小班健康我爱喝水教案

小班健康我爱喝水教案

教案一：《我喝水，身体棒》 活动目标：

2、观察小熊在家中喝水的视频，知道喝水的益处。 3、通过帮忙小熊正确的接水，巩固接水要接大半杯。 三、嬉戏：找找贴贴

1、了解喝水的益处。

1、请幼儿推断正确的接水量（大半杯水），并贴上笑脸。

2、知道接适量的水。

2、老师对幼儿的推断举行梳理，将满杯和少半杯的水量变成大半

活动预备：

杯。

1、小熊喝水的视频

3、老师小结：喝水要喝大半杯，还要按照自己的状况，特殊爱喝

2、三个贴有不同刻度的杯子教具

水就多喝点，渴了还可以再接。

3、幼儿水杯每人一个

4、笑脸粘贴

2

活动过程：

教案二：我爱喝水

一、以到小熊家做客的情境激发幼儿的爱好。

【活动目标】

老师与幼儿在小熊的家中发觉枯萎的花，了解花儿的生长离不开水。

1、知道喝白开水的益处，了解到白开水最容易解渴。

二、了解喝水的益处，知道接水要接大半杯。

2、知道何时该喝水、如何喝水。

1、观察小熊在幼儿园喝水的视频，了解接水要接大半杯。

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3、情愿在口渴时积极饮用白开水。 【活动预备】

1、在上课前让幼儿了解喝水的益处 2、歌曲《健康歌》 3、嘉奖卡片小水滴

4、\"今日你喝水没有\"的记录表 【活动过程】

一、感知研究，了解水对身体生长的重要作用。 (1)通过回忆激活已有体验，感触口渴后喝水带来的舒服。 (2)通过课前收集和研究知道水益处，激发幼儿积极喝水欲望。 二、知道白开水对身体最好。

(1)老师讲解并描述故事《小猪嘟嘟》，幼儿观赏。 (2)讲解并描述完故事后老师提出问题。 三、知道什么时候该喝水、如何喝水。

(1)让小伴侣自己想想有哪些时候该喝水。 (2)老师情景表演。

(3)加深要积极喝水的欲望。

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