六年级上册语文教案-课外阅读《城南旧事》-

1.分享书中的那些人和事，感受主人公英子的童年中那些与众不同的滋味。 2.在交流中联系自己说说童年生活中是什么样的。 3.引发学生对主题的思考，激发阅读的兴趣。 教学重难点：

1.分享书中的那些人和事，

2.感受主人公英子的童年中哪些与众不同的滋味，激发阅读的兴趣。

教学过程：

一、激情导入。

1.春去冬来，骆驼队又来了，我对童年的思念也像潺潺的小溪流到了心里。还记得这段文字吗？让我们来读读吧！

我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错着磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。【出示图片】

岁的林海音用她笔下淡淡的文字介绍了自己的难忘的童年。

3.最近我们大家一起共读了《城南旧事》这本书，今天就让我们一起来交流分享一下，走进作家笔下的童年，也走进一个个美丽的故事！

二、走进《城南旧事》

1.还记得书中写了哪些内容吗？下面我们就来根据画面来猜一猜。

要求：先猜是出自哪个章节，再和大家分享一下这个章节中给你留下深刻印象的情节，好吗？

《惠安馆》

掸灰尘的描写 妈妈说北京的老妈子都这样 学金鱼 和学骆驼咀嚼时一样天真 小油鸡唱歌

西厢房是我们的快乐窝 《我们看海去》

看海的诗 也给我留下了深刻的印象

头纱跳舞 这个消息多么让人高兴和激动啊！

厚嘴唇的是老实人 我和小偷还有个约定呢，那就是我们看海去。 毕业 毕业离别，我们都要面对到那个时候，我们又 会是怎样的心情呢？ 《兰姨娘》

师：漂亮的兰姨娘来了，我的心里也藏了一个秘密。 《驴打滚》

师：四年了，宋妈已经成为了我们家中的一员 宋妈把我们带大，却失去了自己的两个孩子。 《爸爸的花儿落了 我也不再是小孩子》 打我 师：从那以后，我再也没有迟到过。 送花棉袄 这花棉袄中包含着什么啊？

爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子 成长，就意味着多了一份责任。

三、走进英子的童年。 过渡句：《城南旧事》把我们拉进了二三十年代的老北京的城南，那缓缓的骆驼队、胡同前的井窝子、草地中的年轻人，漂亮的兰姨娘，一个个人，一个个故事，构成了英子的童年生活。

1、[出示图片]那她的童年生活到底是什么样的呢？请同学们小组合作把你们想到的词语写在纸上，然后交流一下自己的理由。

师：要求，每个组交流一个你们最想汇报的词，然后说出你们组的想法，其他同学可以补充。下一组说的时候不许重复前面组的词语，意思相近也不行。 预设：

（1）快乐、高兴：和妞儿到西厢房看小油鸡、唱歌

（2）自由自在：想出去就出去，想和谁玩就和谁玩（她的世界没有给任何人设置门槛，就连疯子、小偷都可以成为她的朋友）

（3）难过、伤心：看到秀贞伤心、妞儿伤心，她也伤心（是啊，妞儿和秀贞走的那个漆黑的雨夜，我又冷、又怕，又舍不得。）

（4）充满疑惑：什么样的人是好人，什么样的人是坏人，我是不是妈妈生的 （5）有着自己的心事：面对爸爸对兰姨娘的好感，她想尽办法保护妈妈；是啊，我觉得妈妈受了委屈，把原来喜欢蓝姨娘的心大大地打了折扣，我又恨又怕！

（6）不幸的：失去父亲， （7）丰富多彩：有许多的经历

（8）有责任感的：我长大了（对于成长来说，年龄不是记号，责任才是标志，长大了就意味着勇气与承担。）

2.提出不懂得问题。英子的心灵在震撼中成长着。读了书之后，你还有那些不懂得问题吗？

（1）秀贞疯不疯？

过于思念小桂子和思康，显得痴痴呆呆的。现在想来，当我们面对哪些让你不可思议的人的时候，是不是能够多一些同情和爱心呢？

（2）为什么英子为贼的被捕而伤心，而大人们却都幸灾乐祸呢？

在世俗眼光的蒙蔽下，成人往往无法看到潜藏于表象之下的人性中的美，而英子却不是。

（3）那个贼是坏人吗？

人是很复杂的，就像海和天交织在一起的时候，我们会分不清哪里是天，哪里是海。当你认识到一个人不能简单地分成好人或者坏人的时候，你就渐渐长大了。

（4）宋妈到底爱不爱小栓子？

还记得一个细节吗？宋妈哄弟弟吃药？跑遍了整个北京的马车行。聊天的时候母爱是永恒的，但有时也会有着痛苦和无奈。

（5）爸爸的花落了，我也不再是小孩子有什么关系吗？

读这句话的时候，它给了我力量，一种战胜困难的力量，更加勇敢自信的力量。

四、联想自己。

1.其实，每个人心中都有属于自己的《城南旧事》，那飘逸在童年角落里的，让人回味无穷的点点滴滴。你的童年生活是什么样的呢？

2.作者的描述勾起了我们对童年的无限怀念，你知道作者为什么要写这部小说吗？

书中写到，我们一起来读读吧！可是我是多么想念童年住在北京城南的哪些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。

六、分享收获。

《城南旧事》好似一首小诗，又像一首歌。此时，对于这本书，对于童年，这个美丽的词语，这段美丽的时光你又有了怎样的感受和思考呢？

我们无法留住童年，那就让我们珍惜吧！

想过吗？我们可以向林海音那样，用笔下的文字，记录下自己美丽的童年。长大后你会发现，童年的点点滴滴都将成为我们一生中宝贵的财富。 每个人的童年都是独特的，让我们用心去享受吧。