,美 文展示 我家的幸福年 大年三十的早上，我们全家都起得特别早，喜气洋洋地为新年的到来做准备。 妈妈忙着打扫卫生，她说这是为了不让今年的灰尘留到明年去，让明年有个好兆头。爸爸拿起了家里早就准备好的春联贴在门上：百花齐放春光好，万马奔腾气象新。这副春联洋溢着特有的红色喜庆和春意，真好！我作为家庭一分子当然也不能闲着。我走到客厅，拿起新买的窗花来到窗户前贴了起来。我先贴了两条鱼，象征着我们家年年有余；又贴了一匹马，象征着马年马到成功。贴完窗花，我迫不及待地跑到妈妈面前邀功请赏，妈妈笑眯眯地给了我一个红包，我乐得手舞足蹈。 做完这些准备后，爸爸妈妈又忙着做年夜饭，在厨房里忙得不亦乐乎。 终于到了吃年夜饭的时候，有炒虾仁、糖醋排骨、鲍鱼、三鲜汤……好丰盛的年夜饭！我馋得口水直流，迫不及待地拿起筷子吃了起来。爸爸给我们倒满了饮料，我们吃着，喝着，真是开心啊！ 吃完年夜饭，我们又一起看春节联欢晚会，等待着十二点新年钟声的敲响。终于，十二点的钟声敲响了，人们不约而同地放起了五颜六色的烟．．．．．．．．花，好一番欣欣向荣的景象！我们也到楼下放起了爆竹，所谓“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，来年一定红红火火，大吉大利。 我们家的新年多么幸福啊！ 用词准确，生动地写出了人们迎接新年的情景，古诗的引用也很符合情境，不错！ 结尾直接抒发感情。 开门见山，交代时间、地点、人物和事件。 记叙有条理，用词准确。详细记叙了大年三十一家人忙碌的经过，充满了喜庆的气氛。 早起准备准备经过、吃年饭、迎新年新年幸福
每个中国人都对春节有着一份独一无二的情感，在这篇习作中，小作者按时间顺序记叙了全家过春节的经过，展现了中国人过春节的风俗习惯，字里行间洋溢着浓浓的幸福。
过 年 春节是一年中最隆重的节日。 过年最开心的还是我们小朋友，因为我们不仅能吃年夜饭、穿,新衣服、放鞭炮，还有压岁钱呢！ 大年三十晚上，我们开始吃年夜饭了。妈妈、爸爸，还有哥哥把菜陆续端了上来，哇！好丰盛啊！满桌的饭菜散发着诱人的香味！我忍不住想要等大家都到齐了才能开始吃！” 大家终于都到齐了，我满心欢喜地和大家吃了起来。外婆说：“祝盈盈鲤鱼跳龙门！”说着便把鱼肉夹到了我的碗里。我也给外婆夹了一个鱼丸，并祝外婆幸福健康，外婆高兴得合不拢嘴。我又看了看妈妈，对妈妈说：“您太瘦了，要增肥，这块肉非您莫属了！”说完便把肉夹进了妈妈的碗里，这句话引得大家哈哈大笑。 吃完饭后，爸爸便带着我和哥哥到院子里放起了鞭炮。爸爸和哥哥放只听到“噼里啪啦”的响声，一片热闹。然后我们又放烟花，那五彩缤纷的烟花可真漂亮啊！ 放完鞭炮和烟花，我们又回去看春晚了。看晚会的时候，外婆手里拿着好几个红包，我给外婆拜年，外婆笑眯眯地给了我一个红包，我开心极了，甜甜地说：“谢谢外婆！” 三十晚上就这样快乐地度过了！ 按时间顺序记 语言描写反映了春节吃年夜饭的 融洽的一家人，浓浓的幸福感。 总领全文。 尝尝，谁知妈妈看穿了我的心思，说：“盈盈，你可不能先动这些菜哦，习俗。 鞭炮，胆小的我只有躲在后面看了。鞭炮一点着，爸爸和哥哥连忙躲开，叙，很有条理。
过年开心
过年经过
快乐
小作者开门见山，写出了过年是快乐的，接着按时间顺序记叙了大年三十的晚上所发生的事情。其中人物的语言、动作描写颇为有趣，为文章增色不少。 汤 圆 “花好，月圆，吃汤圆，祝您全家都团圆！” 元宵节是中国的传统节日，说到元宵节要吃什么，说到元宵节要吃什象征着家庭的幸福美满！ 元宵节这天，天刚一黑，天空中就变得热闹起来。一束束礼花在夜空中尽情地绽放着。我们全家就在这热闹的气氛中开始包汤圆。 有糯米粉、水、芝麻馅、刀等等。我问妈妈：“妈妈，我也想包汤圆，可以吗？”“当然可以，你先看着我包。”妈妈先盛出一些糯米粉，掺点水，和在一起，然后拉成长条，把长条切成一个个小方块，接着把小方块窝下去，再把芝麻馅放进去，搓一搓，搓成一个圆球，就成了一个汤圆。妈妈包汤圆的速度很快，不一会儿，一个个小汤圆就排起了长队！ 虽然我做得很认真，但这毕竟是我第一次包汤圆，经验欠缺。所以我包的汤圆是大小不同，形状各异，有的像弹珠，有的却像乒乓球，如果非要找一个像样的，那可真是难于上青天呀！虽然包得不太好看，但是妈妈却夸奖了我，我的心里就像喝了蜜似的，甜丝丝的！ 汤圆煮好了，我们在阳台上，一边吃着香甜的汤圆，一边望着天空，望着那圆圆的月亮和一颗颗闪亮的星星…… 么，非美味的汤圆莫属了！元宵节必须吃汤圆，因为汤圆代表着团团圆圆， 用祝福语开头，营造了欢乐的氛围。 介绍元宵节的传统食物——汤圆。 “包汤圆喽！包汤圆喽！”我兴奋地叫着。妈妈把包汤圆的材料端上来， 观察仔细，包汤圆的过程描写具体，动词运用准确。 写“我”包出的汤圆的样子，语言幽默，充满趣味。 结尾令人回味无穷。 我迫不及待地学着妈妈的样子，一步一步地做着，一点儿也不敢马虎。
元宵习俗
包汤圆
吃汤圆
小作者用元宵节祝福语开头，渲染了一种热闹团圆的气氛，接着详细记叙了“我”和妈妈包汤圆的经过，表现出了浓浓的亲情，结尾更是令人回味无穷。
清明节 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”今天是4月5日清明节，一大早，天就阴沉沉的，淅淅沥沥的小雨如丝如缕地飘落在大地上。 我和爸爸、妈妈、奶奶一起来到墓地，为爷爷扫墓。墓地四周一片幽静，两旁的松柏伸展着绿色的枝叶，守卫着这片墓地。这里虽然处处春意盎然，鸟语花香，可我们根本没有心情欣赏这美丽的风景。我们有条不紊地放好鲜花、插蜡烛、摆果盘、烧纸钱……然后默默地站在爷爷的墓前哀悼。 我轻轻地上前抚摸着爷爷的墓碑，想起以前爷爷用那粗糙的大手为我盛饭盛汤，那慈爱的目光关注着我每一天的成长，我的心里阵阵酸痛，眼泪在眼眶里直打转。我在心里默默地对爷爷说：“爷爷，您放心吧，我一定会牢记您的嘱托好好学习的。我也会做一个好孩子，让爸爸妈妈和奶奶少为我操心。” 我们在爷爷墓前静默了一会儿后，才依依不舍地离开了…… 扫墓的经过叙述得较为详细。 详写“我”的心理活动，情感真挚。 引用诗句，开门见山，交代节日。 环境描写渲染肃穆的气氛。
环境描写
扫墓
依依不舍地离开
在习作中，小作者有条理地记叙了扫墓的经过，写出了清明节的习俗，表达出了对逝去亲人的哀思。字里行间流露出淡淡的哀愁，写出了真情。
端午节 “五月五，是端阳……”小巷传来了孩子们快乐的歌声，一年一度的端午节又到了。 说起端午节，还有一个传说故事呢。战国时期，楚国有位大臣，名叫最后还把他流 放到了南方。后来，楚国灭亡了，屈原伤心欲绝，投汨罗江自尽。人们得知这个消息后，纷纷驾着船捕捞屈原的遗体，可是一无所获。人们又怕鱼虾吃掉屈原的遗体，就往河里扔粽子，从此便有了端午节吃粽子的风俗。 每年端午节，大街小巷都飘着粽子的清香。粽子的品种有许多，有红枣馅的，有肉馅的……我最爱吃的是红枣馅的，剥开粽叶，雪白的糯米中夹着一颗红红的枣，咬一口，甜而不腻，让人回味无穷。 端午节最快乐的要数我们小朋友了。在这天，我们的胸前都挂着个香喷喷的挂件，它叫香袋，是用花布织成的，还用五颜六色的线绣上了各种祝福的话。香袋形状各异，有心形的，有星星形状的……个个香气扑鼻。 端午节真是个有意义的节日！ 介绍端午节的习俗，语言很精彩。 结尾抒发自己的感受。 用童谣开头，烘托了节日的气氛，也 写端午节的由来，引人入胜。 屈原，他一向受楚王的信任。可后来楚王听信了小人的谗言，疏远了屈原，点明了主题。 端午节来临端午节的由来、习俗有意义的节日
你知道端午节有哪些习俗吗？读了小作者的这篇习作后，你就会知道了。小作者用生动的语言为我们详细介绍了端午节的习俗，写出了端午节的快乐。
中秋之夜 今天是农历八月十五，是我国一个非常重要的传统节日——中秋节。 一边赏月，一边吃月饼。 今天晚上，我们一家便早早聚集在小院里，一边赏月，一边吃着月饼。桌上的月饼各式各样，有豆沙馅的、水果馅的、火腿馅的……月亮渐渐地升上了中天，金色的圆月就像一个大月饼。微风吹拂着我的头发，像妈妈的手在轻轻地抚摸着我的头。这时奶奶开始为我们讲起了“吴刚伐桂”“嫦娥奔月”“玉兔捣药”等神话故事。听着奶奶的故事，看着天上的圆月，我觉得自己仿佛进入了神话世界。 这时，在一边喝着茶的爸爸也接上了话茬，他用手指着圆月说：“你看，月亮中的吴刚正在砍桂花树呢。”我抬头仔细地看，真的，月亮上好像真的有一个人在使劲地砍一棵树。爸爸又喝了一口茶，笑着说：“吴刚砍了一年，才从桂花树上砍下了一片叶子，这片叶子从天上掉到人间就变成了金叶子，这片金叶子会掉在人间最勤劳的人家门口，这家人便会富裕我又一次沉浸在了故事之中，我仿佛看到那桂花树叶子正飘飘悠悠地从天上飘下来，落在我家门口…… “沙沙沙”，起风了，旁边的树枝起伏摇曳，我仿佛成了神话中的仙子，在仙境中游荡…… 结尾意境优美，韵味无穷。 爸爸的话含义 详写一家人赏月的过程。传说故事增添了中秋节的节日氛围。 比喻很应景，形象贴切。 简单介绍中秋中秋之夜，月亮显得格外圆，也特别亮。家家户户都喜欢坐在一起，节习俗。 起来。所以，你长大了一定要勤劳，勤劳才能创造财富。”听着爸爸的话，深刻，有教育意义。 介绍中秋习俗详写赏月经过总结，言有尽而意无穷
小作者开篇即点明了节日，并简单介绍了中秋节的习俗，接着详细叙述了一家人赏月的欢乐场面，同时还穿插了传说故事和自己的想象，叙述有条理，其中爸爸的话又饱含深意，升华了主题，是一篇佳作。
第一单元习作
,美 文展示 心中最美的“她” 江苏省南通市通师一附小学 汪玉章 她，是春的使者，告诉我们春的踪迹；她，不与百花争奇斗艳，却在花丛中显得格外耀眼。她，就是我心中最美的仙子——迎春花。 我迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，走在公园里。那是什么？我被一片金色的海洋吸引了，不由得停下脚步。啊！原来是春的使者——迎春花。 瞧，她那墨绿色的枝条交错重叠，上面点缀着一朵朵金黄色的小花。如果说枝条像秀发，那金黄的迎春花就是精致的发卡了。在蓝天白云的映衬下，这一丛迎春花像黄中带绿的瀑布，迷人至极。 看，一朵朵鹅黄色的小花如同一个个金色的小喇叭，向人们播报着：“春天来啦！春天来啦！”那片片花瓣娇嫩柔软，光滑无比，多么像薄如蝉翼的丝绸啊！微风吹来，掉下几片光滑、金黄的花瓣，惹人怜惜细小如针的花蕊美丽极了，黄中带红，似是能工巧匠镶嵌到花中一般，好不可爱。 一阵春风吹来，迎春花就轻轻地摇摆起来，好似一位亭亭玉立的少女展示着她曼妙的身姿，向人们报告着春天到来的喜讯。几只五彩斑斓的蝴蝶在我眼前飞舞着，有节奏地扑扇着美丽的翅膀，仿佛在配合迎春花的舞姿打着节拍。 结尾升华主题， 一连串的比喻句恰当巧妙。 观察仔细，描写准确生动。 写出了迎春花的动态美。 开头运用拟人的手法，语句优美。 忽然一阵清香迎面扑来，我仰起头深吸一口气，顿时觉得心旷神怡。 赞美了迎春花的奉啊！我爱这朴素可爱的迎春花，因为她为了春天的美丽，默默地将自献精神。 己奉献给了大自然！
迎春花最美
迎春花的样子、气味
总结，赞美迎春花
小作者用饱含深情的笔触，写出了迎春花的样子和清香的气味，展现出了迎春花的静态美和动态美。结尾更是直抒胸臆，表达了对迎春花的喜爱和赞美之情。全文语句优美，表达流畅，是篇好文章。
报春的柳 吉林省四平市南河小学三年级 臧茁彤 徐徐的春风姗姗而至，像母亲温柔的手轻抚万物。我爱这美好的春天，更爱春天嫩绿的柳树。 春风拂过，在小溪边沉睡了一整个冬天的柳树缓缓睁开了蒙眬的睡眼，照着溪水开始梳妆打扮起来。她们婀娜多姿地站在溪岸，“长发”随风飘舞，如仙女般秀丽，尤其在晨雾缭绕中，她们若隐若现的模样更加惹人喜爱。 初春，垂柳已经冒出小小的、淡绿的嫩芽。那些好似新生婴儿的嫩芽争先恐后地探出小脑袋，打量着这崭新的世界。那嫩绿的颜色，充满了无限的生机和活力，让人们欢喜不已，因为它象征着新的一年开始了。 漫步于溪水边的柳树下，如少女般亭亭玉立的春柳，在微风中摆动，好像无数纤细的小手向你招手，欢迎你的到来，显得格外热情亲切！ 春柳真美啊！难怪唐代诗人贺知章会写下“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这样的千古名句来赞美柳树。 报春的柳，是希望的柳，是美丽的柳，是令人喜爱的柳！ 开门见山，直抒胸臆，表达对春柳的喜爱之情。 作者发挥丰富的想象力，运用拟人和比喻的修辞手法，形象地写出了春柳的特点。 引用诗句来赞扬春柳的美。 结尾再次抒发对春柳的喜爱和赞美之情。
开门见山，喜爱柳树
柳树的样子
赞美柳树
小作者的观察真仔细呀！柳树的长枝，柳树的嫩芽，在小作者的笔下是那样的美好。小作者不但运用了各种修辞手法，而且引用了古诗，使文章富有文采。 美丽的茶树 江西省上饶市铅山县紫溪乡汪源小学三年级 吴梦婷 细雨蒙蒙，茶花朵朵。 一棵茶树上绽放的花有十几朵，每一朵都红艳艳的。花朵里有一些花蜜，是不是蜜蜂悄悄藏起来的呀？每朵花的花瓣都紧密地挨在一起，像亲密团聚的一家人，又像燃烧的火焰。 我走过去，轻轻地摸了摸花瓣，感觉软软的，像柔软的丝绸；, 疑问句和比喻句不仅写出了茶树花朵的特点，也赋予了茶树浪漫的色彩和情趣。 再轻轻捏一捏，又觉得有一点湿，宛如丝绸上洒了水。金色的阳光照射下来，花瓣散发出点点光泽，真是美极了。那些含苞待放的花骨朵红红的，摸上去很紧实，仿佛里面裹了一块橡皮，真有趣！ 深绿色的叶子是椭圆形的，摸一摸，很光滑，像冰一样，透着凉意。叶子层层叠叠，像是茶树的衣服，而花朵，就像是衣服上的精美图案。 经常会有一些“朋友”来看望茶树，有七星瓢虫、蚂蚁……七星瓢虫在叶子上巡视，它的任务是消灭害虫，保护茶树。蚂蚁在树上来来往往，或许是想在茶树上安家吧。茶树，是小昆虫们幸福快乐的家园。 我爱美丽的茶树。 分段描述茶花和叶子的特点，比喻句和拟人句形象生动，运用恰当。 茶树不仅外形美，还是小昆虫的家，反映了树上生机勃勃的景象，读来趣味盎然。
细致描写茶花
介绍茶树叶及茶树上的昆虫
抒发感情
小作者从花、叶、树三个方面描写了茶树的特点。全文多处运用比喻、拟人的修辞手法，语句优美，中心明确。
家乡的油菜花 “桃花净尽菜花开”，又到了油菜花开的季节。 金黄金黄的油菜花多么美丽啊！路旁、山坡上、田地里到处都有油菜花的身影，太阳一照，黄灿灿的一大片，又鲜艳又热烈，好看极了，空气里还弥漫着一股幽幽的清香哩！ 油菜花的花朵很小，花瓣也很单薄。但从远处看，油菜花漫山遍野，一团团，一簇簇，围在一起，就形成了一片花的海洋，黄得耀眼。这大片的油菜花引来了勤劳的蜜蜂，引来了一只只美丽的蝴蝶…… 一段时间后，每一朵油菜花的顶端都会长出一个荚，每个荚里又会长出一颗颗小小的圆籽，它们能榨出清亮的油来。 看着这金灿灿的油菜花，我的眼前不由得浮现出这样的画面：油菜籽欢笑声，响成一片，热闹极了，大家都在说着油菜花，赞着油菜籽…… 啊，我爱家乡的油菜花！ 诗句引入，增强了文章语言的表现力。 呈现了花开漫山遍野的图景。用词准确，描写到位，让人仿佛看到了成片成片的油菜花。 具体描写了自己由眼前的景象联 篇末抒情。 堆成了小山，榨出的油变成了小河，流到了每家每户的油缸里。说话声、想到的丰收画面。
诗句引入
油菜花的样子
联想
篇末抒情
在这篇习作中，小作者不仅生动描写了在近处和从远处看到的油菜花的样子，还展开想象，写出了油菜结籽、榨油的丰收景象，结尾更是直接抒发了对油菜花的喜爱之情。
杏 花 今天，我和好朋友一起去公园里看杏花。 远看，杏林成了一片花海，又像一棵棵银装素裹的圣诞树。 近看，五片白色的小花瓣合成了一朵可爱的花，花瓣中央，许多纤细的花蕊顶着一粒粒淡黄色的小点点。四五朵花围成一个小圈儿，在春风的吹拂下，真像一群可爱的孩子在跳着“圆舞曲”。 杏花不如桂花那样芳香浓郁，它有着自己独特的清香。那种香，沁人心脾，绵长悠久。 当然，这美丽的杏花啊，吸引了许多游客。雪白的“大伞”下，一群小朋友欢快地嬉戏着，玩得不亦乐乎。有的使劲嗅着这香香的杏花；有的拾起一片片雪白的花瓣，小心翼翼地装进口袋里；有的还在树下摆出各种姿势，神气十足地与杏花合影。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，杏花的花瓣犹如一片片雪花，飘飘洒洒地落下来，就像下了一场美丽的杏花雪。 杏花，你美丽，你清香……总之，什么语言也形容不出你的美丽。杏花，我真喜爱你呀！ 从不同角度描写杏花的特点。 通过对游客的行为描写，反映了人们对杏花的喜爱。 结尾再次赞美杏花，表达对杏花的喜爱。 下文。 开门见山，引出 去看杏花杏花的样子、香味游客的活动抒情，爱杏花
杏花是什么样子的呢？看了小作者的描述我们就知道了。小作者从不同角度细致地描写了杏花，将杏花的美好与自己的感情表达得淋漓尽致。
水仙花 我喜欢端庄秀丽的菊花，风情无限的桃花，还有傲雪凌霜的梅花……但我最喜欢的还是花中仙子——水仙花。 春节过后，我和爸爸去花市买回了一个水仙花的球茎。回家后，我就迫不及待地在盆子里装上清水，把它放进去精心地养了起来。 水仙花长得很快，没过几天，它的嫩芽就从球茎里钻了出来。又过了几天，水仙花的叶子长出来了，根也长出来了，渐渐地又长出了花苞，花苞像一颗颗豆子似的，又像是一个害羞的小姑娘。 又过了些时日，水仙开花了。有的花是全开的，几片雪白的花瓣像一个盘子，中间托着黄色的犹如精致的小酒杯似的花蕊。有的花是半开半合的，像一个小姑娘在说：呀！这么多人在看着我呢！好害羞啊，还是赶紧把脸遮住吧。还有的是花骨朵，像一个个绿房子一样，里面一定有一位仙女正做着美梦吧！再闻一闻，水仙花散发出清新淡雅的香气，真是沁人心脾！ 我又把目光转移到了水仙花的叶子上。叶子越向下，颜色越淡，多么像仙女的绿丝带啊！摸上去凉凉的，滑滑的，像涂了一层蜡一样。 再往下就是水仙花的球茎了。球茎像大蒜头一样，虽然它一点也不引人注目，但却一直默默地为叶子提供营养，让水仙花能够茁壮地成长。 最下面的根颜色如象牙一样白，密密麻麻，细细长长，像老爷爷的白胡须。 在阳光下如痴如醉，忘记了身边的一切…… 对比中表达最爱，语言精彩，思路清晰。 观察仔细，描写生动。 想象丰富，生动展现了水仙花不同的姿态。 按顺序描写，很有条理。 结尾作者展开想象的空间。 看着这盆水仙花，我觉得自己仿佛就是一朵水仙花，穿着雪白的衣裙，联想，给读者留下了喜欢水仙花水仙花的样子联想
小作者是那么喜欢水仙花，他精心养水仙花，用心观察水仙花，所以才有了这篇生动的习作。我们应该学习小作者这种善于动手、善于观察的好习惯。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容