初中读后感400字：《梅兰芳蓄须》

　　【篇⼀】【篇⼀】

　　看到丰⼦恺“宁做流浪汉，不做亡国奴。”的爱国名⾔，我就会想起单元考试的阅读故事——《梅兰芳蓄须》。主⼈公梅兰芳不受贿赂、不向敌⼈低头的精神使我敬佩不已。

　　《梅兰芳蓄须》讲述得是这样⼀个故事：的京剧艺术家梅来芳不在敌⼈的威逼利诱下屈服演出，他已多种借⼝拒绝了⽇本侵略者的邀请，为了不表演他卖了在北京的房⼦，还打了伤寒预防针使⾃⼰发⾼烧，最终在胜利后他⼜登上了舞台。

　　梅兰芳的民族⽓节、爱国精神如⼀颗有⼒的⼦弹重重地打在了⽇本侵略军的头上，他虽不懂武，却⽤他的表演作为了利器，这对于⽆依⽆靠、⼿⽆⼨铁的他简直是难上于青天，这是何等的勇⽓呀！他不仅维护了⾃⼰的尊严，同时也捍卫了⼀个民族、⼀个国家的尊严。为此我对他怀有崇⾼的敬意，他的品质值得我们、后⼈、千秋万代所赞颂！

　　提起梅兰芳的故事，我就不由想起了⼀位⽼师——⽅⽼师。⽅⽼师他被⽇本⿁⼦抓来修筑建筑，可因他未能完成任务⽽要接受惩罚，⿁⼦因为他戴了眼睛⽽打不了他⽿光，呵斥⽅⽼师摘下眼镜，⽅⽼师对⿁⼦的话⽆动于衷，还出⾔讽刺⿁⼦，⿁⼦怒⽕中烧、恼羞成怒，对⽅⽼师拳打脚踢，将他到趴在地。第⼆天，⿁⼦⼜来找⽅⽼师的⿇烦他⽤刺⼑顶在⽅⽼师胸⼝，命令他摘下眼镜，每命令⼀声，刺⼑就往前推进⼀点。刺⼑扎进⾁⾥，⼀点⼀点往⽅⽼师的胸膛刺进，⾎，顺着胸⼝往下淌，⿁⼦仍在⾼声叫嚣，⽅⽼师咬着⽛，傲视着⿁⼦，就是不抬⼿摘眼镜。刺⼑终于从后背穿出，⽅⽼师倒下了，但，眼镜，仍戴在他的脸上。

　　⽅⽼师和梅兰芳的⾏为与保家卫国、战死沙场的英雄⽐起来算不上什么壮举，可却同样令⼈敬佩，让我们同他们⼀样，做⼀个不低头折节、有⾻⽓的⼈吧！

　　【篇⼆】【篇⼆】

　　美国作家马克·吐温曾说过“19世纪出了两个杰出⼈物，⼀个是拿破仑，另⼀个是海伦·凯勒。”在她那88年的⼈⽣岁⽉⾥，是她那坚强的毅⼒，带她克服了种种困难，她拒绝向命运低头，成为⽣活中的勇⼠。

　　翻开这厚重的书本，阅读那不平凡的事迹，我敬佩海伦·凯勒她那种不屈的精神。虽然她⾯对与我们不⼀样的童年，但却能拥有我们⼀样的快乐，是她内⼼那强⼤的欲望，使她活出了不平凡的⼈⽣。在她的⼀⽣⾥，她是最后的胜者，她活出了最精彩的⼈⽣！苦难是⼈⽣的试⾦⽯，她⾛出⿊暗，品尝声⾳，触摸⾊彩，成为⼀位不服输的强者！　　这⼀系列的故事，让我联想到了三年级上学期那段的学习情况……

　　记得在那段时间⾥，我刚刚升上了⾼年级，⽽我还没有习惯那紧张的学习⽣活，⼼⾥就想着玩耍。⼀个学期时间过的飞快，在期中的时候，考试成绩不太理想，那段⽇⼦⾥，我⼼情⼗分低落，学习起来也⼒不从⼼，有时还会暗⾃伤⼼。我的⼀切，都被妈妈看在眼⾥，她不断地⿎励着我，给我前进的动⼒。这些⿎励的话语让我重获了信⼼，我在平时有空的时候，我会去阅读书藉，学习上碰到不懂的就会去找⽼师问，经过⼀段时间的努⼒，我的成绩有了很⼤的提⾼，现在回想起来，我感到⼗分的满⾜，是当时正确的选择让⾃⼰遇见了现在更优秀的⾃⼰！

　　“我只看我拥有的，不看我没有的。”是这种信念⽀持着海伦·凯勒，同时也⿎励着我们每⼀个⼈，我们要相信，命运是掌握在⾃⼰⼿⾥的，⼀切都可以改变，我们都是⼈⽣的赢家！

　　【篇三】【篇三】

　　读了《假如给我三天光明》，我想到了许多。

　　《假如给我三天光明》是20世纪美国盲聋哑⼥作家海伦凯勒的⾃传。这本书讲述了海伦凯勒坎坷的⼀⽣，也对世⼈表达了极强的坚持向上的精神，为世界⼈民带来了可贵的精神财富。海伦凯勒是个不幸的⼈，她⼩时候⾮常聪慧，很早就学会了⼀部分⽇常⽤语，只因为在三岁时⽣了⼀场⼤病，失去了视⼒、听⼒，从⽽失去了学说话的时期。变得⼜盲⼜聋的海伦凯勒⼗分焦躁，动不动就发脾⽓，这⼀切持续到莉莎⽂⼩姐——海伦凯勒的家庭教师到达海伦凯勒家中时。莉莎⽂⼩姐是⼀个优秀的家庭教师，她不但教⼩海伦凯勒认字、拼单词，还教她说话。在莉莎⽂⼩姐的悉⼼教导下，海伦凯勒先是进⼊了⽜津⼥⼦学校读中学，然后再接再厉，考上了哈佛⼤学。海伦凯勒是世界上第⼀个以盲聋哑学⽣的⾝份完成⼤学学业的残疾⼈，她⼀⽣中写了

⼗多部著作，这对⼀个盲聋哑残疾⼈来说，已经是奢望了。她⽤⾃⼰的⾏动告诉我们：只有克服⼀切挫折与挑战，才能获得成功。从海伦凯勒⾝上我想到：我们现在拥有良好的学习环境、理想的师资、健康的体魄，还不好好读书，整天想着玩游戏。海伦凯勒那种排除万难、勇敢⾯对⽣活的精神让我难忘。我⼀⽣病就缠着爸爸妈妈撒娇，不停喊叫痛苦，看了《假如给我三天光明》这本使我受益匪浅的书，我终于明⽩了只有克服⼀切挫折与挑战，才能获得成功的道理。这将成为我终⾝的座右铭。　　《假如给我三天光明》是⼈类历的⼀部奇书，她带给我们的不仅仅是海伦凯勒⼀⽣的概况，还是世界⼈民共享的⼀顿精神⼤餐！假如给我三天光明是⼀本好书，值得⼤家细细读赏。