大班勤劳的蜜蜂教案

大班勤劳的蜜蜂教案

教案一：《勤劳的小蜜蜂》 活动目标：

环境创设： 红、黄、蓝花丛布置。 活动过程： 1、爱好导入：

1、在嬉戏中仿照蜜蜂的运动方式与动作，体验乐趣。

（1）播放声音：蜜蜂嗡嗡叫。

2、乐意参加集体嬉戏，在熟识的音乐与儿歌中大胆表现。

让幼儿猜猜这是什么声音？

3、培养同学的仿照的能力

（2）出示图片：蜜蜂。

活动重难点：

一起来看看小蜜蜂在干什么？（播放动画、音乐）

重点：在看看、扮扮、说说过程中，了解蜜蜂的基本特征。

让幼儿一起唱动画里的歌曲。

难点：通过活动，体验小蜜蜂采蜜辛勤劳动的欢乐。

（3）过渡：本来勤劳的小蜜蜂去采蜜。今日，我们来学学小蜜蜂

活动预备：

去采蜜，先要把自己装扮成小蜜蜂。

材料预备：蜜蜂触角，衣服，尾巴人手一份，其他小动物的角（如

2、操作体验：

兔子耳朵， 猫耳朵），衣服（斑马衣服），尾巴（其他样子：长长圆

（1） 让幼儿自主挑选衣物，装扮自己，把自己打扮成小蜜蜂。

圆的等）若干。

（材料投放了许多不是小蜜蜂特征的东西。让幼儿在挑选中，认知小

前期活动：小蜜蜂的歌曲。

蜜蜂的显然特征：短触角，黄黑条身体，尖尾巴。）

幼儿阅历： 有关春天的小动物的认知阅历。

第 1 页 共 3 页

Word版可编辑

（2） 师见幼儿装扮差不多后，在外装扮成蜜蜂妈妈出场：谁是我的蜜蜂宝宝呢？小蜜蜂应当和蜜蜂妈妈长的一个样，有……（蜜蜂妈妈的出场，让幼儿对比着自己或是相互检查小蜜蜂的打扮是否正确？师从中引导强调了蜜蜂的显然特征。） 3、嬉戏体验：

（1）装扮好了，小蜜蜂要跟着蜜蜂妈妈去采蜜了。（放音乐，幼儿熟识的小蜜蜂歌曲，飞到了花丛中。） （2）幼儿自主采蜜，听命令采蜜。

（3）师：累不累？蜜蜂采蜜真辛苦。你喝过蜂蜜吗？什么滋味的？喝了蜂蜜有什么益处？ 4、活动延长：

采蜜采得真辛苦，嘴巴也干了，一起去喝蜂蜜泡的水。延长生活活动：喝水。

2

教案二：勤劳的蜜蜂 活动目标：

1、让幼儿初步控制简笔画的技巧。

2、完整的画出蜜蜂的身体结构，体验绘画的乐趣。 3、培养幼儿懂得劳动是最美的。 4、感触儿歌与绘画相结合。 活动预备：

蜜蜂的图片 彩笔 记号笔 画纸等。 活动过程：

1、打开图片给小伴侣讲解蜜蜂喜爱?什么样的花朵？含苞未放的和刚刚开放的蜜蜂不会钻进去，蜜蜂喜爱?的是怒放的花朵。由于这样的花朵里花蜜和花粉比较丰盛；蜜蜂是靠触角来推断花的气味；蜜蜂的后腿上有一个凹槽，四周长满了绒毛，想一个花篮。蜜蜂把收集来

第 2 页 共 3 页

Word版可编辑

的花粉花蜜都放进这个花篮里去，等盛满了再回家。

2、了解完了关于蜜蜂的学问现在开头学画蜜蜂，教师在黑板上根据挨次画，先画一个圆圈这是蜜蜂的头，接着画眼睛嘴巴 触角然后再画身

体， 斑纹 翅膀 最后画上蜜蜂的腿这样一张简笔画就完成了。 3、提问幼儿蜜蜂是什么色彩的？再给蜜蜂涂上正确的色彩。 活动结束：

作品完成后教给幼儿一首自编的儿歌《小蜜蜂》 小蜜蜂 嗡嗡嗡 飞到西 飞到东 采花粉 把蜜酿 爱劳动 做榜样 小伴侣 要学它 好好学习 本事大

第 3 页 共 3 页