党的建设科学化视域下的学习型、服务型、创新型学生党支部建设研究

设研究

关键词：十八大；学习型；服务型；创新型

高校“三型”党组织建设是践行十八大精神、“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”的落脚点之一。高校“三型”党组织建设的内涵在于：努力提高高校各级党组织推动学校可持续发展、促进校园和谐的素质和能力；努力增强高校各级党组织以师生为本、服务育人的意识和能力；努力提升高校各级党组织攻坚克难、改革创新的能力和水平。高校“学习型、服务型、创新型”党组织建设是一个系统工程，要构建“三型”高校党组织，就要贯彻落实胡锦涛提出的“找准基层党建工作与中心任务的结合点，创新党的基层组织发挥作用的途径和方式，不断增强基层党组织服务大局、推动科学发展、维护社会和谐稳定的能力”。

按照党的十八大提出的创建“学习型、服务型、创新型”马克思主义执政党要求，结合学生党支部的特色，“三型”学生党支部建设的内涵和目标，并结合学校学生党支部建设的现状，特别是日常教育管理中存在的问题，提出要以党的十八大关于提高党建工作科学化水平的要求，以党员分类教育与管理思想为引导，努力把思想政治建设放在首位，深化学习型党支部建设；把为师生服务为目的，建设服务型党支部，把创新突破为导向，建立创新型党支部，深入开展创先争优活动，加强基层组织建设，以党建促团建，充分发挥支部堡垒作用以及党员的先锋模范作用，永葆先进性、纯洁性。具

体围绕以下三方面实施：

一、以学习提高学生党支部的创造力

长期以来，学生党支部的学习形式主要表现为“用文件落实文件，用会议落实会议；热在一时，冷在平时，不经常抓，不持久抓”。这既不符合党对培养青年人才的要求，又不符合当代大学生的心理规律和性格特点。只有创新学习方式，才能更好地调动大学生党员的积极性。

改进学习形式，着重组织好学生对十八大精神的学习讨论，引导学生党员带头学习。如开展学习贯彻党的十八大精神、美丽中国梦的主题实践活动，引导学生结合自己的专业特色，结合当前国内外经济热点，以辩论、讲座、访谈、读书会、知识竞赛等丰富多彩的形式，利用易班、微博、微信等现在易于被学生党员接受和利用的载体展开学习，形成党的理论指导和学生所学专业知识的相互碰撞，更好地培育当代大学生的核心价值观，引导大学生积极践行社会主义核心价值体系。

改进学习形式，要推进理论与实践相结合。通过开展各种形式的活动，例如校友微记忆、“我的中国梦”大学生演讲比赛、十八大精神进社区宣讲会、红色教育基地主题实践活动等，通过社会实践活动进一步宣传贯彻党的十八大精神，帮助学生真正掌握党的十八大精神的实质内涵和基本内容，真正透彻了解党史、理解党章，使广大学生学有所思、学有所获，进一步提高认识、统一思想，落实行动。制度建设亦应成为学习型党组织建设的重要内容，需加强对

新思想、新方法、新经验的学习研究。这种理论学习与实际工作的紧密结合要真正地体现时代的特点。 二、以服务扩大学生党支部的影响力

学生党员是大学生群体的积极分子，思想政治觉悟高，其日常生活中的表现对普通大学生能够起到潜移默化的正面影响，在学校各种活动中能够积极踊跃，又对普通大学生起到模范带头作用。要增强学生党支部的影响力，就必须增强其服务能力。首先，要服务于基层团支部和班级建设。学生党支部对于团支部和行政班级分别具有指导和领导的作用。党支部必须关心团支部和行政班级建设，对于其管理和运行中存在的问题和面临的困难要及时参与其中，为团支委和班委会提出合理化建议，对于必要的情况要及时和上级组织沟通反馈，以促进基层班级的良性发展。

其次，要服务于广大青年大学生。学生党员本身属于青年学生，学生党员只有更好地融入青年大学生中，服务于普通同学，才能更好地起到模范作用。比如通过“党员示范岗”、民主评议等活动载体，有效改善工作作风，加强对全体党员的教育管理，创建党内服务机制，保障党员应有的各项权利，党员通过自己的实际行动践行“全心全意为人民服务”的宗旨。

再次，大学生党员要服务于学校和学院的发展。学生党员作为学校的一份子，对于推动学校和学院科学发展责无旁贷。比如坚持以社会主义核心价值体系积极参与到大学校园文化建设，组织开展内容丰富、形式多样的主题活动，提升广大师生的文化素质和高尚的

人文精神。由于学生党员生活在普通同学之中，便于快捷地了解同学们的意见和建议，便于将这些意见及时上报给学校和学院，在一定程度上能够促进学校和学院的发展。 三、以创新增强学生党支部的战斗力

大学生处于不同的学生社团群体中，每类社团都具有不同的吸引力和影响力。在这些学生组织中，学生党支部作为党在学生基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，要达到更好地吸引青年学生的作用，就必须提升其战斗力。通过创新基层学生党支部建设平台，不断增强基层学生党支部的战斗力。结合学校现有的党员导师计划等创新高校基层党组织的工作方式，开展一系列主题鲜明、形式多样、内容丰富的活动，加强党员领衔制的大学生创新团队建设，把党员培养成骨干，把骨干发展成党员。另外，媒体的宣传途径与方法也要大胆创新。可以将传统媒体的宣传形式与手机、互联网等新兴媒体的宣传形式结合起来，形成合力，进一步扩大高校党组织建设的影响力。

另外，学生党支部还应创新学习模式：（1）不同理论修养、不同思想觉悟的党员集中在一起学习，学习效果不甚理想。应适时地将党员按照理论素养、思想觉悟的不同，分别编成不同的学习小组，进而增加学习的实效性。（2）学生党员的组织学习采用个人研究性学习、集体讨论式学习等方式，对大学生感兴趣的重大理论与现实问题进行深入探讨。