教学目的：1、明确论题、论点
2、了解文章的论证结构、论证方法3、理解微笑的意义
教学重点：目的2、3 教学难点：目的1 教学过程：导言、引入课文学生散读课文认读字词：号啕．．大哭
庸应变．挫折．醇味．
齐读课文:
分析课文：找出文章的论题、论点
论题：如何面对新生事物（或面对新生事物应如何去做）论点：面对新生事物要现出一个微笑，勇敢地迎接它论证过程：
提出问题：（1—3）以提问方式，提出论点分析问题：论述微笑的作用，（从个人角度）
（4—6）
（从社会角度）正面论述微笑的好处
忙碌．拓宽．
兢单调．战战兢．丝丝缕缕．．
忧郁．底蕴．
给予．．毋．
免疫．怜悯．沉着．强健心弦．然粲．
遗憾．焕发．
耕耘．悸动．
反面论述失去微笑的害处
论述如何运用微笑：任何时候都不要忘记微笑
（7—9）
采用不同态度面对微笑；发挥微笑作用
解决问题：号召人们用微笑来迎接成功、幸福布置作业：以《微笑》为题，写一篇记叙文
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