地方本科院校生物专业毕业论文调查与分析

存在的问题却日益突出。以廊坊师范学院生物科学和生物技术专业大四学生为调查对象，从学生对毕业论文的认识， 论文撰写过程，指导教师指导情况，过程儻理以及学生对毕业论文工作的建议5个维度展开问卷调查，分析毕业论文成 绩和文献检索与论文写作课程成绩的相关性,提出提高地方本科院校生物专业毕业论文质量的措施。【关键词】地方本科院校;生物专业;毕业论文;问卷调查Investigation and Analysis on Graduation Thesis of Biology Major

in Local Undergraduate CollegesGENGXiao-jin, U Hai-qing, DONG Zhi-liang (Langfang Normal University, Langfang 065000, China )[Abstract] Graduation thesis is an effective way for biology majors to deepen professional knowledge and cultivate compre­

hensive ability and scientific research ability. While the problems existing in undergraduate graduation theses have become

increasingly prominent, especially in local undergraduate colleges. The questionnaire takes the senior students majoring in

biological and biotechnology in Langfnag Nonnal University as the survey object. And the students* understanding of the graduation thesis, the writing process of the thesis, the guidance of the guiding teachers, the process management and the sug­

gestions of the students on the work of the graduation thesis are investigated. The correlation between the thesis results and the literature retrieval and the thesis writing results is also analyzed. Finally, the paper puts forward some measures to im­prove the quality of graduation thesis of biology major in local colleges.[Key words] local undergraduate colleges; biology major; graduation thesis; questionnaire—based survey〔中图分类号〕G648.4

〔文献OR码〕A〔文章编号〕1674 - 3229(2019)04 - 0124 - 050引言毕业论文是本科生培养方案中的重要环节，是 实践教学的重要组成部分，能够初步训练学生运用

低，国家和地方经费支持也很有限,在吸引优质生 源方面处于劣势地位,毕业论文存在的问题尤为突 出。生物学是一门集理论、实践、应用为一体的综

所学专业知识和操作技能开展科学研究工作，也是

合学科,毕业论文对生物专业实践教学尤为重要O 本文基于学生视角对毕业论文实施过程进行调查, 旨在为地方本科院校生物学专业优化毕业论文管

对即将毕业学生专业能力和综合素质全面检验和 提高的过程。近年来，高校毕业论文存在的问题日

理体系,提高毕业论文质量提够考。益突出，主要体现在选题不当,毕业论文管理体系 不完整,学生对毕业论文重视程度不够,文献检索

1调查对象与方法以廊坊师范学院生命科学学院生物科学和生物 技术两个专业的大四学生为调查对象，共118名学生。能力较差,论文内容空洞、论据不足、撰写水平不高

等地方本科院校高学历、高水平教师比例较

［收稿日期］2019-10-20［基金项目］廊坊师范学院校级教改项目(K2017-33);本科高校教学质量工程项目——生物科学专业综合改革试点

(360-0806-YZN-ANCB )［作者简介］耿晓进(1986-)，女,硕士，廊坊师范学院生命科学学院助理研究员，研究方向:菌根生物学。•124-第19卷•第4期耿晓进等:地方本科院校生物专业毕业论文调查与分析2019年12月调査使用教学质量管理平台（麦可思数据（北 京）有限公司）进行网络问卷调査。为提高调査结 果可信度，毕业论文答辩结束后即开始问卷调査。 问卷共设计12道题目，其中单选题5道，多选题6

道，意见反馈题1道。问卷内容包括学生对毕业论 文的认识、论文撰写情况、指导教师指导过程、论文 过程管理、学生对本科毕业论文工作的意见5个维

度。共收回问卷118份，剔除填写不规范的问卷1 份，有效问卷117份，问卷有效率99.2%。用SPSS软

件分析毕业论文成绩和文献检索与论文写作课程 平时成绩、考核成绩相关性。2结果与分析2.1学生对毕业论文的认识学生对毕业论文的认识及态度会直接影响毕 业论文质量,本次问卷中学生对毕业论文态度调查

结果显示,74.36%的学生认为撰写毕业论文是本科 毕业生应该具备的能力,52.14%的学生认为撰写毕

业论文有机会系统地回顾自己所学的专业知识，

42.74%的学生认为撰写毕业论文有利于锻炼个人

能力。撰写毕业论文对学习的作用调査结果表明，

53.8%的学生认为毕业论文对学习起到非常大的促 进作用,33.3%的学生认为促进作用较大,12%的学 生认为作用一般，仅个别学生（0.9%）认为作用较

小。调查结果说明大多数学生认为撰写毕业论文

能够回顾专业知识，锻炼个人能力,对学习有促进

作用，只是作用效果不同，结果也显示个别学生被 动完成论文。2.2论文撰写过程生物专业毕业论文一般为实验型论文,要对实

验数据统计分析,并通过査阅大量相关文献深入讨 论,最后得出结论，这就需要时间和文献阅读量来 保证论文数据分析深入合理，内容丰富饱满,结论

可靠。本次问卷调查了毕业论文撰写所用时间，结

果显示，用3个月以上时间完成论文的人数最多，占

29.06%, 19.66%的学生用时2-3个月，用1-2个月完 成论文的人数占27.35%,也有部分学生用不到1个

月的时间完成论文撰写。学生毕业论文查找文献

的途径主要集中在三个方面：期刊网等数据库

（74.36%）、网络（63.25%）、学校图书馆（56.41%）。

总体上看大多数学生论文撰写投入时间较长,文献

检索途径合理，但有少数学生论文撰写较仓促。由 图1可以看出，学生在撰写论文过程中存在的较突

出的问题主要集中在理论深度不够和外文翻译水 平不高两个方面，此外也有部分学生时间投入不

够、实践应用性不强和主观重视程度不够。地方本 科院校生源水平有限,毕业论文撰写过程阻力较

大，本次调查结果体现出学生外语水平不高、自主 学习能力不强等问题。2.3指导教师指导过程选择毕业论文指导教师的依据（图2）调查显 示,大部分学生能够根据自己喜欢程度（70.09%）和 指导老师的科研水平（56.41%）主动选择指导教师, 但也存在个别学生被动选择。毕业论文指导教师 参与指导情况（图3）和指导毕业论文的精力投入情

况（图4）表明,大部分指导教师能够积极主动投入

精力指导学生毕业论文;而学生最希望与指导教师 当面沟通，得到老师的面对面指导（图5）。2.4论文过程管理毕业论文管理是否规范（图6）和毕业论文工作 需要加强的环节（图7）调查结果显示，大多数学生

认为目前我院毕业论文管理工作规范，但仍有部分80.00%^70^99^图2选择指导教师的依据120.00%图3指导教师参与指导情况•125 -2019年12月廊坊师范学院学报（自然科学版）第19卷•第4期图4指导教师精力投入情况90 (¥1% —图6毕业论文管理是否规范环节需要加强，主要集中在选题、毕业论文指导以

及答辩3个环节，其中选题环节最为突出。2.5学生对本科毕业论文工作的建议（1）选题。建议增加实用性、学术性、创新性题 目o（2）指导过程。学生建议从论文选题、实施过程

到答辩都有老师指导，最好能够总体说明毕业论文

各项事宜。选题时希望老师根据学生个人情况给 予指导,提出建设性意见;在实施过程中应定期检

查,提高指导强度,让学生充分了解自己的毕业论

文。（3）文献査阅。学生希望能够获取更多査阅文

•126-献资料的方式，锻炼自主查找资料的能力。（4）实验

条件。毕业论文与教学实验易在时间、场地上冲

突，建议改善实验设施。（5）时间安排。部分同学建 议调整毕业论文时间,大一开始选题。2.6毕业论文成绩和文献检索与论文写作课程成

绩相关性分析文献检索与论文写作课程是高校信息素养教

育和论文撰写训练的主要内容。调查对象在大三

第2学期学习文献检索与论文写作课程，课程性质 为专业选修课（限选），理论与实践部分各34学时, 理论学时以课堂讲授为主,实践课程为网络检索练 习。将毕业论文成绩与课程平时成绩、考核成绩导

入SPSS软件,进行Pearson相关性分析。由表1可 以看出，毕业论文成绩与文献检索课程平时成绩的 相关系数为0.215,在P=0.05水平上呈显著正相关, 与考核成绩相关系数为0.238,在P=0.01水平上呈 显著正相关。相关性分析表明，毕业论文成绩与文

献检索与论文写作课程平时练习和期末考核（一篇 论文综述）成绩均呈正相关,与考核成绩相关性高

于平时成绩。说明文献检索与论文写作课程对毕 业论文有促进作用,练习撰写论文综述有助于提高

毕业论文质量。表1毕业论文成绩与文献检索与论文写作课程平时

成绩、考核成绩与相关性平时成绩

考核成绩Pearson相关性0.215*0.238\"毕业论文 成绩显著性（双侧）0.0200.010人勦人117117**.在0.01水平（双侧）上显著相关。*.在0.05水平（双侧）上显著相关。3 提高地方本科院校生物专业毕业论文

质量的措施3.1构建多元化论文选题模式此次调查中70.09%的学生表示根据自己喜欢

程度选题，说明学生的兴趣是选题的关键。而本科 生毕业论文题目一般是教师拟定,学生选择,老师

拟题大多是根据本人研究方向或是科研项目的子 课题。这样的选题模式虽然能够保证毕业论文质

量达标，却忽视了在完成毕业论文过程中对学生创 新能力和科研素养的锻炼⑶，更未考虑到学生兴

趣。毕业论文不应仅仅作为检验学生学习成果的第19卷•第4期耿晓进等:地方本科院校生物专业毕业论文调查与分析2019年12月工具,更应该让学生在完成论文的过程中自主学 习，培养探索未知领域的能力，在今后科研、工作岗 位上能够独立承担课题项目O目前，国家提倡高校毕业生就业形式多元化， 所以高校应根据学生长远发展,提供多元化选题模

式。地方本科院校生物学专业学生毕业后发展主 要有就业、自主创业、考研三个方向。针对就业学

生提供应用型题目。生物专业毕业生就业主要是 生物技术相关企业,但目前培养的学生很难符合企 业的需求。指导教师可以与企业合作，从企业生产 中遇到的难题或企业拟开发的产品中凝练出课题 作为学生的毕业论文题目⑷。针对自主创业的学生 提供创新型选题。论文题目可以教师拟定,更应鼓

励学生选择与生物学相关又感兴趣的题目，由指导 教师对论文可行性进行把关。针对考研继续深造 的学生，提供学术型题目。重点传授研究方法，激

发科研意识,培养研究能力，为学生进一步深造打 下基础。3.2加强文献检索与论文写作课程教学文献检索与论文写作课程对毕业论文质量有 显著的促进作用，该课程上课模式为先理论后实

践,理论部分以教师讲授为主，学生参与度不高,获 取知识大多停留在感性层面⑹，导致实践课程不能

灵活应用。基于该课程现状,构建线上线下混合式 教学模式,以学生为主体,教师为主导,借助Black-

board等网络教学平台,将传统课堂教学与线上学习 有机结合O首先，构建课前在线学习资源。教师针对章节 的重点、难点设计导学案、微课等,通过Blackboard 等网络教学平台上传,学生课前学习，思考导学案中 的问题,根据学生课前学习的反馈,有针对性地设计

课堂教学过程，为突破难点做好准备固。第二，构建

案例型、任务式线下课堂教学模式［力。该课程应用性 较强，针对难点采用不同的案例，使课堂教学更加形

象、生动，引起学生兴趣。毕业论文的每一部分几乎

都与文献检索密切相关,将文献检索课程的内容分 解到论文写作的每一部分,配置相关任务,通过有针

对性的任务练习,培养学生应用能力。最后,线上后 延课堂。线上平台可以从内容、时间、空间等方面对

课程的学习进行扩展和延伸叫学生检索和写作过 程中遇到问题可以通过在线留言、建立讨论间等方

式与同学、老师交流讨论,这既有利于个性化辅导， 又能够促进师生交流，培养学生灵活应用能力。线

上平台还能不断更新扩展课程信息,如教师有序地 收集整理生物学专业相关数据库，上传到Black-

board等网络教学平台与学生共享并不断更新,学生

也可以在线分享本人学习经验。3.3整合教学资源教学资源包括教师资源、教学设施、教学经费、 社会资源等,而地方本科院校大多存在师资力量较

弱、经费投入不足、仪器设备有限等问题。此次调 查也体现出仪器设备使用时间冲突,个别教师指导

次数少、投入精力有限等问题。生物专业毕业论文一般通过实验完成,需要实

验仪器、药品，且实验失败率高于其他专业,学校应

全面整合毕业论文经费,根据生物专业特点，适当

加大经费投入。此外,与生物相关企业合作，由企 业技术人员与学校老师共同指导论文，从企业产品

研发、技术改进过程中遇到的问题凝练课题，既能 够解决企业生产问题、提高论文应用性,又可缓解 高校师资和设备不足的压力，达到校企共赢。3.4以项目、比赛促进论文质量提升通过参加学科竞赛、申报项目等方式系统地展

开理论和实践训练，激发学生的积极性、主动性,培 养学生理性思维和实践操作能力，能够有效提高毕

业论文质量。生物专业大学生竞赛有多种,如全国 大学生生命科学竞赛、大学生创新创业项目、“挑战

杯”大学生课外学术科技作品竞赛等，为学生提供 了锻炼机会。参赛的学生一般会在大二、大三时由

指导教师指导查阅文献，开展实验研究。在此过程 中,学生在赛前准备、文献检索、实验方案制定、实 验操作、数据分析、撰写论文等方面都能得到锻炼, 为撰写毕业论文夯实基础。学生也可将参赛作品

作为毕业论文的一部分，这样就有意识地将毕业论 文时间提前，在时间上与考研、找工作和实习等错

开，时间更加充足、准备更加充分，从而使论文内容 更加详实饱满,大大提高论文质量。同时，申报项

目会有一定的经费支持,能够改善实验条件,从而 提高毕业论文质量。4结论调查显示,地方本科院校生物专业学生多数能 够认识到毕业论文的重要性，但地方本科院校生物

学专业毕业论文存在着选题缺乏应用性、创新性；

仪器设备有限,论文经费不足；毕业论文管理体系 不完善;学生自主学习能力不高等问题。此外，文

•127-2019年12月廊坊师范学院学报(自然科学版)第19卷•第4期献检索与论文写作课程对毕业论文有促进作用O ［4］苏龙，郑金存，詹萍.基于校企合作人才培养模式的生物

技术专业本科毕业论文教学改革与实践［J］.教育教学论

地方本科院校生物专业要提高毕业论文质量,应不

断完善选题模式,增加应用性、创新性选题；加强基 础课程教学;争取更多更好的教学资源;激发学生 学习兴趣，引导学生自主学习。［参考文献］［1］田志环，焦传珍.生物学专业本科毕业论文现状分析及对

策研究［J］.教育教学论坛,2018,(14):101-102.坛,2018,(1):101-102.⑸秦盛.生物专业文献检索与论文写作课程教学实践与探

索［J］.轻工科技,2017,33(6):189-190.⑹谭攀攀.线上线下混合式教学模式在天然药物化学课程

中的应用［J］.卫生职业教育,2019,37(10):71-72.［7］ 宋爱云，董林水，王玉江.高校生物学专业文献检索与论

文写作课程教学改革探讨［J］.安徽农学通报，2017, 23(24):142-143,149.［8］ 洪坚，李燕群,杨秋漪，等.基于问卷调查的高校文献检索

⑵李月琴，杨志伟，周敏雅，等.提高本科毕业论文质量的对

策研究［J］.广州化工,2017,45(21):187-189.［3］林志芬，林思劭,仇雁翎，等.科研项目对本科生毕业论文

课的混合式教学研究——以昆明理工大学为例［J］.图书 情报工作,2O14,58(S1) :239-241,232.选题和质量的影响［J］.高教学刊，2019,(6):191-193.(上接第123页)不仅激发了学生的学习兴趣，还发展了学生分析问

题和解决问题的能力。课程所有学习内容仅仅利 用课上的时间是不能够完成的,需要学生花费大量

的课余时间自主完成,这就对他们的学习能力提出 了更高的要求。因此，要想很好地完成研究式教

学,教师和学生还需要付出更多的时间和努力，还 需不断深入地进行教学改革,不断结合实际探索研

究,才能培养学生自主学习的兴趣,提高研究式教 学质量。［参考文献］［1］ 邱关源.电路［M］.北京：高等教育出版社，2006：

140-144.图8积分波形图5结语以上通过一阶电路的零输入响应为例介绍了 研究式教学在电路分析课程中的应用。实践证明, 采用研究式教学，在电路分析课程中已初见成效,

［2］ 卢艳红，季峰，虞沧.基于Multisim 10的电子电路设计、

仿真与应用［M］.北京:人民邮电出版社,2014：96-99.［3］ 陈彩蓉，李询.电路课程教学改革研究与探索［J］.科技视

界,2013,(34):24-26.•128-