部编人教版一年级语文下册阅读理解及答案

部编人教版一年级语文下册阅读理解及答案

一、 阅读短文，完成练习。

屋顶上的大蘑菇

树林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。

下雨了，房顶漏水了。“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。

小熊知道了，给小兔送来了干衣服。

小山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被。

小兔撑着伞坐着，可真累呀！

小松鼠知道了，采来一只蘑菇放在屋顶上。蘑菇长大了，变成了一把大伞，小兔的房子就不会漏雨了。

1．短文一共有（_____）节。

2．一下雨，小兔家的房子怎么了？（用 在文中划出。）

3．森林里，（______）、（________）、（________）和（________）知道小兔家的房子漏了。

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4．森林中的动物们知道了，帮了小兔什么忙？（用﹏﹏﹏在文中划出。）

5．你能画一画小兔的家现在变成什么样子呢？

二、 快乐阅读。

小兔盖新房

小兔小兔盖新房，

小猴小狗来帮忙。

拿的拿，扛的扛，

新房盖得好漂亮。

进屋一看黑漆漆，

原来忘了留扇窗。

1．儿歌共有________句话。

2．小兔盖房谁来帮忙？把它们的名字画出来。

3．小动物们是怎么帮忙盖新房的？请用“______”在文中画出来。

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4．为什么盖好的房子里面是黑的呢？请用“﹏﹏﹏”在文中将原因画出来。

三、 读儿歌，回答问题。

文具歌

铅笔尺子田字本，学习用品好伙伴，

天天帮助我学习，和我成长永相伴，

不损坏，不浪费，学习用品要爱惜!

1．儿歌提到了哪几种文具用品？在儿歌中找出来画上横线。

2．你学习的好伙伴还有哪些？写下来和大家分享吧。（不会写的字用拼音代替。）___________________________

3．判断下面说法是否正确。

①学习用品和“我”的成长永相伴。（ ）

②我们要爱惜学习用品，不应该借给同学用。（ ）

③铅笔、尺子和学校都是学习用品。（ ）

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四、 阅读

喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯着自己的下面。他看见那些蜻蜒、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？喜鹊往上一看，一群鸽子在他的头上盘旋。他伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是天外有天，人外有人啊！”喜鹊感慨地说。

1．短文共有（______）个自然段，第2自然段共有（______）句话。

2．文中哪些小昆虫飞得比喜鹊低？用“____”画出来。

3．喜鹊和鸽子的叫声分别是什么样的？_______________

4．文中飞得最高的是（ ）

A．喜鹊 B．鸽子 C．大雁

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5．喜鹊的新发现是（ ）

A．鸽子飞得最高 B．大雁飞得最低 C．天外有天，人外有人

五、 阅读理解

母亲与鞋架

随着职务的提升，（ ）工作忙碌，（ ）应酬也多了起来，我回家再无规律。一次深夜回家，看到母亲在房门口，显然是在等我。我带点责备地说：“妈，不用惦记我，您这么大年纪了，该多休息。”从那以后，再没有看到母亲等在房门口。

一天夜里回到家门口时，屋里传来了清脆的钟声，是大厅墙上老式挂钟报时的声音，抬手看看表，12点了，“他们应该都睡了吧！”我想着，第二天吃早饭的时候，母亲突然对我说：“你昨晚怎么回来那么晚啊！都12点了吧？这样不好。”我一下愣了，母亲怎么会这么清楚？

此后，每次我回家晚了，第二天母亲总会大概地说出我回家的时间，（ ）不再多说什么，（ ）我心头的疑问也越来越大：我每次晚归，母亲是怎么知道的呢？母亲是在她43岁那年，因为一次意外，双目失明，此后便一直生活在无光的世界里。

晚上，我又是临近子时才回到家里，因为酒喝得太多，所以我没有回房间睡觉，悄悄地去了

阳台，想吹吹风，清醒一下。站了一会儿，大厅又传来了报时的钟声，12下，清脆

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而有节奏，我刚到门口就呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋，她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双，直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间。原来母亲每天都在等待我的回来，她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回家了，总是数着挂钟的声音来确定时间，而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。

泪水悄然滑出眼眶，虽然我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡对母亲的关心，母亲却还是像从前一样时刻牵挂着我，一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢？

从那以后，我努力拒绝一些应酬，尽量早些回家。因为我知道，家中有母亲牵挂着我。母亲是63岁时病逝的，她去世后，我依然保持着回家的习惯。我总感觉，那月亮的清辉是母亲的目光，每夜都在凝视着我。

1．在文中括号内填上恰当的关联词。

2．文中画“﹏﹏”的句子中“习惯”是指______________。

3．文中画“ ”的句子属于______描写，刻画了母亲以___________的方式判断“我”是否回到家的过程，体现了母亲对“我”的_________。

4．文中的“我”对母亲的感情更多的是（ ）

A．敬重 B．感激 C．思念 D．歉疚

5．母亲去世后，“我”为什么依然保持着早回家的习惯？文中最后一句话，你是怎

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么理解的？

______________________________

6．由本文我想到的一首描写母爱的古诗是______________。

六、 读儿歌，完成练习。

森林动物做早操

天亮了，起床了，森林动物做早操。猴子拽着大树枝，一上一下直伸腰。松鼠挥动粗尾巴，顺着树枝练跑跳。小獾字，练硬功，嘴巴打洞爪子挠。只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉。

1．儿歌共有（______）句话。

2．儿歌中写了几种小动物？请用“___________”画出动物的名称。

3．下列动物中，没有做早操的动物是（______）。（填序号）

①猴子 ②松鼠 ③小獾子 ④狗熊

4．读一读，连一连。

猴子 松鼠 小獾子 狗熊

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跑跳 伸腰 睡大觉 嘴巴打洞爪子挠

七、 课外阅读我最棒。

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。

啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1．这篇短文有（_____）个自然段。

2．春妈妈带来了三个（______）、（_______）的小姑娘。

3．这三个小姑娘是（________）、（________）、（________）。

4．写反义词。

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来——（________） 前——（_________） 小——（_________）

5．用量词填空。

一（____）花儿 一（____）村庄 一（____）小脸儿

八、 阅读检阅台。

秋姑娘来了，多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，

红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。

你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。

1．根据儿歌内容连一连。

苹果 秋姑娘的嘴巴

葡萄 秋姑娘的脸蛋

红枣 秋姑娘的眼睛

风铃 秋姑娘的笑声

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2．秋姑娘从（______）走过来，将要走向（______）。（填序号）

①冬天 ②夏天

3．我还会说：（______）是春天的头发，（______）是夏天的歌声，（______）是冬天的棉被。（填序号）

①白雪 ②柳枝 ③青蛙的叫声

九、 阅读理解。

春雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”

麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿粉了……”

1．短文共有（__________）个自然段。

2．在括号里填上合适的词。

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一（__________）小鸟 （__________）的草地

一（__________）春雨 （__________）的桃花

3．春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“____”把句子划下来。

4．按短文内容填空。

①小白鸽认为春雨（__________） ，小燕子认为春雨是（__________），麻雀认为春雨是（__________）。

②你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

我说：“春雨是__________的。你们瞧！春雨落在__________上，______________。”

5．连词成句，别忘了加标点。

① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题

_______________________________

十、 读短文，按要求答题。

可爱的白鸽

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我家养了六只鸽子。它们长着洁白的羽毛，圆圆的眼睛，尖尖的嘴巴，红红的爪子，走起路来很神气。

他们每天在天空练习飞翔，飞的时候扇动着长长的翅膀，张开扇形的尾巴，非常美丽。

他们落下来吃食的时候，总是咕咕地叫着自己的同伴。

1．短文有（_____）个自然段，第一自然段有（_____）话。

2．按原文填空。

（_______）的羽毛 （______）的眼睛 （_______）的嘴巴 咕咕地（______）

3．从文中用“ ”画出和“好看”意思相近的词。

十一、 快乐阅读。

我和爸爸去散步，走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影子。

影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左面，一会儿又到右面。它好像在和我捉迷藏。一路上，影子总跟着我，我又多了一个朋友。

1．“我又多了一个朋友”中的“朋友”指（ ）

A．影子 B．同桌

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2．判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）文中的影子是太阳照射形成的。（______）

（2）文中的影子是灯光照射形成的。（______）

十二、 阅读短文，回答问题。

知了借粮

夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。

知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“我整天都在唱歌。”蚂蚁把粮借给了知了，并叮嘱它以后不要只顾眼前，不考虑将来。

知了借了粮走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。

1．短文一共有（_____）个自然段。

2．知了为什么没有粮食吃？找到相关的句子写出来。

___________

3．蚂蚁叮嘱知了以后不要只顾眼前，不考虑将来。“只顾眼前”指的是（ ）

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A．夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊 B．准备过冬的粮食

4．下面哪个词写出了知了没有听蚂蚁的劝告？（ ）

A．依然 B．树上

十三、 开心阅读。

____的猴子妈妈

猴子妈妈带看小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。

地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子的妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。

后来，猴子的妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑上石块，把青藤慢慢地放进洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。

1．照样子，写词语。

例：又深又滑。 ．．

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___________ ______________ _______________

2．小猴子遇到了什么困难？在文中用“____”画出来。

3．面对困难，猴子妈妈是如何解决困难的？（ ）

A．请别的小动物帮忙。

B．把青藤拉直当绳子救出了小猴子

4．短文读完了，请你把短文的题目补充完整吧！

十四、 阅读短文，按要求作答。

我爱秋天的果园

①秋天，果子熟了。阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。红彤彤的枣像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。满树的苹果像一张张孩子的笑脸。葡萄架下，成串的葡萄有红的、青的、白的、紫的，闪着迷人的光彩。

②多么美啊！秋天的果园！

1．短文一共有______个自然段，在自然段前标上序号。

2．第一自然段有______句话。

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3．我能判断下列句子的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①春天，果子熟了。（______）

②我们来到果园里看到的水果有柿子、苹果、枣和葡萄。（______）

③红彤彤的枣像一盏盏灯笼挂在枝头。（______）

④葡萄有红的、青的、白的、 紫的。（______）

4．阳光下，那熟透了的柿子像（ ）

A．葡萄 B．玛瑙 C．笑脸 D．灯笼

十五、 我会读，我会做。

乌鸦不再上当了

乌鸦落在一棵树上，狐狸来到树下说：“你好，我的朋友。”“谢谢。”乌鸦说。

狐狸装没听见，说：“我没听见，你飞到草地上来。”乌鸦说：“我害怕到草地上去。”

狐狸说：“你是怕我吗？”乌鸦说：“不是怕你，我怕狗跑来。”

狐狸一听到狗，就逃跑了。

16 / 24

1．这篇短文共有（______）个自然段。

2．短文中写了________和________的对话。

3．狐狸为什么叫乌鸦飞到草地上来？（ ）

A．他想吃掉乌鸦。 B．他想和乌鸦一块儿玩。

4．乌鸦为什么不到草地上去？（ ）

A．他怕狐狸。 B．他怕狗。

5．乌鸦为什么说“我怕狗跑来”？（ ）

A．狗常来，乌鸦很害怕。 B．为了把狐狸吓跑。

答案

1、

1．6

2．下雨了，房顶漏水了。“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。

3． 小熊 小山羊 小兔 小松鼠

17 / 24

4．小熊知道了，给小兔送来了干衣服。

小山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被。

小兔撑着伞坐着，可真累呀！

小松鼠知道了，采来一只蘑菇放在屋顶上。蘑菇长大了，变成了一把大伞，小兔的房子就不会漏雨了。

5．

2、

1．3

2．小猴 小狗

3．拿的拿，扛的扛

4．原来忘了留扇窗

3、

18 / 24

1．铅笔，尺子，田字本。

2．橡皮，书包

3．①正确；②错误；③错误

4、

1． 4 4

2．蜻蜓 蝴蝶 蜜蜂

3．喳喳 咕咕

4．C

5．C

5、

1．不但 而且 虽然 但是

2．早回家的习惯

3． 动作 用鼻子闻鞋 关爱

19 / 24

4．D

5．因为“我”感觉母亲每夜都在凝视着我，在等我回家。这句话表现了“我”对母亲的愧疚与怀念。

6．示例：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

6、

1．5

2．猴子 松鼠 小獾子 狗熊

3．④

4．

7、

1．5

2． 淘气 能干

3． 雷姑娘 雨姑娘 风姑娘

20 / 24

4． 去 后 大

5． 朵 个 张

8、

1．

2． ② ①

3． ② ③ ①

9、

1．4

2． 群 绿色 场 3．春雨到底是什么颜色？

4． 无色的 绿色的 红色

红色的 黄色 21 / 24

菊花 菊花黄了

5．小鸟在屋檐下争论一个有趣的问题。

10、

1． 3 2

2． 洁白 圆圆3．美丽

11、

1．A

2． × √

12、

1．3

2．我整天都在唱歌。3．A

4．A

尖尖 叫着 22 / 24

13、

1． 又大又圆 又香又甜 又长又直

2．一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来。

3．B

4．聪明

14、

1．2

2．5

3． × 4．D

15、

1．4

2． 乌鸦√ × 狐狸

23 / 24

√

3．A

4．A

5．B

24 / 24