1、用活泼、欢快的声音学唱《小猫钓鱼》，启发学生如何去感受音乐，丰富和发展学生的审美情趣。
2、鼓励学生积极参与音乐童话剧表演活动，发展学生个性，培养学生自信、大胆的心理素质，对学生进行创新意识、创造能力的培养。
教学重点：引导学生有感情的演唱歌曲并能进行简单表演。 教学难点：唱准歌曲中出现的休止符。 教具准备：钢琴、课件、图片等。 教学过程： 1、故事导入 师讲述故事情节。 2、聆听歌曲
（1）初听：音乐是怎样讲述这个故事的？ （2）再听：歌曲有几段歌词？
（3）师范唱歌曲《小猫钓鱼》第一段歌词。 3、学唱歌曲
（1）师弹奏歌曲旋律，学生随琴轻声哼唱。注意指导学生休止符的停顿，以及怎样唱好下滑音。
（2）反复学唱，哪一句存在问题，请同学互相帮助解决问题。 （3）采用接龙的方式演唱歌曲。
（4）师引导学生演唱时体会歌曲每一部分的情绪：风趣、着急、伤心、自信、高兴。
（5）学生完整演唱歌曲。 4、表现歌曲
（1）分组讨论、排练。
A鼓励学生想一想、唱一唱、练一练，并进行简单的动作编创与表演。
B根据歌曲内容，设计好表演角色、故事情节，讨论表演所需道具。
C发挥想象，认真排练。启发学生动作、表情要夸张，故事情节要创意。
（2）分组表现歌曲。 A边唱边表演。 B学生评价。 5、师小结 板书： 小猫钓鱼 歌谱
风趣、着急、伤心、自信、高兴 ……
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容