知识点：商的十位或个位上是0的除法，教材第四单元例10。
问题：
1、看教材第66页例10，要求“一共需要多少个花环”，应该怎样列算式？估一估商是几位数？商大约是多少？
2、怎样用竖式计算432÷4，十位上的3除以4不够商1怎么办？商十位上的0能不能丢，为什么？
3、看教材第67页“试一试”，估一估两道算式的商分别是几位数。被除数的前两位可以整除，个位数字不够商1时应该怎么办？
精讲：
1、例10 主要教学除法中的某一步如果不够商1，这一步应该商0.
通过题意可以知道总人数是432，“每4人托起一个花环”可以理解成每4人一组。这样列出算式是：432÷4=？计算三位数除以一位数，先估一估商大约是多少再用竖式计算。
可以这样想：400÷4=100，432＞400，因此商要比100大一些，是三位数。商大约是一百多，首位应该商1.
2、432÷5的教学线索与之前我们学习的306÷3有些相似，仍然先估算再笔算。不同之处是，让学生在笔算中形成新的认知冲突——被除数十位上“3除以4不够商1”。通过教材学生可以看到，当被除数“不够商1，应该商0”。
另外，商十位上的0具有补位的作用，如果漏掉十位上的0，商就不再是三位数，而变成了两位数。知道了十位上可以商0之后，接下来的计算学生就很容易进行了。竖式计算如下：
3、“试一试”教学商的个位上是0的除法。除到个位上时，发现不够商1，此时应该商0.
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竖式计算这两道除法算式时，先估一估商是几位数，再进行计算，这样能够避免漏掉商里面的0.“试一试”答案如下：
首位3能够整除，商是三位数； 首位2不能够整除，商是两位数
总结：计算除法，在写出商的最高位上的数以后，除到哪一位上不够商1，就要在这一位上商0.“不够商1”有两种可能：一种是某一位上遇到“0除以一个数”，另一种是某一位上被除数虽然不是0，但比除数小。“0”在商里的位置又有两种情况：一种是商的中间有0，另一种是商的末尾有0.
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