为贯彻理论联系实际的教学原则，加强实践性教学环节，使每一位学生通过实践锻炼。全面对学生进行综合能力训练,提高培养学生应用所学知识和技能分析、解决问题的能力,检验学生的学习成果,以便在市场经济条件下具备竞争能力和独立生活能力,外语系根据教学计划和航空服务专业学生的特点,就航空服务14级提出以下方案。这是航空服务专业教学计划规定完成的科目，也是专业培养人才规格的实环节，应作为专业教学过程的重要组成部分安排实施。
一、见习目的
1、学生借助见习的机会将所学专业基础理论、基础知识和基本技能尝试用于具体实践，初步培养他们独立从事实际工作的能力。
2、通过见习，使学生了解航空服务的工作流程，熟悉与专业相关的部门及行业的基本状况，实际体会空中及地面工作性质，认识自己专业基本功的差距和不足，提高社会适应能力和水平。
3、学生见习获得的反馈信息，检验和发现专业办学指导思想、教学质量、培养特色等方面的长项和短处，修正和弥补错误和缺失，以改进专业教学工作，提高教学水平。
二、见习时间
2015年10月8日至11月8日（一个月）
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三、参加见习活动的班级及带队教师 班级 ：航空服务141 母常亮 刘光武 航空服务142 王 昭 刘光武
四、见习内容
航空服务专业学生见习的内容十分丰富，可以包含以下几个方面：
1、游泳与逃生技能训练
见习目的：学会基本游泳姿势，解除怕水的焦虑。能在紧急情况能够自救并尽量解救他人。
培训时间：5学时 地点：游泳馆
见习效果：能自主游泳，在紧急情况下及时有效的采取应对措施。 2、机上急救
见习目的：在突发情况下，沉着冷静的救援，掌握在医生到来之前，为了缓解病人的痛苦，防止病情恶化而采取的一系列措施。
培训时间：5学时 地点：教学楼 254
见习效果：了解并掌握不同突发状况应该采取的相应措施，并且提高学生的心理素质，做到遇事不慌。
五、注意事项及要求
1、加强纪律观念教育，严格安全管理。 2、一切行动听指挥，切勿私自行动。
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3、严格按教学实践计划要求抓好这次实践工作，以取得良好效果。
4、见习完毕，所有学生须写出见习心得，整理后进行交流。
六、见习成绩考核标准 考核项目 分值（100％） 参与意识 知识 团队精神 能力表现 注：
1、考核等级：优（90分以上）、良（80－89分）、合格（60－79分）和不合格（59分以下）共四个等级；
2、评定方式：学生互评（40%）、指导教师总评（60%） 外语系航空服务专业 2015年9月
20％ 20％ 20％ 40％ 评判标准 态度积极、主动参与 合理、实践操作性潜在价值和效益、充实完整、条理清晰 团队精神、协调能力等 能力提高、单位反馈、表达能力等
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