2020-2021高考语文易错题精选-古诗词默写训练练习题含答案

一、高中语文默写训练

1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）自居易在《观刈麦》中，写麦熟后，家中妇幼为田里劳作的男子们送饭食的两句是：“________，________。”

（2）《师说》中，韩愈紧承“孔子从师多人”的现象，得出了一个道理：“________，________”，说明了老师的学识不一定比弟子丰厚。

（3）《虞美人（春花秋月何时了）》中“________，________”两句，起拂的春风勾起了李煜对自己家国的思念之情。

【答案】 （1）妇姑荷箪食；童稚携壶浆 （2）（是故）弟子不必不如师；师不必贤于弟子 （3）小楼昨夜又东风；故国不堪回首月明中

【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语“箪”“浆”“堪”。 故答案为：⑴妇姑荷箪食；童稚携壶浆；⑵（是故）弟子不必不如师；师不必贤于弟子；⑶小楼昨夜又东风；故国不堪回首月明中

【点评】本题考查学生名句的识记能力。本题属于给出语境的理解性默写题，学生应根据题干给出的提示，回忆原文的内容。平时学习中要求背诵的古诗文要求熟背并且理解。

2．补写出下列名句名篇的空缺部分。（只选3小题）

（1）子曰：“克已复礼为仁。一日克已复礼，________。________，而由人乎哉?”（《论语》

（2） 吾闻之，新沐者必弹冠，________。安能以身之察察，________?（《渔父》） （3）________，直走咸阳。________，流入宫墙。（杜牧《阿房宫赋》） （4）________，用之不竭________，而吾与子之所共食。（苏轼《赤壁赋》） （5）平林漠漠烟如织，________。________，有人楼上愁。（《菩萨蛮》 【答案】 （1）（1）天下归仁焉；为仁由己 （2）新浴者必振衣；受物之汶汶者乎 （3）骊山北构而西折；二川溶溶 （4）取之无禁；是造物者之无尽藏也 （5）寒山一带伤心碧；暝色入高楼

【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：由己、振衣、汶汶、骊山、溶溶 、无禁、暝色。

故答案为：⑴天下归仁焉；为仁由己；⑵新浴者必振衣；受物之汶汶者乎；⑶骊山北构而西折；二川溶溶；⑷取之无禁；是造物者之无尽藏也；⑸寒山一带伤心碧；暝色入高楼

【点评】此题考查名句默写识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。

3．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中以登高而招等为喻说明“________”，只是善于利用外物；而论述学习和自省能助人做到“________”。

（2）《师说》中，作者提出要打破斤斤计较于老师的贵贱长少的世俗偏见，接着用“________，________”两句说明了从师学习的正确原则。

（3）王安石《登飞来峰》中“________，________”两句，形象生动而又寓意深刻，表现了诗人在政治上的远瞩，以及不畏奸邪的勇气和决心。 【答案】 （1）君子生非异也；（则）知明而行无过矣 （2）道之所存；师之所存也

（3）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层

【解析】【分析】此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查理解性默写这种类型，要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法，如“生”“知”“遮”等字，默写时要写准确。

故答案为：⑴君子生非异也；（则）知明而行无过矣； ⑵道之所存 师之所存也；⑶不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

4．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中，屈原以众女比喻朝中群小，他们“________”，诋毁正直的诗人，而荒唐的君王却“________”，让诗人忧愁痛苦。

（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾用“________，________”两句描写了百姓在异族统治下祭祀的场景，从侧面表达了北伐的迫切性。

（3）《送东阳马生序》中，宋濂以“________”和“________”两句分别写出了求学时同学和自己穿的衣服不同，表现了自己学习的艰苦。 【答案】 （1）谣诼谓余以善淫；终不察夫民心 （2）佛狸祠下；一片神鸦社鼓

（3）同舍生皆被绮绣；余则缊袍敝衣处其间

【解析】【分析】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字。重点注意谣诼、淫、祠、鸦、绮、缊、敝等字的写法。

故答案为：⑴谣诼谓余以善淫；终不察夫民心；⑵佛狸祠下；一片神鸦社鼓；⑶同舍生皆

被绮绣；余则缊袍敝衣处其间

【点评】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。要准确完成理解性默写题，尤其需要学生在平时学习中认真理解诗歌、文言文，之后熟记，还要注意句中易错的字。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中叙述自己的选择时说，他之所以委屈心志、抑制感情，并且“________”，是因为他清楚地知道，“________”才是为古圣先贤所称道的做法。 （2）白居易的《琵琶行》中，描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“________，________”。

（3）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》上片描写赤壁雄奇壮丽的景物，除写陡峭的山崖外，还以 “________，________”两句描写滔滔的江流。 【答案】 （1）忍尤而攘诟；伏清白以死直兮 （2）千呼万唤始出来；犹抱琵琶半遮面 （3）惊涛拍岸；卷起千堆雪

【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因有二，一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字。本题中的尤、攘、诟、伏、琵琶、遮等字，都要格外留意。

故答案为：⑴忍尤而攘诟；伏清白以死直兮；⑵千呼万唤始出来；犹抱琵琶半遮面；⑶惊涛拍岸；卷起千堆雪

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

6．按要求默写

（1）夕阳下，________，两三航未曾着岸。（《[________]寿阳曲 远浦帆归》马致远） （2）《踏莎行·雾失楼台》是北宋文人秦观的作品，其中运用比拟手法来形象说明自己愁思之多、之深的句子是________。

（3）是处红衰翠减，________，________，无语东流。 【答案】 （1）酒旆闲；双调 （2）砌成此恨无重数

（3）苒苒物华休；唯有长江水

【解析】【分析】本题属于情境默写，不仅要求会背诵相关篇目，还得理解相关意思。所以平时背诵时应该力求理解内容主旨、艺术特色等。另外就是注意易错字，想办法记牢固。本题容易写错的字形有：①旆③砌④苒苒⑤唯。关于双调：元明以来，一般人常把两叠的词称为“双调”，也就是说“调”与格式有关，填词时，词之由前后两阕相叠而成者，谓之“双调”，有前后同段、换头与前后不同之分；仅一段者谓之“单调”。

故答案为：⑴酒旆闲；双调；⑵砌成此恨无重数；⑶苒苒物华休；唯有长江水

【点评】此题考查名句默写的能力。命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意：一是语意的提醒；二是注意难写字。

7．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《蜀道难》中，诗人借“问君”引出旅愁，以忧切低昂的旋律，把读者带进一个悲凄的境界，先写鸟声在古树间传响的一句是：________；再写________，如此月夜悲啼，确实使人闻声失色，更觉蜀道之难。

（2）俗话说，兴趣是最好的老师”，在《论语》中，孔子阐述读书求学问的态度应该是喜爱学习并最终以求学为乐的语句是：________，________。

（3）在《出师表》中，表现诸葛亮身处乱世，纵有济天下之大才，但却不贪功求名，心中志趣仍是甘于平淡的语句是：________，________。 【答案】 （1）但见悲鸟号古木；又闻子规啼夜月 （2）知之者不如好之者；好之者不如乐之者 （3）苟全性命于乱世；不求闻达于诸侯

【解析】【分析】本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“号”“啼”“苟”“侯”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为：⑴但见悲鸟号古木；又闻子规啼夜月；⑵知之者不如好之者；好之者不如乐之者；⑶苟全性命于乱世；不求闻达于诸侯

【点评】此题考查对古诗文名句名篇的背诵、理解、默写能力。从内容上看，这些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真谛，或是描绘人物情貌，或是表现事物，具有思想性、哲理性、艺术性。考查多分直接性默写和理解性默写两种类型，学生平时既要注意记忆、积累，据字义记字形，以免写错别字，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。理解性默写，做题时要审清题意，根据有关信息（作者、文题诗题、句意、题中关键词等）准确断定默写的诗句。

8．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《孟子•鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“________”，饥饿的路人也不会接受；若“________”，即便是乞丐也会拒绝。

（2）杜牧《阿房宫赋》中“________”一句，从视觉的角度写焚烧香草时的景象，“________”一句则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响。

（3）《念奴娇•赤壁怀古》中，苏轼写周瑜雄姿英发，手摇羽扇头戴纶巾，谈笑之间，就赢得了“________”的战绩；而自己过早生出白发，感慨人生如一场梦，只好“________”，让后人感喟不已。

【答案】 （1）呼尔而与之；蹴尔而与之 （2）烟斜雾横；雷霆乍惊

（3）樯橹（强虏）灰飞烟灭；一尊还酹江月

【解析】【分析】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。默写的时候要注意如下词语：呼尔、蹴、斜、横、霆、乍、尊、酹。

故答案为：⑴呼尔而与之；蹴尔而与之； ⑵烟斜雾横；雷霆乍惊； ⑶樯橹（强虏）灰飞烟灭； 一尊还酹江月

【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

9．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选3小题）

（1）________，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，________。（苏轼《赤壁赋》） （2）元嘉草草，________，________。（辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》） （3）________，则芥为之舟；________，水浅舟大也。（庄子《逍遥游》） （4）________，来者犹可追。已而！已而！________。（《论语》）

（5）晴川历历汉阳树，________。________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） 【答案】 （1）余音袅袅；泣孤舟之嫠妇 （2）封狼居胥；赢得仓皇北顾 （3）覆杯水于坳堂之上；置杯焉则胶 （4）往者不可谏；今之从政者殆而 （5）芳草萋萋鹦鹉洲；日暮乡关何处是

【解析】【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。此题是识记续接类默写，此类题目简单明确,只要平时按要求背诵,答题时借助记忆, 结合前后句提示,就能迅速默写，注意不要出现错字、漏字、添字情况。本题易错字：袅、嫠、胥、仓、坳、胶、萋、洲、暮。 故答案为：⑴余音袅袅；泣孤舟之嫠妇；⑵封狼居胥；赢得仓皇北顾；⑶覆杯水于坳堂之上；置杯焉则胶； ⑷往者不可谏；今之从政者殆而；⑸芳草萋萋鹦鹉洲；日暮乡关何处是 【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

10．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中作者写泛舟江上，感到飘然离世，超然，如同升入仙境一样的句子是“________ ，________ ”。

（2）《虞美人》中表现词人李煜在永不停止消逝的时光面前感慨无限，引出对故国往事感叹的句子是“________，________”。

（3）李白在《行路难》中通过“________ ，________ ”两句的动作细节刻画，形象地表现了其内心的苦闷和茫然。

【答案】 （1）飘飘乎如遗世；羽化而登仙 （2）小楼昨夜又东风；故国不堪回首月明中 （3）停杯投箸不能食；拔剑四顾心茫然

【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“飘”“堪”“箸”“顾”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为：⑴飘飘乎如遗世；羽化而登仙；⑵小楼昨夜又东风；故国不堪回首月明中；⑶停杯投箸不能食；拔剑四顾心茫然

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

11．按要求填空。

（1）此中有真意，________。（陶渊明《饮酒其五》） （2）________，误几回、天际识归舟。（柳永《________》）

（3）《终南山》中，运用远景描绘山势的一联诗句是“________，________。” 【答案】 （1）欲辨已忘言 （2）想佳人、妆楼颙望；八声甘州 （3）太乙近天都；连山到海隅

【解析】【分析】本题考查学生对诗文和文学常识的背诵、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。本体属于情景默写。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解。答题时看清题目要求。写错字、漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：辨、颙、隅。

故答案为：⑴欲辨已忘言；⑵想佳人、妆楼颙望；八声甘州；⑶太乙近天都；连山到海隅 【点评】此题考查名句默写的能力。命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意：一是语意的提醒；二是注意难写字。

12．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·学而》中，孔子用“________，________” 两句话闸明：学习可以学到知识，从知识到能力需要反复实践。

（2）庄子在《逍遥游》中通过“________，________”两句点明逍遥游的最高境界，即顺应天地万物之性、驾驭六气的变化。

（3）苟子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例来正面阐述坚持学习的重要性的两句是“________，________”

【答案】 （1）学而时习之；不亦说乎 （2）若夫乘天地之正；而御六气之辩 （3）锲而不舍；金石可镂

【解析】【分析】此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查理解性默写这种类型，要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法，如“辩”“锲”“镂”等字，默写时要写准确。

故答案为：⑴学而时习之；不亦说乎 ⑵若夫乘天地之正；而御六气之辩 ⑶锲而不舍；金石可镂

【点评】此题考查对古诗文名句名篇的背诵、理解、默写能力。从内容上看，这些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真谛，或是描绘人物情貌，或是表现事物，具有思想性、哲理性、艺术性。考查多分直接性默写和理解性默写两种类型，学生平时既要注意记忆、积累，据字义记字形，以免写错别字，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。理解性默写，做题时要审清题意，根据有关信息（作者、文题诗题、句意、题中关键词等）准确断定默写的诗句。