2021年部编人教版二年级语文上册短文阅读及答案(最新)

2021年部编人教版二年级语文上册短文阅读及答案（最新）

一、 阅读理解

春风

春风，总像妈妈温柔的手。

她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了。

1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。 _____________________________________________________ 2．“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是（ ） A．柳树长头发了

B．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

3．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。 ①田野 ②油菜 ③麦苗 ④桃树 ⑤柳树 ⑥小朋友

4．“春风，总像妈妈温柔的手。”这句话把春风比作____________。 5．试着仿写句子。（不要用文中的句子。）

她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红。 她抚摸着_______________，____________醒了，____________________________。 6．你喜欢春风吗？为什么？

____________________________________________

二、 阅读短文，完成练习。

阳阳和田田

阳阳和田田是同桌。有一天下课的时候，田田不小心碰翻了阳阳的铅笔盒。

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他连忙帮阳阳整理，可阳阳硬说田田是故意碰的。田田赌气跑了。 下午活动课时，小朋友们在操场上做游戏。

阳阳用手帕蒙住眼睛，开始摸。摸着摸着，他摸到了一张胖乎乎的圆脸，一张咧开的大嘴。“哧！”圆脸蛋儿忍不住笑出声来。

阳阳摸呀摸，又摸到了一张圆脸：嘴巴撅得老高，鼻孔里还轻声打着“哼哼”。阳阳一把拉住他的手，大声说：“田田！是田田！”大家都拍起手来：“猜对了！猜对了！”

田田帮阳阳揭去蒙在眼睛上的手帕，好奇地问：“你怎么知道是我？”阳阳顽皮地笑笑，说：“不告诉你！”田田使劲拍了阳阳一下，开心地笑了。 1．阳阳和田田闹矛盾的原因是什么？用“ ”画出相关句子。 2．阳阳能猜出是田田的原因是（ ） A．阳阳和田田是同桌，他们彼此之间非常熟悉 B．阳阳误会了田田，田田的嘴巴噘得老高 C．田田给了阳阳一些提示

3．读了短文，你觉得当朋友之间出现矛盾时，应该怎样做呢？ _____________________

三、 课外阅读。

北京的夜景

天渐渐黑了，北京就要到了，飞机慢慢降落。我睁大眼睛从窗口向下望。啊，整个北京城灯火辉煌！

看见了，看见了！那是一条条高速公路，一盏盏路灯连在一起，有的像金色项链环绕着北京城，有的像一串明珠伸向远方。

看见了，看见了！那是一座座高耸的大厦，五颜六色的彩灯给它们披上美丽的衣裳。那是一片片住宅小区，闪闪的灯光，比天上的星星还多，还亮。

北京的夜景真美呀！ 1．照样子，连一连。 一条条 路灯 一盏盏 高速公路 一座座 住宅小区

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一片片 大厦 2．选一选。

（1）连在一起的路灯像（_______）环绕着北京城。 ①一串明珠 ②金色项链

（2）作者是从（_____）看北京城的夜景的。 ①飞机上 ②高速公路上 3．根据短文内容填空。

（1）这篇短文共有______个自然段。

（2）第________自然段写了高速公路和路灯，第三自然段写了大厦、_____、_______和______。

4．这篇短文表达了作者（ ） A．对北京路灯的赞美之情。 B．对北京大厦的赞美之情。 C．对北京夜景的喜爱与赞美之情。

四、 阅读《羿射九日》片段，回答问题。

禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过了九十九座高山，躺过了九十九条大河，来到了东海边。他登上了一座大山，搭上神剑，拉开神弓，对准天上的太阳，嗖的就是一箭。那个太阳一下子爆裂开， 一团团火球到处乱窜。接着，噗噗的掉在地上。

一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。也又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了慌慌张张地躲进大大海里。

天上没有了太阳，整个世界一片黑暗，羿想没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。

从此太阳每天都从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来， 花草树木

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渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重现出了勃勃生机。 1．解释下面的词语。

脱离苦海：_____________________________________ 勃勃生机：_____________________________________ 2．仿写词语。

一团团_______________________________ 慌慌张张_____________________________ 3．羿是怎样射日的？他射下了几个太阳？ ____________________________________ 4．先前大地上是什么情况？后来怎样了？ ________________________________

五、 课外阅读，回答问题。

猴妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了地洞里。

地洞又深又滑（huá），小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。后来，猴妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑（bǎnɡ）了一块石头，然后把青藤慢慢地放进地洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。 1．这篇短文共有（_______）个自然段。

2．猴妈妈想出什么办法救小猴子的？请用“______”在短文中画出来。 3．读句子，用带点的词写一句话。

猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了地洞里。 ．．．．．．______________________

4．你还能想出什么办法救小猴吗？请把你想的办法用几句话写下来。 ______________________

六、 阅读展示台。

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小池塘

春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。 1．从文中找出合适的词语填空。

（ ）的大眼睛 （ ）的珍珠 （ ）的世界 2．读了短文，我知道倒映在池塘里的有___________________________ 3．仿照划线的句子，把下面的句子补充完整。

______________倒映在池塘里，像__________________。

4．你喜欢小池塘吗？说说你的理由。____________________________________

七、 品读语段。

于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！” “小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”

1．从语段中找出下列词语的反义词。

偏心—（______） 高兴—（_______） 2．狐狸是怎么分奶酪的呢？找出相关句子画上“ ”。

3．你认为这是一只怎样的狐狸呢？在正确的说法后面打上“√”。 狡猾（ ） 善辩（ ） 善良（ ） 4．狐狸分得公平吗？如果你是小熊，你会怎么做呢？ ______________

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八、 课外阅读。

驴子和冰

那是在冬天，非常寒冷。所有的街道都覆（fù）盖了冰雪。有一头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。“我要在这儿停下。”驴子说着躺在地上。

一只饥饿的小麻雀拍着翅膀飞到他旁边，细声对他耳语：“驴子，你不是躺在街道上，而是躺在结了冰的湖上，可要小心啊！”

驴子累坏了，他不理会这忠告。他打了个大大的哈欠，就睡着了。他的身体一点儿一点儿把冰融化掉，最后，咔哒一声，冰面碎（suì）裂（liè）了。当他落进水里，才吓得惊醒过来。等他从冰水里游过来时，他想：早知如此， ______________________________。 1．短文共有________个自然段。

2．小麻雀给驴子的忠告是什么？用“_____”画出来。 3．联系上下文，猜一猜下面词语的意思，再写下来。 （1）覆盖：______________________ （2）忠告：_______________________ 4．驴子为什么会落到水里去呢？ ___________________________

5．驴子从冰水游出来后，心里会想些什么呢？请把最后一句话补充完整，填写在文中的横线上。

九、 课外阅读。

下雨了

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话:“要下雨啦，要下雨啦!快搬家，快搬家!”

不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了!它落在地面上像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪（wāi）歪斜（xié）斜，像喝醉（zuì）了酒，又像在跳舞。不一会

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儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚（jù）在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜（liū）光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。 1．圈出短文中表示声音的词。

2．短文共有____段，第_____段写“我们”在雨中上学去。 3．根据短文内容填空。

（1）下雨前，________低飞，________跳出水面，__________忙着搬家。 （2）“它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花”一句中“_______”字说明池水很快乐。

4．“我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身技雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……”这句话说明（ ）。 A．“我们”喜欢下雨

B．大家都不喜欢下雨，都想找地方避雨

十、 阅读短文并做题。

美丽的长白山

长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深， 即著名的长白山“天池”。“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。湖的南半部是朝鲜的领土，北半部是中国的领土。

长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山“瀑布”。 “天池”的水流出后，从悬崖上落下来形成了“瀑布”。“瀑布”发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧，真好似“银河落九天”。

长白山还有温泉。温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。 每年的七八月，是到长白山旅游的好季节，同学们，欢迎你们到长白山来玩。

1．这篇文章有（______）个自然段。第1自然段有 （______）句话。 2．反义词对对碰。

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高——（_______） 深——（_______） 熟——（________） 3．“天池”的南半部是_______ 的领土，北半部是_______的领土。 4．“天池”是怎样形成的？（用原文句子回答） ____________________________

十一、 阅读下文，回答问题。

从台湾飞回的鸽子

住在台湾的爷爷回上海来探亲。爷爷看见家里养着鸽子，高兴得像个孩子，整天逗着鸽子玩啊，乐呀。爷爷特别喜欢那两只得过奖的信鸽。

爷爷要回台湾了。我把这两只白鸽装在笼子里，递给爷爷，说：“爷爷，您一回到台湾，就把这两只鸽子放回来。我只要看到这两只鸽子．就知道您平安地回去了。”

爷爷走了没几天，一天下午，我放学刚回到家，就看见两只白色的鸽子直冲我家阳台飞来。我惊喜地嚷着：“鸽子从台湾飞回来了！爷爷回到台湾了！”

看着这两只鸽子，我多么想变成一只白鸽，在台湾和上海之间飞来飞去呀！

1．照样子，写词语。

例：飞来飞去 ______来______去 ______来______去 2．从哪句话可以看出爷爷非常喜欢鸽子？用“ ”画出相关句子。 3．读了短文，我知道信鸽的特点有（______）（多选） ①忠诚 ②飞行距离远 ③有较强的认路能力 ④非常可爱

4．学了本单元的《神州谣》，我知道了鸽子从台湾飞回上海，需要飞越______（①草原；②沙漠；③海峡）。

十二、 阅读理解。

蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都

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有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

1．短文共有（ ）个自然段。第2自然段有（ ）句话。请你用“________”画出蚂蚁勤劳工作的原因。 2．写出下列词语的反义词。

严寒——（______）快乐——（______）结束——（______） 3．根据上下文，猜一猜“蹒跚”这个词语的意思。 ____________________________________ 4．读了这篇短文，你明白了什么道理？

___________________________________________

十三、 延伸小阅读。

两只蚂蚁争论牛的大小。

一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”

另一只蚂蚁爬到牛角上，说：“不对不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。”

牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”

两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了妤一会儿还没有爬遍牛的全身。它们说：“牛真高真大呀！”

1．请为短文加个题目：___________

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2．根据短文填空。

一只蚂蚁以为牛___________；另一只蚂蚁以为牛弯弯的，___________。它们爬来爬去，才发现牛___________。 3．这个故事告诉我们（ ） A．牛真高大。

B．两只蚂蚁都不细心。 C．看问题要全面。

十四、 美妙的阅读。

音乐医院

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”

1．牛伯伯因为_________，所以住进了____________。 2．“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！” 这句话是__________对__________说的。

3．音乐有什么作用？在文中用“ ”画出来。

4．我能体会到牛伯伯说“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法”这话时，心情是怎样的？说法不正确的是（ ） A．高兴

B．愤怒

C．感激

十五、 阅读乐园。

小绵羊和布娃娃

我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨送给我的。我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。

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每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。” 1．短文共有（________）个自然段，第1自然段有（________）句话。 2．从文中找出下面词语的反义词，写下来。

马虎——（________） 说谎——（________）

3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“ ”画出来。 4．每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用“~~~~~”画出来。

答案

一、

1．用手轻轻摩挲。

和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。 2．B

3．①②③④⑤⑥ 4．妈妈温柔的手

5． 杏树 杏树 睁开眼睛，杏林一片粉红。 6．喜欢。因为春风来了，小草绿了，花开了。 二、 1．__

有一天下课的时候，田田不小心碰翻了阳阳的铅笔盒。他连忙帮阳阳整理，可阳阳硬说田田是故意碰的。 2．B

3．应该积极化解矛盾。 三、

1．

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2． ② ①

3． 四 二 彩灯 住宅小区 灯光 4．C 四、

1． 摆脱现状，恢复以前。 形容自然界充满生命力。

2． 一张张 一件件 一条条 一层层 平平安安 蹦蹦跳跳 安安静静 明明白白

3．他翻过了九十九座高山，躺过了九十九条大河，来到了东海边。他登上了一座大山，搭上神剑，拉开神弓，对准天上的太阳，嗖的就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗的掉在地上。 射下了九个太阳 4．先前：禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。 后来：大地上重新出了勃勃生机。 五、 1．2

2．后来，猴妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑（bǎnɡ）了一块石头，然后把青藤慢慢地放进地洞里。

3．天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

4．我会找一根既结实又粗长的树枝，放入洞里，让小猴子沿着树枝爬上来。 六、

1． 明亮 闪亮 五彩 2． 白云 太阳 月牙 星星 3． 大树 一把绿色的大伞

4． 喜欢 因为小池塘的景色非常美丽，像一个五彩的世界。 七、

1． 公平 生气

2．于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。 3．狡猾√ 善辩√

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4．狐狸分得不公平，他借分奶酪的机会，自己把奶酪全给吃光了。如果我是小熊，我一定会和伙伴相互谦让，公平地分着吃奶酪。 八、 1．3

2．驴子，你不是躺在街道上，而是躺在结了冰的湖上，可要小心啊！ 3． 遮盖。 诚恳地劝告。

4．驴子不听麻雀的劝告，在冰上睡着了，他的身体把冰融化掉，冰面碎裂了。 5．示例：就该听从小麻雀的劝告 九、

1．滴答 滴答滴答 哗啦 哗啦啦 2． 三 三

3． 燕子 鱼儿 蚂蚁 笑 4．A 十、

1． 4 3 2． 矮 浅 生 3． 朝鲜 中国

4．“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。 十一、

1． 走 走 游 游

2．爷爷看见家里养着鸽子，高兴得像个孩子，整天逗着鸽子玩啊，乐呀。 3．①②③ 4．③ 十二、

1．7 2 在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀 2． 酷暑 悲伤 开始 3．腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 4．要辛勤工作，才不会挨饿。 十三、 1．争论

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2． 比碗大不了多少 长短跟黄瓜差不多 真高真大 3．C 十四、

1． 身体不好，经常失眠 “音乐医院” 2． 百灵鸟护士 牛伯伯

3．音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！ 4．B 十五、

1． 3 2 2． 细心 诚实

3．布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。 4．小孩子不能说谎，要诚实。

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