信息技术作业设计

【设计构思】

背景：小学五年级上册第一单元第3课《读书论坛》

任务：围绕“改进学习方法、提高学习效率”为主题，运用网络论坛进行一次讨 论，并用Word收集和整理同学们讨论出来的有用的建议，形成一份《改进学习 方法、提高学习效率》的学习资料。 目标：

1. 能力目标：利用论坛进行交流和讨论，并运用所学的 Word知识和技能制作一 份文档。 2. 情感目标：培养学生利用论坛形式发布信息的意识， 对学生进行必要的信息道 德教育，并学习他人先进的学习方法，提高自己的学习效率。 【评分标准】 项目 主题 内容 评分依据 得分 围绕主题进行有针对性的讨论、 交流，不发表与主题 无关的话题，资料收集符合主题。 围绕主题选取适合主题的资料，主次分明、重点突出， 对提升自己的学习效率有切实的帮助。 有届丁自己的账号和密码，顺利进入论坛进行讨论。 在论坛中能顺利发表自己的意见和建议，语句通顺， 条理治论坛 楚。 发表的意见和建议有针对性，操作性强，对其他同学 有借鉴和帮助的功能。 字体美观（使用艺术字、自选图形、文本框、字体颜 色、背文字 景等来美化） 可以适当插入图片进行美化，但图片和内容要有内在 联系。 版面保持平■衡稳定 版面 图文穿插，疏密适宜 作品的版式与色彩的表现和谐统一 总计 注：每小项10分，共100分

【反思总结】

1、在学科教育平台中的讨论交流还是比较热烈的，这和学生都比较喜欢 交流有很大关

系。但从交流讨论的内容来看，有些学生能够从自身的实际出发， 结果理论提出一些有效地指

导意见的； 但有些学生一直在讲大道理，太过空洞缺 少实质有效的建议，从而使交流和讨论流于形式，有些学生甚至交流些跟本研究 无关的问题。

2、学习资料的美化工作大都做得蛮好的，能够综合运用学到的美术知识， 结合信息技术来进行美化。但从内容上来看，部分同学能够对交流、讨论到的意 见和建议自己做出一个综合性的分析和评价， 从而提出自己有建设性的的意见和 建议的；但有些同学还是停留在对理论的分析上，缺少真正有价值的指导建议， 这和学生平时时候自己是怎样来进行学习的有很大的关系。