会计实训的心得体会(6篇)

会计实训的心得体会1

在会计实训上，我学到了如何编制会计分录，T型表，试算平衡表学会了如何填写凭证，如何登账这些都是我们必需把握的，作为一个会计师来说是最基础的东西。基础永久都是最重要的。 开学第九周，是我们会计实训开课的时间。这是我第一次接实训课，怀着新奇和紧急的心情踏进了实训课室。

第一节实训课，老师我做工作，告我作一名，你不需要心，需要更多的耐烦。然後我讲了课本上的内容，分析了上的每一，看著书上发生的48，简直是一头雾水。后来结合着《基础会计》，渐渐的了解后，还是看懂了。前面的课老师把书本的内容给我们分析完后，后面我们就要开头编写会计分录了会计分录，T型表，试算平衡表。一系列的表格自己画完、填好后。立刻就要填写凭证了。

结束了前面的工作，已经是两周后的事了。这周我们开头学习登记凭证和登账。往到实训课室时，老师给我们简洁讲解了如何填写后，就是我们自己动手的时间了。面对着自己可桌上的做账用品，我有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步。后来在指导老师的耐烦指导下，我开头一笔一笔地填写。很快的又一周了，把凭证填写完后就要进行装订。接下来就是登记账簿了，看着老师给我们预备的各种各样的账簿后，我立刻傻了眼，一个是由于自己对它感到生疏，当然老师给我们讲了如何填写，但是由于位置太后，都听不到老师说了什么。幸好我有一班很好的同学，在她们的关心下，我终

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于知道账该如何填写。二是看着多种多样的账，看着那些烦琐的工作即将要一个人完成时，实在让人有点焦急。依据凭证一笔一笔登记不同的账簿，什么总账、明细分类账、三栏式，多栏式等等一系列的账，真是不得不焦急。看着这么厚的一沓凭证心都灰了。

苦的还在后面，尤其是在写金额的时候，写错一个，要改正它还得要用红笔划了再用蓝色或玄色的水笔改正。由于自己的不细心，登登记来发觉基本上每张账都让我修改正。看着壮丽啊！真是“佩服”自己。这不仅是考验我们的耐烦，更是需要我们的细心。另外，我觉得做这些账的时候，首先要分清哪些业务该登哪些账簿，略微不当心，一张帐页就报废。最终结账时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做到头都大了！

做完这些工作后，最终就是填写资产负债表和利润表了。 几周的实训，我深刻的体会到作为一个会计职员所需要的一份细心，一份耐烦，一份责任心。以前始终以为实训课应当蛮轻松的，但是这一段时间我们实训下来，我发觉不能简洁的说累或烦，会计要求很高，容不得半点的马虎。平常造作业的时候做错了还可以改正，但是做账的时候弄错的话要修改就很麻烦了，一步错可能就会导致后面步步都错，所以会计工作中细心就显得尤其重要。从一开头的做会计分录，到登记凭证。然后再到登记账簿，再是结账，对账，编制报表，装订等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有经受过了才真真正正了解到什么是会计，原来会计的工作本没有想象中的简洁，悠闲。很久以前就听过“只有经受过，才找到其中的味道”通过这次的实训

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课，我真真实切的了解到什么是会计，让我对会计有了最基本的熟识。让我体会到会计不仅仅是一份职业，更是人生价值的诠释，由于会计是：细心+耐烦+责任心。我们在20xx年4月5号开头了本次会计实习，实行模拟实习的方式，使用印制好的资料作为整个会计实习的材料来源。通过实习，熟识并把握会计流程的各个步骤及其详细操纵——包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规章，把握开设和登记账户以及编制会计分录的操纵、原始凭证填制和审核的操纵以及依据原始凭证判填制记账凭证的方法。以使同学对会计有更深的理性熟识并把握会计基本操纵技能。这是本次实习的目的！师德培训心得学习体会经过学校的师德培训，以及对《教学纲要》的解读，心里颇有感受。切合实际，适时而为是我们当前教育教学中所面临的首要任务。

高尚的德行是老师为人师之核心，一些道德失范的老师事实上是失去了老师本质的人。虽然中西方的师道存在较大的差异，但对老师职业道德都很重视。在我国，自古以来对老师的职业道德都有很高的要求，强调为人师表、以身立教，以及对同学的人格感化。西方则一贯强调通过老师的道德、人格感化同学。赫尔巴特指出：“教学假如没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段”，这要求老师的日常教育教学行为要具有“教育性”。现代教育的培育目标发生了很大的改变，要求老师不仅要做到“传授学问”，而且还要通过传授学问去实现同学“人格的建设性改变”，这就意味着老师对同学的进展负有更全面的责任。因此，对老师专业素养的要求不只是学问与技能的

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进展，还要提高老师内在的专业品质，即实现老师个体专业技能与专业精神在知行范畴和道德范畴的高度统一。可见，做老师难，做一个符合标准师德的老师更难。官方赐予老师的称号是“人类灵魂的工程师”、“园丁”，已经到了神的境界，其实我们压根儿就是人。 师德建设作为提高老师道德的系统工程，对促进老师专业进展是具有特别而重要的意义。从师德建设与老师专业进展的亲密关系来看，实现师德建设与老师专业进展的一体化是必要的。如今，老师在专业进展中技术至上的倾向仍占优势，加以社会竞争如此激烈，现实如此残酷，如何使师德建设与老师专业进展相结合，是我们始终探讨的话题。

老师的专业进展是具有阶段性，在不同的阶段老师面临不同的进展任务，其进展水平、需求、心态、信念也各不相同。所以，我觉得老师专业道德的进展与老师专业进展的阶段特征也应当是有阶段性的，同时也受到老师专业实践与整体专业水平所制约。比方，新入职的老师和同学发生“冲突与冲突”，很可能是由于老师专业学问与专业力量缺乏引起的。因此，师德建设要适应老师专业进展的阶段特征，确定师德建设的目标，在内容、方法上也要有所侧重。 因此，师德教育作为师德建设的一个重要组成部分，应与老师专业实践相结合。尽管老师专业进展的途径众多，但是都不能代替老师在学校教育教学场景中的日常专业实践。师德主要表如今老师的专业实践当中，专业实践也是老师师德建设的重要途径。老师的很多优良品质是在专业实践中形成与进展的，专业道德规范只有在专业实践

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中才能内化为老师的专业品质。道德具有实践性与情境性的特征，不同的教育教学情境会呈现出不同的道德现象与道德问题，老师在实际工作中到底会如何做，在专业实践中能不能主动根据老师专业道德规范履行自己的职责，这与他本人的实践阅历有着极大的关系。因此，师德教育要与老师日常的专业进展紧密结合，让老师在专业实践过程中，通过对道德现象、道德问题，甚至是道德冲突的熟悉、解释与诠释来提高师德修养与力量。脱离老师专业实践的师德教育难以深化老师心灵，更难以激起老师内在的道德需要。所以师德培训不能这样的说教，更不能一刀切，一培训就一哄上，其实现实已经告知我们这样的师德培训是没有效果的，这样做有自欺欺人，掩耳盗铃之嫌疑。 目前的师德教育还没有从根本上转变内容片面、方法单一的弊端，主要表现为偏重宣扬说教，与老师专业实践相脱离。这种状况不仅造成师德教育的低效，而且也使师德建设与老师专业进展一体化的目标难以实现。要转变这种状况，首先，要形成师德教育以人为本的意识，要充分考虑老师的实际状况，敬重老师的独特化要求，使老师成为师德建设的主体，而非仅仅作为工具性的建设对象。其次，要建构开放、敏捷、多样的师德教育模式。师德教育不只是为老师专业道德的进展供应理论根据，更重要的是要为老师道德思想力和行为力的提高奠定基础。因此要提倡老师间的合作商量与老师个体的实践反思，特殊是老师个体的实践反思对老师专业道德的提升具有重要的意义。老师将自己的专业实践过程作为反思的对象，思考冗杂的教学背景和教学过程中的专业问题，通过自我观看、自我体验、自我反思，以到

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达自我改良、自我更新与自我完善。 会计实训的心得体会2

两天的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开头是那样的劳碌和疲乏，甚至是不知所措，只能依靠老师的引导和关心。通过这十几天来的会计实训我深刻的体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、准时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史本钱原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。让我把握了记账的基本程序，熬炼了自己的动手操作力量，使我深一步了解到里面的乐趣，更重要的是发觉了自己的缺乏之处，它使我全面系统地把握会计操作一个完好的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算形成一个完好的概念。也让我了解到这一年来究竟学到了什么，使我更加爱好这个专业 。

俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。 此次实训，我深深体会到了积累学问的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去讨论过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所如今去看依旧可以解决问题，但还是铺张了很多时间，这一点是我必需在以后的学习中加以改良的。 另外一点，也是在每次实训中必不行少的部分，就是同学之间的相互关心，有些东西感觉自己

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做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮助看了一下，发觉其实是个很小的错误。所以说，互相关心是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。

两个星期的实训结束了，收获颇丰，总的来说我对这次实训还是比较满足的，它使我学到了许多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给同学这样实训的机会，尤其是会计专业，究竟会计吃的是阅历饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐烦+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也熟悉到要做一个合格的会计工并非我以前想像的那么简单，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快得从一个同学向工转变。 会计实训的心得体会3

光阴似箭，将近一年的实习生活即将接近尾声，实习期间我收获了许多，不但稳固了自己的理论学问，也提高了自己的实践阅历。作为一名刚走出校门的高校生，我充分的意识到了实习的重要性，也很珍惜这次实习的机会，由于透过实践能够提升自己的潜力，也为以后的进展建立良好的基石。

其实我明白要想熟识和把握公司会计的基本操作流程和财务核算过程是不简单的。我主要采纳了多看、多问、多学、多悟四种的方式，基本了解了公司基本状况和财务状况。

我于8月25日至今在纸制品有限公司实习，这个公司的主营业务为：纸制品〔精致礼盒、酒盒等〕的生产和销售，制品的销售，

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我在那里担当财务，该公司实行代理记账，我的工作范围是对公司全部业务进行账务处理，和编制对内报表。初来公司，我感到有点绝望，由于我一向期望自己能加入一个大团队学里更多的学问。而不是在一个小工厂一个人做会计，但我慢慢发觉，原先环境不大，人员不多的公司，要做的事却不少，能学到的.学问也许多。 此次实习，主要分为两个阶段：

一、跟着以前的胡会计学习，了解并熟识公司业务处理的阶段，主要是多看、多问；

二、胡会计离职后，我对公司会计工作的流程还不是很了解，靠自己边了解边摸索边学习，直至熟识了公司的状况娴熟的处理公司的业务，主要是多学、多悟。

胡会计先带我去熟识公司的环境，会计事务所〔我们外账是托付事务所做的〕、银行、国税局等地方。对此，我有些不解其意，之后她才教育我，人际关系不能只局限于这小小的工厂，也要多接触外面的人，尤其是那些常常跟自己打交道的人。人熟悉多了，事就好办多了，刚来第一天，她就给我上了一课，告知了我团队与人际关系的重要性。

跟着胡会计学习时，我主要是了解公司的基本状况和主要客户及供应商，并对发生的业务进行账务处理等，并学着做一些简洁的会计凭证。这个公司是一个小型微利生产企业，没有财务软件，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结账都是透过手工完成的。这主要依靠办公软件的帮助，由于我对办公软件的操作比较熟识，所以使用

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起来也很娴熟。我仔细学习了该公司会计工作的流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了会计工作的全部过程。

刚开头接触账务的时候，我的心情布满了兴奋、兴奋、期盼、喜悦。我信任，只要我仔细学习，好好把握，做好每一件事，实习确定会有好成果。但我发觉许多东西看似简洁，其实要做好它并不简单。我一向觉得自己会计学得相当不错，胡会计给我看过以前的帐后，我就迫不及待的想大显身手。然而，当胡会计让我依据现有的原始凭证编制记账凭证时，我就消失了一些纰漏。这时我才明白，即使是借贷，也不能轻易忽视。胡会计细心的帮我指出了错误并耐烦的给我讲解，并替我重新温习了会计重点，并告诫我一些规章，以防我日后犯错，例如：

1、数字要用红笔划横线，再盖上职责人的章，这样才能作废，而我们在学校学的，只要用红笔划掉，写上作废就能够了。 2、写错

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