通过（ ）使对方改变态度、认知甚至行为。（3.0分）
A.沟通 B.诱导 C.买卖 D.命令
我的答案：A √答对
6.（）是说服人心力量之源。（3.0分）
A.承诺 B.尊重 C.互信 D.价值共识 我的答案：D √答对
7.要把事情处理好，紧要关头（ ）必须第一时间出场全权负责。（3.0分）
A.权威人物 B.相关利益人
C.事故负责人 D.新闻媒体 我的答案：A √答对
8.“人类独有的能力是，说服人或被人说服 ”是英国著名哲学家（）的名言。（3.0分）
A.罗素 B.培根 C.莫尔 D.贝克莱
我的答案：A √答对
9.张伯伦以人格的魅力吸引人，以真挚的情感打动人，以坚定的信念改造人，以模范的行动带动人，以价值的力量说服人。总结起来，张伯伦的成功主要依靠（ ）。（3.0分）
A.说服之道 B.威严之行 C.威信之言 D.霸权之权 我的答案：A √答对
10.一个优秀的领导具备良好的领导力，包括公正力等。公正力从领导思维角度说体现的是法治思维，从领导行为角度说体现的是（ ）。（3.0分）
A.观察 B.倾听 C.表达 D.行动
我的答案：D √答对
1.一名合格的领导，应具备的思维能力有（ ）。（4.0分））
A.战略思维 B.批判思维 C.辩证思维 D.法治思维
我的答案：ABCD √答对
2.领导力具体包括（）。（4.0分））
A.领导思维 B.领导语言 C.领导行为 D.领导气度
我的答案：AC √答对
3.说服力原理框架包括（）。（4.0分））
A.说服
B.沟通 C.谈判 D.用权
我的答案：ABC ×答错
4.领导行为可以包括（）。（4.0分））
A.观察 B.倾听 C.行动 D.表达
我的答案：ABCD √答对
5.林肯在葛底斯堡战役公墓落成纪念演讲中提出的口号包括（ ）。（4.0分））
A.民享 B.民有 C.民用 D.民治
我的答案：ABD √答对
6.跨越三个世纪的三次演讲有（ ）。（4.0分））
A.1863年11月19日林肯演讲 B.1963年8月28日马丁·路德·金演讲
C.2013年8月28日奥巴马演讲#1990年2月11日曼德拉演讲
我的答案：ABC √答对
7.老子将领导力划分四个层次，这四个层次是（）。（4.0分））
A.下知有之 B.亲而誉之 C.畏之 D.侮之
我的答案：ABCD √答对
8.用权方式包括（）。（4.0分））
A.恰当选择命令 B.劝说 C.交易 D.奖惩
我的答案：ABCD √答对
9.作为领导，恪守承诺才会让对方放心，承诺首先要合规合法，要语意清晰，要做到（ ），切忌模棱两可。（4.0分））
A.语气坚定 B.实在可靠 C.可操作
D.可预见、可衡量 我的答案：ABCD √答对
10.领导要懂得包容。包容就是给予（ ），允许其在一定范围内自我认知和自主选择纠错的行动。（4.0分））
A.空间 B.金钱 C.时间 D.精力
我的答案：AC √答对
1.领导不一定要有谈判能力，交流就能解决问题。（3.0分）
我的答案：错误 √答对
2.沟通的目的是为了消除误解，为说服做准备。（3.0分）
我的答案：正确 √答对
3.在做好承诺、尊重、互信等原则后，修辞用语就不是很重要了。（3.0分）
我的答案：错误 √答对
4.要想征服人心，不仅要有权还要有威。威望、威信、威严是在日常生活中表现出来的。（3.0分）
我的答案：正确 √答对
5.领导人手中有权力，要慎用节用硬权力，用权不能给人强势之感，更多地通过沟通直至说服来解决。（3.0分）
我的答案：正确 √答对
6.要说服老百姓，就要打铁必须自身硬。要严格党纪党法，用党内反腐败来说服老百姓。（3.0分）
我的答案：正确 √答对
7.想要沟通谈判成功，是不需要妥协的。（3.0分）
我的答案：错误 √答对
8.对于领导来说，没有影响力就是没有说服力。（3.0分）
我的答案：错误 √答对
9.给予尊重，对方才会宽心。尊重的态度决定人心的距离。（3.0分）
我的答案：正确 √答对
10.说服人心要用明确清晰、毫不含糊的语言释放对方关切的信息，不让对方产生多种解读，避免纠缠容易产生分歧的枝蔓细节。（3.0分）
我的答案：正确 √答对
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