部编六年级下册语文古诗阅读专题练习题

部编六年级下册语文古诗阅读专题练习题

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 阅读诗词，完成下题。

望岳 杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。

［1］对诗歌内容的理解，下列说法中正确的两项是__________。

A．首联中的“岱宗”是泰山的别名。 B．颔联“割”字写出了泰山的绵长。

C．颈联描写归鸟，交代了时已薄暮。 D．尾联描写了诗人登上山巅之所见。

［2］这首诗抒发了诗人___________________的思想感情。

2. 阅读《泊船瓜洲》，完成习题。

泊船瓜洲 [宋]王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？

［1］诗人借助山、水、月，抒发了诗人______________的感情。

［2］长江是很宽的，诗歌把它说成______________；“京口”和“钟山”相隔也很远，诗歌却说只______________；“绿”字写出了江南春天________________的景象。

［3］“春风又绿江南岸”中的“绿”，王安石在作诗时曾改过很多次，最后定稿时才用了“绿”。你想想看他为何要用“绿”字？

_____________________________________________________________

3. 古诗赏析。

墨梅 王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

［1］诗中的梅花有哪些特点？ _______________________

［2］诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？ _______________________

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4. 课文理解。

石灰吟 [明]于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

［1］翻译下列诗句。

（1）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 ________________________

（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 ___________________________

［2］从这首诗中，我们明白石灰的形成要经历这些考验：________；石灰的______的精神值得我们赞颂。

［3］诗中作者抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句是：______。

5. 阅读短文，回答问题。

登飞来峰 王安石

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

［1］对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ）

A.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

B.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

［2］“________________”突出强调了飞来峰的高峻。

［3］说说“不畏泘云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。 _________________________________ ［4］这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ _________________________________

6. 阅读《凉州词》，回答问题。

凉州词 （唐）王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。 ②夜光杯：这里指很精致的酒杯。 ③催：催促欢饮的意思。 ④沙场：指战场。

［1］古时描写战争的著名诗句很多，如 朝 写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（ ）

A.宋，岳飞 B.元，戚继光

［2］这首写战争的诗，不写 而写 ，表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境

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下，过着紧张动荡的征戍生活。（ ） A.激烈的战争场景；将士们开怀痛饮 B.悠扬的民族音乐；优美的大漠风景

［3］这首诗写的事情是什么？（ ） A.边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重 B.边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉

［4］假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？ _________________________________ ［5］连线题。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 戚继光《马上作》 晓战随军鼓，宵眠抱玉鞍。 昌龄《从军行》 一年三百六十日，多是横戈马上行。 李白《塞下曲》

7. 阅读诗文，完成练习。

（甲）七步诗 曹植①

煮豆持②作羹③，漉④菽⑤以为汁。 萁⑥在釜下燃，豆在釜⑦中泣。 本自同根生，相煎何太急?

（乙）反七步诗 郭沫若⑧

煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。 熟者席上珍，灰作田中肥。 不为同根生，缘何甘自毁？

（注释）①曹植：三国魏诗人，曹操之子，曹丕之弟。②持：用来。③羹：用肉或者菜做成的糊状食物。④漉：过滤。⑤菽：豆。⑥萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。⑦釜：锅。⑧郭沫若：中国现代诗人、学者、文学家、历史学家、古文字学家。

［1］（甲）诗中，曹植巧妙运用比喻，用“豆”比喻曹植，用“萁”比喻______。“同根生”指__________，“相煎”指_________。（乙）诗中的“豆”成了“_________”，“萁”成了“_________”。

［2］（甲）诗最后两句的意思是：____________________________ ［3］（乙）诗最后两句的意思是：____________________________

［4］（甲）（乙）两诗的写作角度不同，曹植写（甲）诗是希望_________；郭沫若写（乙）诗是歌颂_________。

8. 课外阅读。

钱塘湖春行 [唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

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最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

［1］本诗的韵脚是____________，描写的季节是__________。 ［2］给下面的字词选择正确的解释。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 (1)“乱花”的意思是（________） A．指花朵大小不一，显得很杂乱。 B．各种颜色的野花。

(2)“渐”的意思是（________） A．渐渐。 B．进。

(3)“欲”的意思是（________） A．副词，将要。 B．欲望。 ［3］解释下面的诗句。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ____________________________________ ［4］判断，对的画“√”，错的画“×”。

(1)本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。（________）

(2)本诗是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌，诗歌的首联紧扣题目总写孤山寺和白云。（________）

(3)“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，使读者产生丰富的联想。（________）

(4)“早”字体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱之情。他用一个“啄”字来描写燕子那忙碌而兴奋的情态，似乎把小燕子也写活了。（________）

［5］诗人抓住了哪些具有春色的景物来描写西湖早春的景色？抒发了怎样的思想感情？

_________________________________________________________

9. 课内阅读。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

［1］这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是______________的意思。

［2］用“/”表示朗读中的停顿，这首诗的朗读停顿不正确的是（ ） A.千锤/万凿/出深/山。 B.烈火/焚烧/若/等闲。 C.粉骨/碎身/浑/不怕。 D.要留/清白/在/人间。

［3］诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着___________；第三、四两句描写了_____________的精神，表达了诗人___________的决心。

［4］这首诗采用了“托物言志”的写法，“物”是____________，“志”是_________________。

［5］作者仅仅是写石灰吗？他为什么要写这首诗呢？ _______________________________________________

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10. 阅读古诗，完成练习。

江畔独步寻花 [唐]杜甫

黄四娘①家花满蹊②，千朵万朵压枝低。 留连③戏蝶时时舞，自在娇④莺恰恰⑤啼。

注释：①黄四娘：杜甫住成都草堂时的邻居。②蹊（xī）：小路。③留连：舍不得离开。④娇：可爱的样子。⑤恰恰：拟声词，这里形容鸟叫声和谐动听。 ［1］“千朵万朵压枝低”呼应上句中的“________”字，本句中“________”“________”两个字准确而生动地写出了花的繁盛。

［2］判断下列关于古诗后两句的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①可以把“留连”改为“翻飞”，因为“翻飞”生动地写出了蝴蝶嬉戏花间的情状。（______）

②“娇”字写出莺声轻软的特点，而“自在”不仅是娇莺姿态的写照，也传达出它带给诗人心理上的轻松适意的感觉。（______）

③“戏蝶时时舞”“娇莺恰恰啼”表面上是在描写景物，实际上是诗人心情的写照，这种写作手法叫作寄情于景。（______）

11. 课外阅读。

雁门太守行 [唐]李贺

黑云压城城欲摧，甲光①向日金鳞开②。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临③易水，霜重鼓寒④声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙⑤为君死。

（注释）①甲光：铠甲迎着太阳闪出的光。②金鳞开：（铠甲）像金色的鱼鳞一样闪闪发光。③临：逼近，到，临近。④霜重鼓寒：天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。⑤玉龙：宝剑的代称。 ［1］解释加点字。

（1）黑云压城城欲摧。（_____） （2）甲光向日金鳞开。（_____） （3）霜重鼓寒声不起。（_____） ［2］用原句填空。

（1）写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是_________。

（2）表现誓死也要忠心报国的诗句是_________________________________。 ［3］“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客______________的《易水歌》：____________________________。

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［4］对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（ ）

A.第一句中的“黑云”比喻敌军压城的气势，第二句中的“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光。

B.第四句中的“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。

C.第六句中的“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。

D.第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。

12. 古诗词阅读赏析。

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。

［1］这首诗中写出环境幽静的一联是：__________________________。 ［2］此诗的尾联“万籁此都寂，但余钟磬音”矛盾吗？请说明理由。 ________________________________________

13. 阅读诗歌，回答问题。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ________________，________________。

［1］把这首诗写完整。

［2］这首诗的作者是______诗人________。 ［3］解释词语： ①题：________ ②缘：________ ③不识：________

［4］所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：________，________。 ［5］从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）

A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。

14. 阅读下面古诗词，再做题。

在狱咏蝉 [唐]骆宾王

西陆①蝉声唱，南冠②客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。

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无人信高洁，谁为表予心。

（注释）①西陆：指秋风。②南冠：指囚徒。 ［1］从题材看，这是一首（ ） A.边塞诗 B.咏物诗 C.送别诗

［2］诗中描写环境恶劣的句子是：___________，___________。 ［3］诗中表明诗人心迹的词语是____________。 ［4］对这首诗分析不恰当的一项是（ ） A.这首诗是一首五言绝句。

B.首联“西陆蝉声唱，南冠客思深”，写自己在特殊处境中，听到秋蝉的悲鸣，引发心中的深沉悲恨。

C.“谁为表予心”，意思是向谁表达自己的内心真情，句中满含着无奈的悲苦。

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