语言文字规范化示范校材料目录A

A1 学校语言文字工作管理有力，机构健全，人员落实

A1.1 学校领导有较高的语言文字政策水平和依法管理能力

A1.1.1 关于成立**中学学校创建语言文字规范化示范校工作领导小组

A1.1.1**中学创建语言文字规范化示范校动员大会讲话稿

A1.1.1**中学学校校长国旗下讲话——说普通话 写规范字 做文明人

A1.1.2**中学学校创“语言文字示范校”自查报告

A1.2 学校语言文字工作纳入日常管理，机构网络发挥作用

A1.2.1 各处室工作计划

A1.2.2 **中学学校语言文字工作网络。 A2学校语言文字工作制度健全，措施得力

A2.1 按照国家、省和所在市语言文字工作目标要求部署和开展工作

A2.1.1 2017年**中学创建“揭阳市语言文字规范化示范校”工作方案 A2.1.1 2017年**中学创建“揭阳市语言文字规范化示范校”工作会议照片 A2.2学校语言文字工作制度健全、形成体系，程序规范

A2.2.1 **中学校园用语用字监督检测及督促整改制度 A2.2.2 **中学语言文字专项总结表彰制度 A2.2.2 **中学学校语言文字工作队伍职责 A2.2.2 **中学语言文字应用管理制度 A2.2.2 **中学校园用字管理制度 A2.2.2 **中学校园推广普通话工作制度 A3 将语言文字规范化要求纳入学校管理常规

A3.1.1 **中学近两年工作计划 （附件：主要校务安排、其他机构人员名单）

A3.1.1 **中学近两年工作总结

A3.1 将语言文字规范化要求纳入学校综合管理内容

A3.2.1教师教育教学中用语用字规范的管理制度

A3.2.1**中学教师教学用语用字规范要求

A3.2.2**中学开课、听课、评课补充规定

A3.2.3 **中学教师教学用语用字规范补充规定（规范教辅、试卷、讲义）

A3.2 将教学用语用字规范纳入教学管理常规 A.3.3 **中学绩效工资分配方案 A.3.3.1 教师规范使用语言文字情况检查表 A.3.3.2 **中学语言文字规范工作奖惩制度 A.3.3.3 教师持普通话等级证书上岗制度

A3.3. 将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管理要求 A3.4 将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求

3.4.1 学生手册 3.4.2 【见2.2.2 **中学语言文字专项总结表彰制度】