幼儿大班生活体验课制作肉夹馍活动方案及反思

活动目标

1.幼儿能对肉夹馍的外形特征、结构有更深入的了解。 2.幼儿能创造性地为肉夹馍涂上自己喜欢的颜色。

3.体验创意美术活动的快乐，完成作品后感到快乐，有满足感。 活动准备

材料准备：黄河泥、泥工刀、泥工板、彩纸、颜料。

经验准备：孩子吃过肉夹馍，对肉夹馍的外形特征有一定认识。 活动过程

一、预设主题“肉夹馍”为创作主题

“黄河泥塑”是我园的本土课程，小班小朋友很喜欢这种自然材料的创作，低结构材料的高度可塑性让幼儿可以充分发挥想象力和创造力。在每周的泥塑活动中，有的小朋友就会尝试做我们的陕西美食——“肉夹馍”。本次我们就以“肉夹馍”为主题开展活动。

二、图片导入 观看肉夹馍的图片。

师：小朋友们谁来说一说，我们看到的肉夹馍是什么形状的呢？什么颜色的呢？你觉得肉夹馍有什么特点呢？

小结：肉夹馍是两片扁圆的馍里面夹住了肉和菜。

師：小朋友们，我们看了这么多肉夹馍的图片，想不想尝试用黄河泥做一个肉夹馍呢？

三、材料介绍

黄河泥塑采用的泥是黄河淤泥，具有细腻、黏性好的特点，利用黄河泥制作的泥塑带有浓厚的黄河气息，不易褪色、开裂。

师：今天老师给小朋友们带来了黄河泥和彩纸，我们怎样用这些材料做一个我们喜欢吃的肉夹馍呢？

四、操作过程

1.把手中的黄河泥分成两部分，分别用手拍打变成一个半圆形的馍片。 2.用彩纸做填充当做肉夹馍里夹的肉和菜。

3.在活动中，有小朋友想给肉夹馍涂上好看的颜色，于是我们增添了给肉夹馍涂颜色的环节。

五、幼儿操作，教师指导 1.给个别幼儿示范泥工刀的使用。

2.提醒幼儿把碎纸放进垃圾桶，保持桌面整洁。 3.老师巡回观察，给予指导和帮助。 六、欣赏作品，分析评价

1.小朋友们做的肉夹馍真是“色香味”俱全啊，如果让你们来说一说自己的肉夹馍，你们会怎么形容它呢？

2.展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏，交流互评。 活动反思：

活动前的备课是该教学活动得心应手的首要条件。备好课是提高课堂教学有效性的关键因素。课前我注重了解教学对象的’可接受程度，充分考虑到幼儿的特点和接受能力，关注幼儿间学习方式、经验能力、个性特征等方面的差异。