一、选择题
1．下列词语搭配有误的一组是（ ） A．宽阔的钱塘江 半明半昧的星星 C．缓慢脚步 摸索奥秘 2．选择诗句
下面的诗句中，哪句不是边塞诗？ （ ） A．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 人未还。
C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
D．远芳侵古道，晴翠接荒城。 B．秦时明月汉时关，万里长征
B．恍惚的状态 巨大的变化 D．眼睁睁地看着 坚定地回答
3．生物圈一般是指包括（ ）所形成生物系统的边界圈。 A．人类、动物
B．人类、动物、植物
C．动物、植物
4．下面是公共场所常见的标语，你觉得最好是哪一种？( )。 A．乱扔瓜果纸屑，罚款10～20元。 B．损坏公物是不文明的行为，请自觉！ C．施工给您带来不便，请绕行，多谢合作！ D．钱款当面点清，离台概不负责。
5．下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（ ） A．妩（wǔ）媚 ．
二、判断题
判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
6．用部首检字法查“誉”字,可以先查“兴”部，再查七画。（______） 7．“兜”字,是上半部分表意,下半部分表音的形声字。（______） 8．“精兵简政”和“卓有成效”都是褒义词。（______）
9．“我们要坚持文化自信”是一个完整的句子,可以在结尾加句号。（______） 10．这个学期我们围绕“难忘的小学生活”开展了一次综合性学习活动。（______） 11．《卖火柴的小女孩》和《汤姆·索亚历险记》都是世界著名的童话。（______）
三、填空题
试卷第1页，总6页
B．蒙眬（lóng） ．C．俯(fǔ)案 ．D．参差（chā） ．
12．查字典 要查的字 抗 蚕 境
13．背诵课文填空。
（1）__________________，能开二月花。 （2）过江千尺浪，___________________。 （3）江上往来人，___________________。 （4）___________________，出没风波里。
14．[词语积累与运用]把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。 呼风（____）雨 （____）雀无声 左（____）右盼 无（____）无故 随遇而（____） 志（____）高远 响彻云（____） （____）堂大笑 （1）周恩来和同学一路上（________），忽然发现巡警局门前围着一群人。 （2）现代科学技术已经具备了（_______）的能力，人工降雨就是最好的例证。 （3）教室里（________），静得连一根针落地都能听见。 （4）我们要（________），为实现美好的理想而努力奋斗。 15．看拼音写汉字。
dǒu（______）峭 居yōng（______）关 kuí（______）梧 juàn（______）恋 shì（______）世 气gài（______）
四、语言表达 16．按要求写句子。
(1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字句： _______________________________________ 改为“被”字句： ______________________________________ (2)月亮姑娘像一只圆盘。(用带点的词写句子) ．
飘落的树叶_____________________________________________
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部首 _____ _____ _____
除部首外有几画 _____ _____ _____
读音 _____ _____ _____
组词 _____ _____ _____
(3)雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)
_______________________________________________________ (4)郊外 美丽 春天 的 异常 景色(连词成句并加上标点) _______________________________________________________ (5)岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变)
_______________________________________________________
五、现代文阅读 拓展阅读训练
尊重卑微
我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的．烧焦声，那是最外一层的蚂蚁在用躯开拓求生之路。 ( )没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。 生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过。
我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 ．17．划去文中加点字不正确的读音。
18．在第5、8自然段的括号内填上恰当的关联词。 19．将文中画线的句子改为陈述句，但意思不变。 __________________________________________
阅读理解。
瞧，我班的张嘉仔
“叮……”上课铃响了，正在和同学打闹的张嘉仔急忙回到座位，眼巴巴地瞅着门
试卷第3页，总6页
口。
“怎么不是叶老师？”“叶老师呢？”教室里立刻炸了锅。
“叶老师刚接到电话，说家里出了事，要她尽快回去。”王主任扫视着一张张失望又困惑的脸，“她让我转告大家，很抱歉，她没有时间和大家告别……好，别难过了，请翻开语文课本第46页……”
“老师，仔仔跑了！”
王主任的话被一个女生的尖叫打断，他回头一看，教室后门敞开，一个瘦小的身影一闪而过，他气得大吼，“张嘉仔！站住！回来！”
张嘉仔头也不回地朝前冲。
“叶老师要走了！”这几个字在张嘉仔的耳朵里轰鸣——笑起来眼睛弯弯的叶老师想要走了，又斯文又爱犯迷糊的叶老师要走了……所有来青湾小学支教的大学生老师，张嘉仔都喜欢，但他最喜欢的还是叶老师……
脸上湿漉漉的，不知是汗水还是泪水，张嘉仔飞快地抹了一把。来不及把新鲜的莲子送给老师当离别礼物了，那就送给她盛开的莲花吧。
张嘉仔直奔柳树下，解开系着小艇的绳索，向池心划去。 “仔仔，快回来！”岸边响起妈妈恼怒的声音。
“好小子，敢逃学！”刚靠岸，妈妈就揪着衣领把他从小艇里扯出来，大声呵斥，“还摘了这么多花！皮痒了是不是？” ．．．．．．
“不是，不是！啊呦，你轻点！” 张嘉仔一边怪叫，一边机灵地喊一声“妈妈，快看，野鸭！”
“哪儿？”妈妈停下絮叨，向水面张望。
张嘉仔趁机将身一扭，从她手中挣脱，拔腿往山上跑，两只有力的小脚丫，咚咚地敲击着小山坡，风一样地划过草丛，飞奔远方。
娇嫩柔软的莲花花瓣贴在他脸颊上，沁人心脾的清香包围着他，应和着课间音乐的节奏，张嘉仔奔跑在山路上，“叶老师，你一定要等我！” 20．下列哪一项是文章的主人公？（ ） A．王主任
B．叶老师
C．妈妈
D．张嘉仔
21．对文中画“ ”的“教室里立刻炸了锅”的理解，下列哪一项是正确的？（ ） A．同学们很害怕王主任 C．同学们很喜欢王主任
B．同学们接受不了叶老师的离开 D．同学们把锅一样的花瓶打碎了
22．文中加点的“皮痒了是不是？”的意思是：___________________________ 23．张嘉仔喊一声“妈妈，看，野鸭！”是为了：___________________________
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24．文中画“ ”的部分是心理描写，通过这段描写，我们可以感受到张嘉仔的心情是：__________________；文中画“﹏﹏﹏”部分是动作描写，通过这段描写，我们可以感受到张嘉仔的心情是：__________________。 25．请概括出文章的主要内容：_____________________。 26．有人觉得张嘉仔调皮，你赞同吗？为什么？ 我的意见：_______________________。 我的理由：_______________________。
27．请从文章中心的角度，提出自己的一个问题。（提示，不可以问：本文的中心是什么）
_______________________________________
六、文言文阅读 文言文阅读
郑人买履
郑人有欲买履①者，先自度②其足，而③置之其坐。至之市，而忘操④之。已得履，乃曰：“吾忘持度⑤。”反⑥归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信⑦也。”
——《韩非子》
（注释）①履（lǚ）：鞋。②度（duó）：用尺子量。③置：放置，搁在。④操：带上，拿着的意思。⑤度（dù）：量好的尺码。⑥反：通“返”，返回。⑦自信：相信自己。
28．解释下列句子中“之”的用法和意思。 （1）至之市（_________） ．（2）而忘操之（__________） ．29．解释下列句子中加点的字。 （1）郑人有欲买履者（____________） ．（2）吾忘持度（____________） ．30．用现代汉语翻译下列句子。 宁信度，无自信也。 ________________________
31．文中郑人最可笑的表现是：____________________________。
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32．这则寓言讽刺了什么样的人？从这则寓言中你懂得了什么道理？ _____________________________________________
七、书面表达
33．你一定也帮助过别人，或接受过别人的帮助，能说说当时的感受吗？写一写。
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参考答案
1．C 2．D 3．B 4．C 5．A 6．× 7．× 8．√ 9．√ 10．× 11．×
12．扌 四 kàng 抗日 虫 四 cán 春蚕 土 十一 jìng 环境
13．解落三秋叶 入竹万竿斜 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟
14．唤 鸦 顾 缘 安 存 霄 哄 左顾右盼 呼风唤雨 鸦雀无声 志存高远
15．陡 庸 魁 眷 逝 概
16．(1)雷公公把藏了好久的大鼓敲响了。 藏了好久的大鼓被雷公公敲响了。 (2)示例：像一只美丽的蝴蝶。 (3)示例：小马难为情地低下了头。 (4)春天的郊外，景色异常美丽。 (5)岩石书用处很大。 17．jí tí
18．如果 就 不是 而是
19．比起蚂蚁，我们没有理由言渺小、说卑微。没有理由自暴自弃、玩世不恭。 20．D 21．B
22．是不是找打
23．转移妈妈的注意力，好从她手中挣脱出来。 24． 难过 着急
25．本文主要讲述了当得知“叶老师”因为家里出事没有来上课，张嘉崽想把莲花洞给老师
从而被妈妈抓到又机智挣脱的一件事。
26． 不赞同 张嘉仔虽然淘气，但是在这篇文章中他的“淘气”却包含真情的流露，“淘气”的举动表现出了对“叶老师”的不舍。 27．文章中的张嘉仔是一个怎样的孩子？
28． 到……去 它，指代尺码 29． 想要 拿
30．（我）宁愿相信尺码，也不相信自己的脚。 31．宁信度，无不自信也。 32．讽刺了墨守成规的教条主义者。
做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。（做事情要懂得根据客观情况灵活变通。） 33．
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