课前预习
古时候有个秀才，想到邻居李嫂家借件新袍子，给自己打扮打扮，好去丈人家拜年。他向李嫂说明来意，李嫂笑笑说：“衣在床上，可是正月没有初一，你去拜什么年呢？”张秀才一听，莫名其妙：“怎么正月里没有初一呢？她到底是借还是不借呢？”请你帮帮张秀才，李嫂同意借袍子吗？ 【答案解析】：
李嫂的话“正月没有初一”就是一个“肯”字，李嫂当然是愿意借袍子呀。
传说苏轼的妹妹苏小妹，自幼熟读诗文，精通经理，兄妹俩常常题诗作趣，是个远近闻名的有才识的女子。苏小妹16岁时，上门说亲的人不少，苏小妹因为自己年纪还轻，不准备过早结婚，力争年轻的时候多学点东西，因此对前来说亲的人非常讨厌，而碍于礼节又不能贸然失礼！于是她想了一个办法，要所有前来求婚者都要先回答三道题，答对了才许配给他： 一、人名
展翅翱翔，飞鸟归房，小人掌印，凿壁借光， 惜日为雄，远境闲逛，娃娃献计，红热具藏。 二、物名
越大越好过，越小越难过， 越短越好过，越长越难过， 白天还好过，晚上更难过。 三、猜字
东境脚为佳，女未肯成家，半口吃一口，音息心牵挂。
求婚者获知苏小妹三道难题后，前来应试的人不少，但都只答了第一或第二题之后就扫兴而回。
有一天，苏轼诗友秦少游前来应试，事先拜见了苏轼，苏轼很早就有意，想把妹妹许配与他，于是提示说：“妹三题者，均为谜也”。秦少游听后非常高兴，前去找苏小妹答题，三题全部答对，苏小妹无奈，只好与秦少游结为百年姻缘。
聪明的读者，你能猜出苏小妹的这三则谜语吗？ 【答案解析】：
人名是：张飞、关羽、孙权、孔明、陈胜、陆游、孙策、朱温。 物名是：独木桥。 猜字是：小妹同意。
例题精讲
1、看拼音写汉字
dǐ yù pái huái miǎo shì chè dǐ （ ） （ ） （ ） （ ） wǔ rǔ jīng zhàn liáo liàng chú chuāng （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案解析】：
地域 徘徊 藐视 彻底 侮辱 精湛 嘹亮 橱窗
2．把下面的成语补充完整，再写出几个来自寓言的成语。
兴国安（ ） 排山（ ）海 应接不（ ） 神机（ ）算 完（ ）归赵 理直气（ ） 衣（ ）楚楚 前（ ）后继 【答案解析】：
兴国安邦 排山倒海 应接不暇 神机妙算 完璧归赵 理直气壮 衣冠楚楚 前赴后继
（一）按要求写出下列成语
1、 含有动物名称的： 2、 表示知识渊博的：
_______、________、________、________ _______、________、________、________ 【答案解析】：
1、杯弓蛇影 狐假虎威 守株待兔 画龙点睛 2、博学多才 才高八斗 博闻强识 学富五车
（二）给下列成语找出相对应比喻意思的成语 一箭双雕（ ） 飞蛾投火（ ） 水落石出（ ） 画蛇添足（ ） 虎头蛇尾（ ） 掩耳盗铃（ ） 过河拆桥（ ） 螳臂挡车（ ） 【答案解析】:
一石二鸟 自取灭亡 真相大白 多此一举 半途而废 自欺欺人 卸磨杀驴 自不量力
（三）照样子，成语接龙
例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……
1、 握手言欢 —→（ ） —→ （ ）—→ （ 2、 坚韧不拔 —→ （ ） —→ （ ）—→ （ 【答案解析】：
握手言欢→（欢天喜地）→（地久天长）→（长治久安）→（安于现状 ）坚韧不拔→（拔苗助长）→（长驱直入）→（入目三分）→（分文不取 ）
二、常用语部分
（一）照样子，写出你平时积累的名人名言 例：好好学习，天天向上。——毛泽东
1、____________________ 2、____________________
—→ —→ ） ）） （ ） （ 3、____________________ _ 4、____________________ 【答案解析】：略
（二）将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来
出其不意——（ ） 翻手为云——（ ） 福无双至——（ ） 捡了芝麻——（ ） 智者千虑，终有一失——（ ）
（ ）——一波又起 （ ）——败事有余 （ ）——弃之可惜 （ ）——后无来者 （ ）——焉得虎子 【答案解析】：
攻其不备 覆手为雨 祸不单行 丢了西瓜 愚者千虑，必有一得 一波未平 成事不足 食之无味 前无古人 不入虎穴
（三）把下列歇后语的后半部分填出来
猫哭耗子——（ ） 太阳底下点灯——（ 泥菩萨过河——（ ） 狗咬吕洞宾——（ 猪鼻子里插大葱——（ ） 太平洋的警察——（ 大姑娘上轿——（ ） 水中捞月——（ 千里送鹅毛——（ ） 【答案解析】：
假慈悲 白费蜡 自身难保 不识好人心
装相 管得太宽 头一回 一场空 礼轻情意重
（四）积累乐园
1.出自历史故事的成语： ） ） ） ）
2.描写人物心理的成语： 3.描写声音大的成语： 4.“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“春潮带雨晚来急”。请再写出一句描写 “雨”的诗句： 。
5.写一句含有动物名称的诗句： 。 6.小明与小林约好星期天去书店买书，妈妈非让小明去姥姥家，小明对妈妈说： 我怎么能失信于人呢？ 7. 填上表示“看”的意思的词语。
①人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。 ②陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。
③这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。 ④宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。 【答案解析】：
1.完璧归赵 草船借箭 围魏救赵 纸上谈兵 2.忐忑不安 怅然若失 闷闷不乐 灰心丧气 3.震耳欲聋 如雷贯耳 响彻云霄 人声鼎沸 4.随风潜入夜，润物细无声
5.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
6.有所期诺，纤毫必偿 ；有所期约，时刻不易。或者“轻诺必寡信” 7.欣赏 参观 浏览 遥望
挪树
(1)院子里那株腊梅奄奄一息了。
(2)它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……
(3)老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
（4）“人挪活，树挪死。”有人说。 （5）腊梅会挪死吗？我怕。 （6）老花匠提着锄头、铲子来了。 (7)他铲开了！刨开了！
(8)瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须常常地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了。他又轮起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
(9)我的心一阵悸动：“它会死吗？” (10)“死不了！”老花匠漫不经心地回答。 （11）“可不能把它的主根砍断！” （12）“不砍断怎么挪呀！”
（13）老花匠依然是那种职业性的残酷。
（14）不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。这然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？
（15）“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲…… （16）“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄…… （17）腊梅的根须与这块热土的联系一－割断了。
（18）“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。 （19）我仿佛听到了腊梅的呻吟。 (20)腊梅在阵痛中出土了！独立了！
(21)老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。 (22)腊梅的根须仍带着一团老土。 (23)那老土依然沉重。
(24)独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。 (25)腊梅瘦骨嶙峋地立着。
(26)它会死吗？
(27)晚上，雷电大作，大雨下了透！
(28)翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。 (29)又过了几天。
(30) 叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝…… (31) 腊梅新生了！
(32)尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。 (33)人挪活！树也挪活！
(34)会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。” （一）积累与运用
1、根据短文把下面的词语补充完整。
_____一息 风姿飘___ _____有声 ______不经心 丰_____秀美 万花_____谢
2、文中第⑻段有四个错别字，它们是：A_______B_______C_______D_______改正后的字依次是：A_______B_______C_______D_______
3、文中出现的一句俗语是___________________________________。
4、词句“零落成泥碾作尘”出自《______________》，作者是______________。这首诗词表现了诗人_______的风骨；毛泽东主席和了一首词，用“_____________________”的诗句表现了中国人民谦逊的态度。 5、“我劝老花匠挪一挪那株衰弱的千金。”句中的“千金”在文中指_______
6、朗读第(31)段“腊梅新生了”一句，应重读的词语是_______，应读出_______的语气。 7、简要地写出句中省略号省略了什么内容。 一铲，两铲，三铲……( )
眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……( )
8、没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加线词的意思。 ①像断裂的骨骼，白得骇人。（ ） ②哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。（ ） ③晚上，雷电大作，大雨下了个透。（ ）
④这里的风物一定会……（ ）
9、写出第 (34)段中画“ ”线的句子里含着的意思。
_________________________________________________________________ 10、按要求概括。
①本文的主要内容是 ②你认为本文作者在文中赞美了什么？
【答案解析】：
1、答案：奄奄 逸 铮铮 漫 满 纷
2、答案：常（长） 漫（蔓） 产（铲） 轮（抡） 3、答案：人挪活，树挪死。
4、答案：《卜算子·咏梅》 陆游 孤傲 俏也不争春 5、答案：弱不禁风的腊梅 6、答案：新生 惊叹
7、答案：继续铲土的次数 腊梅濒临死亡的惨状
8、答案：①颜色惨白得使人害怕 ②树的根被挖断了 ③ 又闪电又打雷 ④ 风景 9、答案：腊梅既然能这样顽强地生存下来，就一定会不屈服严寒，傲然开放。
10、答案：①一株奄奄一息的腊梅，在移栽时被砍断了主根，却存活了下来。 ②作者赞美了腊梅顽强的生命力。
课堂检测
一、看拼音、写词语。
fēnɡ luán zhān yǎnɡ tuǒ tiē miǎo zī xún ( ) 雄伟 （ ） （ ） （ ）小 ( ) ténɡ ruì xuě wèi jiè yàn bù xiá ( )写 （ ） （ ） （ ）语 应接（ ）
【答案解析】：
峰峦雄伟 瞻仰 妥帖 渺小 咨询 誊写 瑞雪 慰藉 谚语 应接不暇
二、看拼音写字词。
shēng yù yōng sú fǔ shí jī xiè ( ) ( ) ( ) ( ) Yī dōu zāo yāng hù jí nuó yí ( ) ( ) ( ) ( ) 【答案解析】：
声誉 庸俗 腐蚀 机械 衣兜 遭殃 户籍 挪移
三、下面的歇后语没有谐音成分的是（ ） A芝麻开花——节节高 B孔夫子搬家——尽是输 C外孙打灯笼——照旧 【答案解析】：A
四、下面词语中,没有错别字的一组是 ( ) A 五彩缤纷 震天动地 精兵简政 座无虚席 B 实事求是 竭泽而鱼 长途跋涉 一拥而入 C不计其数 鱼贯而入 阴谋鬼计 落荒而逃 D 欲血奋战 万象更新 张灯结彩 焦燥不安 【答案解析】：A
五、只有一组反义词的是（ ）
A我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。 B我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
C由俭入奢易，由奢入俭难。
D譬如，纺羊毛跟纺棉花的要求不同，羊毛要松一些、干一些，棉花要紧一些、潮一些。 【答案解析】：B
①下雨天，我的窗外真美！那一片绿绿的稻田，好大的一片，像一片海。而我这小楼就像一只船。远远那两丛树林掩映的村舍，和稍近一点的那长着芒蒿的小丘，是这绿海上的岛屿；那环抱着我们的群山，在有雾的时候，就不是山，而是云，是灰色、紫色、深蓝、淡青的云；而那些挺秀的电杆呢？那是帆樯，悠然地点缀在这绿绿的海上。
②雨，静静地落着，落在稻浪上， 地溶入那无边的绿海里。于是，你禁不住要俯在窗口，向那如丝的雨凝望。你是多么想，想自己变成那只在绿海上翩跹着的白鹭，扑在那柔细清凉的雨丝里，让它冲刷抚慰着你的头颈，和你赤裸的背。你是多么想，想投身到那被雨水濡湿的稻浪里，泳着，拍打着
雨水的花朵，和稻浪的波痕。让你 的身体，没入那 的绿海，去捕捉那 的雨丝。
③而当有风的时候，雨丝如珠帘般的，在淡灰的天幕前，畅快地斜斜地扫过去，扫过那波涛汹涌的稻．．．浪，在那波峰上激起一片白濛濛的雾，给稻浪涂染上一抹梦痕。
④你更会爱那不知什么时候出现的两朵深红的个花，持伞的人没在深深的稻浪里，只有那两朵圆圆的深红，在浅绿的海面上飘着、飘着，慢慢地，不像是要到哪里去，而只是无目的地那么飘着，在斜风细雨里。
⑤你能不想到“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的诗句吗？
⑥爱雨的人是不想躲开雨的。让那雨丝的清凉，洗去你心灵上的尘；让那雨丝的安闲，抹去你思想上的俗；让那无声的雨丝告诉你，那些躲在房中，关紧了门窗的人们，所永远不会了解的，雨丝和绿海那心底的爱，和永恒的诗。
⑦多希望你来！来看看我未关的窗，来看看我被雨丝沾湿了的窗帘，来看看为爱那如丝的雨而不肯关窗的我。（选自《罗兰散文》，有改动）
1．依次填入文章第②段横线上的词语，正确的一项是（ ） (A)深深沉沉 莹洁纤细 深深密密 柔柔细细 (B)深深密密 莹洁纤细 深深沉沉 柔柔细细
(C)深深沉沉 柔柔细细 深深密密 莹洁纤细 (D)深深密密 柔柔细细 深深沉沉 莹洁纤细
2．用 画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。
答： 3．“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”你知道出自 的 我们积累的关于雨的诗句还有很多，你能再写出两句吗？
4．请给文章取一个好题目，并简要说说理由。
答：
5.仿照文中的句子写句子：让那雨丝的清凉，洗去你心灵上的尘；让那雨丝的安闲，抹去你思想上的俗； ， 。 【答案解析】： 1、C
2、你能不想到“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的诗句吗？——你肯定会想到“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的诗句。
3、张志和《渔歌子》4、雨 或看雨 都可。
总结复习
近义词辨析
近义词：顾名思意，就是意思相近，有一定相同内容，但还是有一些微小区别的词语。 找近义词的3个步骤：
一、找出反映这个词基本意思的字。 二、用这个字再组几个词。
三、从所组的词中确定这个词的近义词。
可是，有的时候同学们可能找不准反映这个词基本意思的字，你也可以这样做： 1. 把这个词的两个字拆开，分别组词。
2. 用原词造一句话。
3. 把原词换成所组的词，再读读句子，看看哪个字更符合句意。 我们按这个方法找“奔驰”的近义词。
一是分别是“奔”和“驰”组词，可以是“飞奔”“奔跑”“疾驰”；二是用“奔驰”造一句话：宽阔的马路上，一辆辆汽车在飞快地奔驰。三是把句子中的“奔驰”换成“飞奔”、“奔跑”、“疾驰”，再读读这个句子。啊，找出来了。“疾驰”是“奔驰”的近义词。 这个方法概括为“摆——比——挑”。
反义词辨析
反义词指的是意义相对或相反的词。
反义词意义上的矛盾，是客观事物矛盾对立的反映。它们既互相对立，又互相联系。但构成反义的词，必须是属于同一意义范围。否则，就构不成反义词了。
并不是所有的词都有反义词，能够组成反义词的，多半是形容词和动词。
有些词的反义词不止一个。由于一词多义，又由于同义词的存在。但一定要根据不同的意思而选取不同的反义词。
比如，“失败”的反义词有“成功”“胜利”，我们要根据不同的意思选取反义词。
有的同学在找反义词时，只是在这个词的前边加一个表示否定的词，如“好”的反义词是“不好”。这不对，为什么呢？
“好”和“不好”是有反义关系，但不是一组反义词。其实这还差一步，就找出“好”的反义词了。我们可以根据“不好”的意思去想与“好”相对应的词，那就是“坏”。“坏”就是“好”的反义词。这说明，一组反义词的结构应是一致的。
在句子中恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，加强了语言的表现力，给人留下深刻的印象。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。
关联词语：
（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）
又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；
一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。
（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）
因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为……
（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）
不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……； 与其……不如……；宁可……也不……
（四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）
不仅……而且……；不仅……还……；不但……而且……；不但……还……
（五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系）
虽然……但是……；尽管……还是……；……可是（却）……
（六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）
如果……就……；即使……也……；要是……就……；哪怕……就……
（七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形） 只有……才……；只要……就……；不管……总……；无论……都……
课后作业
一、读读写写：
dǒu qiào jīng yíng wēi xié bào yuàn ké sòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sù liào shì shì juàn liàn qiàn yì zǔ náo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、拼拼写写：读句子，给加点的字标注音节。
魁梧 瞥见 恶劣 ．．．霎时间 肆虐 肖像 ．．．三、火眼金睛：下面词语字形完全正确的一组是（ ） A、脍炙人口 曲高和寡 势不可挡 恍然大悟 B、妙笔生华 囫囵吞枣 狂风怒号 频来入梦 C、排山倒海 刻骨铭心 怒目圆睁 碧空如洗 D、兴高采烈 行色匆匆 爱不释手 焦燥不安 四、用“求”组四个词，分别填在下面句子中的括号里。 1、只有怕死鬼才（ ）“自由”。
2、对于老师的严格（ ），我们都说到做到。 3、我（ ）爸爸给我买一套《上下五千年》。 4、我苦苦（ ）妈妈不要扔掉这条可怜的小狗。 五、精挑细选：（辨字填写成语） （1） 饮 隐 应 引
人注目 水思源 有尽有 姓埋名 （2）历 厉 力 励
再接再 不从心 在目 精图治 【答案解析】：
一、陡峭 晶莹 威胁 抱怨 咳嗽 塑料 逝世 眷恋 歉意 阻挠 二、wú piē liè shà nüè xiào 三、C
四、 乞求 要求 请求 哀求 五、（1）引 饮 应 隐 （2）厉 力 历历 励
六、看拼音写词语并画出整体认读音节。
wú xiá ( ) lián mián bú duàn ( ) zhān yǎng ( ) bō lán zhuàng kuò ( ) yì xiǎo dié bō duó ēn cì wèi jiè tuǒ tiē ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
七、给划线的字选择正确的读音加“横线”
朝霞满天（cháo zhāo） 一叶扁舟（piān biǎn） 兴高采烈（xìng xīng） 情不自禁（jìn jīn）
八、根据要求给多音词组词。
传chuán（）强jiàng（）降jiàng（
zhuàn（）qiǎng（）xiáng（
九、将下列成语补充完整。 （ ）征（ ）战 （ ）应（ ）合 （ ）顾（ ）盼 空（ ）绝（ ） 声（ ）击（ ） （ ）（ ）来迟 （ ）（ ）欲试 （ ）（ ）动听 （ ）（ ）有名
文质（ ）（ ）
十、下面语句可以运用哪些人体部位的比喻义，请补充完整。 1.这件事终于有了（ ）。 2.她是班里的文艺（ ）。
3.他俩互相关心，互相帮助，亲如（ ）。
十一、订正下列成语中的用错的字。 走头无路（ ） 再接再励（ ） 破斧沉舟（ 信口开合（ ） 张冠李代（ ） 千钓一发（ 自力更声（ ）
犹豫不绝（ ）
没精打彩（ 安然无样（ ）
））
） ） ）
【答案解析】：
六.无暇 连绵不断 瞻仰 波澜壮阔
一小碟 剥夺 恩赐 慰藉 妥帖 七.略 八.略
九.南征北战 里应外合 左顾右盼 空前绝后
声东击西 姗姗来迟 跃跃欲试 娓娓动听 赫赫有名 文质彬彬 十.1.眉目 2.骨干 3.手足 十一.走头无路（投） 信口开合（河） 自力更声（生） 安然无样（恙）
①女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。 ②稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路。我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。她“嗷”地一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用劲。后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。
③女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门（ ）牵着我的手，但（ ）攥住我一根食指了，（ ）把我的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的?她“嗯”一声说，我想牵。我试图甩脱她，一次两次，三次四次，（ ）她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊!我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，（ ）她再加一把劲我（ ）
再接再励（厉） 张冠李代（戴） 犹豫不绝（决）
破斧沉舟（釜） 千钓一发（钧） 没精打彩（采）
会叫唤出声。（ ）我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。
④我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。我嘴里说着：不要，不要。我心里默念着：牵吧，牵吧。我的孩子!妈妈牵女儿的手天经地义；女儿牵妈妈的手地久天长。女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了：在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。谁让我是妈妈呢?她的手不交给妈妈还能够交给谁呢?妈妈生来就是要牵着孩子走路的。
⑤可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子?跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了。从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华；以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿?
1．尝试给文章定个合适的题目 ，并说说你的理由。
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2．文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括写出来并说说这几处细节描写突出了什么(或“有什么作用”)。
答__________________________________________________________________________ 3．在第③段的（ ）里填入合适的关联词。 4.把文中划线的句子改成陈述句。
5．请写出文中与“我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不
会分开”这句话相照应的一个句子。
答__________________________________________________________________________ 6．读了这篇文章，你一定很有感触，请你结合自己的生活实际谈谈你的感受。
答__________________________________________________________________________ 【答案解析】：
1、牵手 略2、略 3、依旧 不是……而是…… 但是 只要……就…… 4、她的手不能交给妈妈就更不能交给别人。5、略 6、略
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