中班科学：周围的树

中班科学：周围的树

活动目标：

1、通过观察、辨别树叶特征，区分常绿树和落叶树。

2、能在集体面前大胆表述自己的发现。

3、感受树给人们带来的好处，养成细致观察的习惯。

活动准备：

1、柳树在一年四季不同变化的自制图书一本。

2、常绿树、落叶树树叶若干（幼儿可以人手一片常绿树、一片落叶树树叶）。

3、几种常见的树的PPT。

5、散文诗《树真好》的PPT。

6、图文结合的图卡“树、常绿树、落叶树”

活动过程：

（一）周围的树

（出现图文结合的树卡）看，谁来了？今天我们就和树来一起玩游戏！你在哪里见到过树？你能说出它的名字吗？（出示）

小结：在马路边、公园里、小区里、小河边、家里都会有树，是啊，我们生活周围到处都有树。

（二）柳树的归属，揭示落叶树的特点。

一边出示图书《四季的柳树》一边引导观察：在我们幼儿园旁边的枫泾河边，有许多柳树，我们一起来看看！（逐一出示四张柳树图卡）这些都是同一棵树，为什么会不一样呢？

小结：像柳树这样春天开始发芽，到冬天树叶都落光的树，我们叫它“落叶树”。（出

示落叶树图卡）除了落叶树之外，还有一种树是一年四季都落叶子，但是，它落了叶子之后，马上长出新的叶子，所以，尽管不停地落叶子，但一年四季它满树都有茂密的叶子，它是常绿树。（出示常绿树图卡）

（三）观察、比较常绿树和落叶树的不同，揭示落叶树的特点。 1、（幼儿从凳子底下拿出两片树叶）请你仔细看一看、再用手摸一摸，这两种叶子有什么不一样？

老师小结：我们看到树，即使我们不认识它，但是只要它的叶子是比较厚、颜色深、表面有光泽，那就可以判断，它是常绿树。

2、将树叶宝宝送回家（常绿树和落叶树分别送到相应的筐里）

（四）树真好

１、我们常熟的人们种了许多树，那么你想在树下干什么呢？

２、我们可以在树下做许多事，是啊，“树真好”（同时出现汉字） ３、（展示《树真好》的PPT）：这本书的名字叫《树真好》

４、边看《树真好》的PPT边听散文诗。

５、树的好处还有许多，希望你把这首优美的诗歌编得更长一些。