ps设计心得体会

ps设计心得体会

【篇一：photoshop学习心得体会】

届《photoshop图形图像处理技

术》

期末作业

学生姓名

学 号

专 业

班 级

日 期

平面图像设计的发展史，可以追溯到人类发展史的源头，人类祖先用来记事的简单符号、文字，那是人类最基础、最原始的平面图像设计实例。当初也许只在于表达某种具体的含义，而不包含艺术、美学的成份。伴随着人类文明的发展，人们对艺术、美的追求和探索逐渐成为发展的主流，当初记事的用途也逐渐淡化。传统的画家经过数十载的训练才掌握绘画这门技能，他们通过笔和纸的演绎描绘自己抽象的思维，表现自己对艺术、美的理解。除了艺术家之外每

个人都有追求美的权利，都有一定的创作天赋和自己对生活、艺术、美的独特认识。需要长期的训练才能掌握的技能，对大多数人来说有些“可望不可及”。而电脑的出现使

人们的梦想成为现实。

电脑在问世之初只是作为科研机构进行科学计算的工具，体积庞大、价格昂贵、使用复杂是其特点。到50至70年代，一些科学家像noll，harman、knowton以及nake等利用电脑程序语言从事电脑图形图像处理的研究，研究的主题多是图形形成原理的探索，例如，如何编程使得计算机的二进制代码能够表现为一条弧线或是一个三角形等简单的几何图形。70年代，伴随着个人电脑pc的出现，使电脑的体积缩小许多，价格亦降低许多，平面图像技术也逐步成熟，使有兴趣从事电脑艺术创作的人有更多的机会，不用编写令人讨厌的代码程序就能随心所欲地进行艺术创作。在80年代的10年中，随着电脑的发展推广，（desk top publishing，dtp）和（prepress）得以迅速发展，使电脑的输出展现出新的面貌。通过专业的设备，图像自电脑直接输出的精度、准确和美观的程度，几乎可

以同照片媲美，甚至在某些方面远远超出照片的效果.

1985年，美国苹果apple电脑公司率先推出图形界面的macintosh麦金塔系列电脑。广泛应用于排版印刷行业。至1990年，美国电脑行业著名的3a公司共同建立了一个全新的概念它把电脑融入传统的植字和编排，向传统的排版方式提出了挑战。在dtp系统中，先进的电脑是其硬件基础，而排版软件和字库则是它的灵魂。为了处理图形图像，当然也需要专门设计软件。为此，科学家们根据艺术家及平面设计师的工作特点开发了对应的软件，其中adobe公司开发的photoshop是最著名的软件之一。dtp和图像软件的结合，使设计师可在电脑上直接完成文字的录入、排版、图像处理、形象创造和分色制板的全过程，开创了

“电脑平面设计”时代。

如今风靡世界，在平面图像处理领域成为行业权威和标准的photoshop软件源于20世纪80年代中期，michigan大学的一位研究生thomas kaon编制的一个在macintosh plus机上显示不同图形文件的程序。由于windows在pc机上的出色表现，adobe公司也紧跟发展的潮流，自photoshop以来开始推出windows版本（包括windows95和windows nt）；注意到中国无限广阔的市场，首次推出

了photoshop5.02中文版

photoshop的专长在于图像处理，而不是图形创作。有必要区分一下这两个概念。图像处理是对已有的位图图像进行编辑加工处理以及运用一些特殊效果，其重点在于对图像的处理加工；图形创作软件是按照自己的构思创意，使用矢量

图形来设计图形.

photoshop学习心得体会

今年上选修课时，本人开始学习photoshop，虽然自觉还谈不上有什么水平。在学习过程中（特别是在上课时）慢慢有了一些心得体会。

虽然现在photo shop只是我选修的一科，经过老师的讲解，我了解到它是作为图形图像处理领域的首选软件，photoshop的强大功能和众多的优点不用多说。用photoshop做一些漂亮的图片，或对照片进行简单的加工并不是photoshop设计人员的最终目的。而作品的灵魂是要有创意，然而创意这东西并不是那么好学，甚至根本学不会，学创意比学photoshop

本身要难得多。

photoshop作品要有生命力就必须有一个好的创意。创意是我们老师上课强调的一项，他说学习photo shop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的会用就可以的了，因为只有有创意，也可以做出一副好的作品来的，老师为了说好色彩，在上课时就把运动会的事说了，让我们有一个所谓的概念。色彩应用是图形图像处理和制作的一个重要环节，色彩应用搭配的好能让人产生一种舒适的感觉，作品的美感也由此而生。相反如色彩应用搭配不当，则会让人产生不想看的心理，作品也就谈不上什么感染力。色彩的应用搭配不仅要平时留心观察身体的事物，还在于多练习。留心观察才会知道什么地方用什么色彩能达到最好效果。色彩应用搭配不可能一下子学好，而是一个比较慢长的过程（如西瓜和另一种水果的组合）。如果要手绘一些作品，卡通类型往往是比较容易的，因为这类图形只要用路径把线条勾出来（用到铅笔，钢笔等），再填充以颜色即可，而它的色彩要求很简单。写实类型的却非常难，虽然它的线条可能比较简单，然而要命的是它的色彩要求非常严格，而色彩又是非常难掌握的一个环节。比如要手绘一只逼真的鸡蛋美女一样，就是一件很难的事情。色彩稍微出一点差错，就会产生生硬的感觉，而达不到逼真的效果。也得会运用3d变换。例如：要把文字写在杯子上，就需要用到3d的变换。

在课上学习photoshop的过程中，就会发现能学到很多东西。比如说完成同一项任务经常有多种方法。photoshop中的导航工作区域能够充分利用这些程序中的扩展能力。当想要搜索图像文件收藏夹中的特定文件时，文件浏览器是最好的工具。它具有良好的组织文件的特性，使我们能够直接查看和搜索所需的文件，不需要在photoshop中打开，从而节省了操作时间。

在第三课时，学习了很多关于图像的处理给我印象很深，比如学习获取、

调整和修饰照片供打印页面使用的过程。具体学习了使用

“自动颜色校正”来消除图像的色偏，使用“海绵”和“减淡”工具来调整图像某些单独区域的饱和度和亮度以及调整图像的色调范围等等。刚开始的时候真的有点适应不过来，总是更不上老师的节奏。可能是刚刚接触这门课的原因，做了前面忘了后面。其实这只是photoshop的入门要学的东西，搞成这样挺悲剧的。不过最后还是在老师以及同学的帮忙下完成了任务，看着自己做的图片和原来的图片很接近的时候心里真是很开心，虽然还没有完全一样，但已经很不错了。自今天以后我感觉photoshop越来越有趣了!

photoshop中如何选择图像的区域是非常重要的，必须先选择想要修改的对象。一旦确定了选区，那么只有选区内的地方才可以编辑。选区以外的地方是不可以更改的。photoshop还可以在图层上分离图像的不同部分。然后每个图层编辑成单独的作品，让合成和修改图像灵活自如。针对图层设置组合所定义的图层复合可以灵活自如的查看各种设计方案。利用蒙版可以隔离和操作图像的特殊部分。蒙版的剪切部分可以被替换，但是剪切周围环绕区域受保护不改变。可以创建供一次性使用的临时蒙版，也可以保存蒙版供重复使用。

photoshop中还包含了一套强大的仿制工具集，使照片修饰变得更容易与直观。由于对这些特性底层的技术支持，即使对人的脸部做了修饰也非常逼真和自然，以至于很难察觉一幅照片是否做过改动。即使是最好的工具，修饰照片以保证它们看上去完全是自然的一门艺术，它需要大量的实践。用批评家的眼光检查自己做的图片，看着那些利用修复画笔工具和修补工具所做的处理后区域可能太过光滑和相同。如果这样还可以利用另一个工具来进行矫正。历史记录画笔工具和仿制图章工具非常的相似。它们的不同在于：历史记录画笔工具没有使用图

像中某个预先定义的区域作为“源”(正如仿制图章工具所做的那样)，而是利用了以前的历史记录调板状态作为“源”。历史记录画笔工具的好处在于可以恢复图像中狭窄的区域。因而，可以在保留那些精心处理而达到了成功修饰效果的区域的同时，去恢复另外一些不成功的区域到它们早期的状态，这样就可以进行第二次尝试了!

当然photoshop还有很多处理图像方面的技巧，要想深入理解还需要在网上搜索一些资料。

其实photoshop的强大的图像处理功能表现在很多方面，从修复数码相机拍摄的照片到制作精美的图片并上传到网络中，从工作中的简单图案设计到专业印刷设计师或网页设计师的图片处理工作，无所不能。说实话开始想要学习photoshop也没想太多，就想处理一下照片，制作个相册啥的。可当我接触之后，了解多了之后，我就不由自主的想学的多一点，学的更深入点。现在网上学习photoshop的教程很多，我当时一下子就下了好几个教程，但看过后就全被我删了，太枯燥了，内容不够具体，根本看不下去，一个简单的建立文件都要讲个老半天，把我们也想的太笨了吧。于是就去找书看了，还是书上写的比较清楚，当然网络也是很有用的，当你书上看到什么不明白的名词啊或则其他不懂的，百度一下基本都能弄懂的。

很多人想通过学习几个实例来制作出漂亮的图片，很多书也是这样写的，教你几个固定的方法来处理图片，其实根据我的学习，认为这样的学习方法是不可取的，其实图片的一种效果可以通过很多方法制作出来，如果你只学习一个固定的方法是很难把图片处理的完美的，而且在处理另一张图片碰到以前没遇见的问题时，你就会觉得无助，于是就拼命的翻书查有没有这样的例子，这样很浪费

【篇二：photoshop应用心得体会】

photoshop应用心得体会

ps是一款很实用的处理图形图像的软件。ps只是软件简称，其全名为photoshop。本人是一个photoshop的初学者，经过选修课上的一段时间的学习，对photoshop有一定的了解，在此向大家分享一下自己学习photoshop的心得体会。

对于我们艺术类的学生来说photoshop是我们学习必不可少的一款多媒体应用软件。它可以协助我们处理照片做出一系列效果，以及设计海报等等，我个人比较喜欢用它制作一些大胆且颜色鲜明的装饰画。偶尔还可以利用它的一些拼贴功能给画面增添一些趣味性，这给我带来了浓浓的兴趣。而且在很久之前我就喜欢那些被p过的艺术照，经过这次学习之后，我发现了ps的功能之强，效果之好。学习ps可以说，这将是一次艰难而又幸福的旅程，但是我有信心将它学好。

photoshop和其它计算机图形图像处理程序一样，通过操作工具，在菜单、调板和对话框中做出各种选择来使用。在对图片进行修改以前，必须告诉ps要修改图中的哪些部分，可以选择一个图层或它的一个蒙版，或在一个图层内确定选区。如果不做选择，ps就会假定不限制修改，将把修改应用到正在工作的图层或蒙版的所有地方。它具有一定的灵活性这一点是值得肯定的。 photoshop是adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。

从功能上看，photoshop可分为图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作部分。图像编辑是图像处理的基础，可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等。也可进行复制、去除斑点、修补、修饰图像的残损等。这在婚纱摄影、人像处理制作中有非常大的用场，去除人像上不满意的部分，进行美化加工，得到让人非常满意的效果。

图像合成则是将几幅图像通过图层操作、工具应用合成完整的、传达明确意义的图像，这是美术设计的必经之路。photoshop提供的绘图工具让外来图像与创意很好地融合，成为可能使图像的合成天衣无缝。

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校色调色是photoshop中深具威力的功能之一，可方便快捷地对图像的颜色进行明暗、色偏的调整和校正，也可在不同颜色进行切换以满足图像在不同领域如网页设计、印刷、多媒体等方面应用。

特效制作在photoshop中主要由滤镜、通道及工具综合应用完成。包括图像的特效创意和特效字的制作，如油画、浮雕、石膏画、素描等常用的传统美术技巧都可藉由photoshop特效完成。而各种特效字的制作更是很多美术设计师热衷于photoshop的研究的原因。 多数人对于photoshop的了解仅限于“一个很好的图像编辑软件”，并不知道它的诸多应用方面，实际上，photoshop的应用领域很广泛的，在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及。大致上有：平面设计、修复照片、广告摄影、影像创意、艺术文字、网页制作、建筑效果图后期修饰、绘画、绘制或处理三维帖图、婚纱照片设计、视觉创意、图标制作、界面设计这13大领域的运用设计，但是还有其他有待开发的功能及用途。

平面设计是photoshop应用最为广泛的领域，无论是我们正在阅读的图书封面，还是大街上看到的招帖、海报，这些具有丰富图像的平面印刷品，基本上都需要photoshop软件对图像进行处理。photoshop具有强大的图像修饰功能。利用这些功能，可以快速修复一张破损的老照片，也可以修复人脸上的斑点等缺陷。广告摄影作为一种对视觉要求非常严格的工作，其最终成品往往要经过photoshop的修改才能得到满意的效果。影像创意是photoshop的特长，通过photoshop的处理可以将原本风马牛不相及的对象组合在一起，也可以使用“狸猫换太子”的手段使图像发生面目全非的巨大变化。 当文字遇到photoshop处理，就已经注定不再普通。利用photoshop可以使文字发生各种各样的变化，并利用这些艺术化处理后的文字为图像增加效果。 在制作建筑效果图包括许多三维场景时，人物与配景包括场景的颜色常常需要在photoshop中增加并调整。

由于photoshop具有良好的绘画与调色功能，许多插画设计制作者往往使用铅笔绘制草

稿，然后用photoshop填色的方法来绘制插画。 除此之外，近些年来非常流行的像素画也多为设计师使用photoshop创作的作品。 在三维软件中，如果能够制作出精良的模型，而无法为模型应用逼真的帖图，也无法得到较好的渲染效果。实际上在制作材质时，除了要依靠软件本身具有材

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质功能外，利用photoshop可以制作在三维软件中无法得到的合适的材质也非常重要。

当前越来越多的婚纱影楼开始使用数码相机，这也使得婚纱照片设计的处理成为一个新兴的行业。视觉创意与设计是设计艺术的一个分支，此类设计通常没有非常明显的商业目的，但由于他为广大设计爱好者提供了广阔的设计空间，因此越来越多的设计爱好者开始了学习photoshop，并进行具有个人特色与风格的视觉创意。

还有一个小用途就是制作图标，虽然使用photoshop制作图标在感觉上有些大材小用，但使用此软件制作的图标的确非常精美。

界面设计是一个新兴的领域，已经受到越来越多的软件企业及开发者的重视，虽然暂时还未成为一种全新的职业，但相信不久一定会出现专业的界面设计师职业。在当前还没有用于做界面设计的专业软件，因此绝大多数设计者使用的都是photoshop。

当然事物总没有十全十美的，在使用ps的途中总会觉得这款软件多多少少具有一定的局限性。

我想很多人都跟我一样在使用photoshop的套索工具的时候常常会因为不小心一个手抖

而将原本完整的图案抠出一个缺口导致功亏一篑，这时如果是大型的图片往往会让人以手锤膺老半天。遇到色阶差别大的主体连磁性套索工具都不给力，这是令人很头疼的问题。毋庸置疑，他的勾线确实很麻烦，很琐碎，而且受位图软件局限的影响，放大图片就会出现马赛克，特别是边角出，很是模糊，不好操作。倒角功能很差劲。文件很大，在做复杂产品史，低配置的机器很容易卡壳和死机。但是小文件一般不会出现这种情况。而且photoshop专业化程度高，不容易掌握。往往要经过专业培训才能学得一定的技术，而且在某一程度上来说提高也是有一定难度的。

相较之下，国产的美图秀秀就人性化很多，它是出了名的傻瓜式ps软件可以说只要一小段时间就能无师自通的自己掌握，可以说是灵巧又方便。所以更能让一些没有专业知识的大众所接受。当然它所制作出来的成品还是略显粗糙，这一点还是必须承认的。 在此我对于像我一样学习photoshop的同学提几点建议：如果你真的喜欢这一项软件的话强烈建议研习透某款photoshop每项功能，熟透每个工具的使用方法，自然攻下ps就不在话下，说不定，你一不小心，就成了ps高手或其它类似软件的高手。 首

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先，不能有畏难情绪，千万不要被ps的表象——繁多的工具吓到。要知道千里之行始于足下，只要你坚持不懈，循序渐进。采用逐个击破，有计划有步骤地学会每个工具的功能与使用方法。在学的过程中一定要思考如何应用，注意触类旁通。其实，学着学着，你就会发现一些工具的用法有很多相同的地方。但如果满足于停留在知道怎么用它的水平还远远不够，我们还得不断累计不断学习。 其次，得想方设法提高自己的兴趣。大多数人都喜欢欣赏漂亮的照片，何不自己动手美化自己的照片，让自己摇身一变，比那些明星还要美丽。这样既可以强化自己原有的知识结构体系，又能激发自己追求新的知识的欲望，何乐而不为呢？

再次，学而时习之，要每隔一段时间，练习一下，比较一下，看自己是否有进步。最好独立地做一些创造性的作品。坚持这样，在不知不觉中，就会很轻松地把所学知识纳入长时记忆系统。 最后，最好带上艺术家般的挑剔眼光来分析作品，总结技巧。用photoshop做一些漂亮的图片，或对照片进行简单的加工并不是photoshop设计人员的最终目的。而作品的灵魂是要有创意，然而创意这东西并不是那么好学，甚至根本学不会，学创意比学

photoshop本身要难得多。色彩应用是图形图像处理和制作的一个重要环节，色彩应用搭配的好能让人产生一种舒适的感觉，作品的美感也由此而生。相反如色彩应用搭配不当，则会让人产生不想看的心理，作品也就谈不上什么感染力。色彩的应用搭配不仅要平时留心观察身体的事物，还在于多练习。留心观察才会知道什么地方用什么色彩能达到最好效果。还要适时地与同学老师朋友交流交流，发现别人出色的地方，多多学习学习；也要善于发现别人的不足之处，吸取经验教训。

学好photoshop其实并不难只要你有恒心有这个毅力和勇气通过一道又一道的坎，你就会发现在不知不觉当中，photoshop的种种技法和技巧已经被你收入囊中，慢慢地你将战胜自己，战胜了它。

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【篇三：ps实训报告心得体会】

ps课实训心得

一周的实训已经结束了，在这短短的一段时间内，发现了制作网页的确是个艰苦且繁琐

的工作，也体会到了一些平常上课时所没有体会到的东西。 多媒体制作综合实训是计算

机应用技术专业结合图像处理与flash设计与制作这两门核心课程所教授实践的技能而开设

的项目化综合实训。它是根据专业教学计划的要求，在教师指导下对学生进行的图像处理与

flash动画相结合的网页多媒体制作的综合训练，培养学生综合运用理论知识分析和解决实

际问题的能力，实现由理论知识向操作技能的转化，是对理论与实践教学效果的检验，也是

对学生综合分析能力与独立工作能力的培养过程。第一周是制作网页的效果图，包括其排版，颜色搭配，内容设计等。整个网页的制作都

是靠自己的灵感来设计并发挥的。这需要我们相当大的创造能力和丰富的想象力。 在脑海里规划好整个网页的制作后就要开始对网页的制作做充分的准备了。其中必然会

用到对之前ps课所学的知识，而在ps处理图片的效果时，会发现很多的原先掌握不好的知

识在不知不觉中已经用的相当熟练了，但是在过程中，特别是一些比较难处理的图片要抠图

或者处理成特殊效果实属不易。不仅要有相当大的耐心，也必须有相当的基础知识的掌握

才

行。而这次的实训课无疑是给自己一个很好的锻炼机会了，不仅可以根据自己掌握的知识尽

情发挥，而且还可以锻炼自己的耐心和创造力。 这次实训课的达到了很好的培养学生熟练使用photoshop图像处理软件的功能的能力，

让我们能够进行图像抠图、处理和色彩修饰；能够通过对素材处理后合成图像；能够制作图

像特效、纹理图案等；能够设计与绘制logo、图形等手绘作品；能够绘制背景、按钮、标题、

导航栏等网页元素；能够完成网页广告、banner图像、网页界面的设计与制作；能够使用flash

绘制编辑素材与制作原创场景元素；能够使用flash制作网站banner条动画；能够使用flash

制作网站引导片头动画；能够使用flash制作各类网页特效动画； 而这些在平常的课上很难有那么好的机会接触到，平常的ps课程都知识针对某个效果进

行特别的训练，而这种实训课使我们能够将所学的都应用到作品当中去，从我们制作的作品

中，也很好的看到了哪些功能是所有人都掌握的，而哪些是比较薄弱的，这样我们也可以在

看到自己与别人的作品中找到差距，找到自己的弱点，以便于以后的加强。 总体来说，通过这次实训课的学习，自己有了个很好的定位，也磨砺了自己的耐心，在

制作的过程中也发现了自己的缺点，和别人的差距，自己所学的效果时能制作出来一些，但

一旦失去了所谓的效果图，就没有了创造力，对自己所学的不知道如何能够用的恰当和灵活，

在今后的日子里，需要努力加强自己在创造力和想象力方面的缺陷。也要在平时多练习加强

自己知识方面的能力。很感谢这次实训的机会让我懂得了那么多，会好好把握这次机会多增

长自己的知识。篇二：ps实训心得体会 ps实训心得体会

在这个学期的期末我们进行了ps实训，2周的时间里，我们网页编辑方向的计算机专业

毕业生进行了photoshop cs4的实战练习。运用ps工具对图形进行精确选取，设计简单的图

形，处理问题照片，制作各种字样(如冰雪字，火焰字)，图层、通道和滤镜的运用，3d图

像

的编辑，文字工具组的介绍，文字的创建、调整、编辑，在最后的一周里我们用自己学到的

及在网络上获取的灵感，制作提交了一幅作品，作品的鉴赏。主要是为了熟悉ps制图工具的

使用，为以后网页编辑制作提供图片素材，为我们以后深入的了解ps，做出漂亮的图片打下

了基矗这几周的实训简单而忙绿，我们学习的是计算机应用，本来是没有什么审美能力的，

比如颜色的搭配，色彩的选择，亮暗对表达图片效果的表示，这都需要我们尽可能的去了解。

1． 对网站平面图像素材的认识

1.1平面图像素材介绍图像素材我们学习了如下几个方面：拼接图片，局部图像的移位，组合;精确选取人，物，

车等;利用绘图工具绘制精美花纹、项链等类似效果;绘制图形填充颜色，制作大红灯笼;视觉

彩绘;处理老照片，黑白与彩色照片互换;人物换脸;调整图像的过暗、过亮、缺乏对比度;处

理问题照片，制作闪电效果;制作曝光效果，特效字的制作;制作冰雪字、火焰字;制作绿色琴

键;制作足球，传媒信息广告;制作足迹效果，春天的乐章;制作秋的遐思;制作一个手机或者

电脑的宣传册;自己设计制作卡-通效果图案;制作晶莹飞溅的水珠，西瓜;制作月饼礼盒;网站

(页)素材采集与传输——安装、配置及使用计算机外设、计算机网络，计算机网络系

统常见

故障处理，使用搜索引擎搜索信息，发布、传输网络系统文件;某城市宣传海报;某产品平面

广告。

1.2网站平面图像素材设计工具 网站平面设计的工具主要有：

1、coreldraw graphics suite x3 13.0 coreldraw是平面矢量绘图软件，集成环境为平面设计提供了先进的手段和最方便的工

具。

2、 macromedia flash v8.0和macromedia flash mx 2004 v7.01flash是动画制作最主要的工具之一，flash文件质量小,显示效果清晰,深受大家的欢迎.

现主要应用于媒体宣传,节日贺卡等,覆盖广告,视听等多个领域.本教程讲述flash的发展及

运用,直至最后制作出一个自己的flash卡-通动画片。

3、adobe photoshop cs 8.0.1 photoshop 是优秀的图象处理软件，是同类软件的领袖，是平面设计、网页设计的必用

软件。

4、photofiltre studio v9.10 photofiltre 带多个图像特效滤镜，使用它们可方便地做出各式各样的图像特效;文本输

入功能颇具特色,有多种效果可供选择，并能自由地调整文本角度;内置 photomasque(图像蒙

板)编辑功能，不支持图层。增加了图层管理功能支持photoshop 的 8bf 滤镜。

5、macromedia fireworks 8.0 fireworks简化了网络图形设计的工作难度，使用fireworks可以轻松地制作出十分动

感的gif动画，轻易地完大图切割、动态按钮、动态翻转图等。

6、adobe fireworks cs3fireworks cs3 是用来设计和制作专业化网页图形的工具，使用 fireworks您可以在一

个专业化的环境中创建和编辑网页图形、对其进行动画处理、添加高级交互功能以及优化图

像。

1.3网站平面图像素材编辑与设计的技术要点 网站的素材编辑首先要考虑到网页本身，是为了网页可以更好的表现主题而插入的，只

有可以表现主题的才是美的，能够给网页浏览者吸引力的才是美的，一般来说素材关系着网

站的好坏，也往往决定着网页的载入速度，我们因该设计出不会引起浏览者烦恼的图片，这

个也是涉及到浏览量的关键因素。我们学习了ps制图，知道了基本工具的使用，课堂上老师

讲的东西都是有限的，我们应该尽可能的利用课余时间加紧练习，做到触类旁通。 通过这2周的实训，我们对photoshop有了较为系统的了解。制图审美能力有了进一步

的提高。课堂中老师对各种工具的使用，通过实例的方式进行了讲解，易于我们掌握，同时

我们知道，仅仅只是课堂上讲的是有限的，只有自己下功夫才能达到掌握的程度，做出自己

想要的效果来。我对这几周以来主要学习的内容作以下总结：绘图工具，图像处理工具，要

求达到熟练掌握绘图工具，图像处理工具的使用，并在熟练地基础上绘制各种图案、图像等。

利用绘图工具来绘制精美花纹、项链等类似效果。绘制图形并填充颜色，制作大红灯笼，熟

练使用颜色设置工具，并对色彩的使用达到一定水平。对老照片、发黄的照片进行处理，利

用图像色彩与色调的调整来对照片进行黑白和彩色的互换处理。利用前面所讲知识来对图片

进行处理，自己任选一张图片来给图片进行上色。熟练调整图像的过暗、过亮、缺乏对比度

等质量问题。其它色调的控制命令，了解图层的基础知识。图层的基本操作，掌握图层样式

的使用。了解路径的概念，并学会使用路径，掌握形状工具组来进行路径的编辑，修改等。

通道的基本操作如创建和编辑通道，能熟练利用蒙版来制作特效。学会熟练使用photoshop

cs4中的内置滤镜，图像修饰滤镜的效果。熟练使用3d菜单、面板，创建和编辑3d模型的

纹理。面对我们实训的网编方向，可以制作出需要的图形，将网页做到图文并茂。扩大了我

们的就业范围，同时也让我们提高了信心。我相信在不远的将来会又不一样的效果!

1、这几周的实训过后我对photoshop制作图形还不够深入，好多细节没有顾及到。2、

有些学习过的制图方法，经过一个多月后已经变得模糊了，没有做好复习工作，以后要勤练

习，温故而知新。3、某些制图工具的使用还没有完全掌握，知识了解他们的一些用法，做不

到融会贯通，使用最佳解决方案!4、对系里来说吧，我觉得各方面做得都挺好的，老师认真

负责，很积极的辅导学生练习，只是我觉得应该增加教学资源，最好做到一个学生一台机子，

学生维护好自己的就行了，不要再在机子上装还原卡了，下课时每次都要看看东西在那里放着很不方便! 这次实训对我们以后的发展是很深远的，借着学习ps的机会我们不断地增加了学习能力，

假如以后又在继续深入的学习提供了自身的素质基矗我们都知道在信息日益发展的今天，今

天学的知识明天可能就已经被淘汰，所以，我们大家应该以我们现在学到更多学习能力感到

骄傲。让自己站在时代的前沿，紧跟时代的变化，更新自己，找到适合自己的位子，闪烁自

己的光彩。只有有了源头，我们才会“清如许”!篇三：photoshop实验报告 沈阳师范大学

现代教育技术实验报告

实验题目 图像的处理 学号09006040 姓名王艳专业 计算机科学与技术（师范）年级 09级指导教师 庄天宝 提交时间2008年4月8日

一．实验目的

掌握修改图像尺寸的方法掌握改变图像色彩的方法

3．掌握修补图像的方法

4．掌握绘制各种选区的方法

5．掌握合成图像的方法

6．学会将处理好的图像保存为各种类型文件的方法

二、实验内容及要求

打开“剪裁”文件夹中的 “照相机.jpg”图像，将图像的大小改为 为640*480（长*宽），并裁切掉图像中的文字，将剪裁好的图像以存 储为jpeg格式，大小控制在100kb以内， 文件名均为“剪裁”。（要 求写出处理的步骤并且提供相应的操作截图）打开“色彩模式”中的“淑女.jpeg”图像，然后将图片处理成双色 调效果，（最终效果参看给定的效果图片），然后保存图像，格式为“jpeg”，文件命名为“双色调效果”。（要求写出处理的步骤并且提供相应的操作截图）将“修补”文件夹中的“女孩”图片修复，最后调整颜色。修补后的图片另存为“女孩

修复.jpg”，大小控制在100kb以内。（参考效果图片）（要求写出处理的步骤并且提供相应的

操作截图）

对“托起地球”文件夹中的“手掌”和“地球”图片进行合成，合成效果参看“效果”

图片，最后将处理好的图片另存为“托起地球.jpg”,文件控制在100kb之内（要求写出处理

的步骤并且提供相应的操作截图）实验过程和具体步骤

第二周 图像的处理1第一题 调整图像大小

1.打开”裁剪”—“照相机.jpg”图片,单击”图像”—“图像大小”,在弹出的窗口中,

在像素大小下面方框中填写宽度:480 高度:640 单击”好” 如下图

2.裁切掉图像中的文字

单击左端工具箱中的”裁剪工具”,单击图像空白处,拖动鼠标圈住相 机,按回车.如图

3.图像的存储

单击”文件”—“另存为”,在弹出的对话框中,文件名写：“裁剪”，格式选“jpeg”，单

击“保存”，在弹出的对话框中，调整滑块的位置，知道下面的大小框中的数字在50kb左右。

单击“好”。

第二题 灰度即双色调的设置

1.单击“文件”“打开”选择路径，选择 “淑女.jpeg”，打开图片，单击“图像”—“模

式”—“灰度”扔掉颜色信息，即完成灰度设置（如下图）。执行”图像”—“模式”—双色

调”，将第二种墨颜色改为偏绿，即出现参考效果。

2.图像的储存

单击“文件”—“存储为”，文件命名“双色调”格式选jpeg ，选择 适当路径，单击保存，在弹出的对话框中调整滑块，使图像的大小在50kb左右，单击“好”。第三题 颜色的替换

1.单击“文件”“打开”选择路径，选择 “原照相机”，打开图片，单击“图像”—“调

整”—“替换颜色”弹出”替换颜色“对话框， 打击图片上要替换图像的区域，然后在“替

换颜色”对话框中设置“颜色容差”“色相”“饱和度”等，图片上所选位置随时变化，直到

效果如下图，单击“好”，即完成了颜色的替换。 第三周 图像处理2

第一题 图像的修复

1. 打开“图像素材”—“老人.pg ”如图

2. 调整色彩平衡

执行“图像”—“调整”—“色彩平衡”命令，弹出“色彩平衡”对话框，（如下图）调

整三个色彩画块的位置，单击“好”，使图像的色彩区趋于平衡。

3. 修补脸上斑点和皱纹 放大右半边脸的图像，选择修复画笔工具，将画笔直径设置为

10像素，在第一个斑点旁边取样，按住alt同时单击鼠标左键，然后，将鼠标光标移到斑点

上，按住左键涂抹，其他皱纹斑点也用同样方法进行处理。修复完图像如下 第二题 调整色相

1打开“背景”图片，如图1。执行“图像”—“调整”—“色相/饱和度”命令，弹出

“色相/饱和度”对话框，（如图2）调整三个色彩画块的位置，达到目标颜色，单击“好”。

篇四：ps实验报告(一)实验报告课程名称：photoshop 图像设计实验编号 及实验名称 姓 名实验一 基本工具

的使用系别学号班级4实验地点○ ○ ○实验日期 同组其他成员实验时数 成 绩指导教师

一、实验目的及要求1、掌握各种工具的特点和用法； 2、熟练运用各种工具，将多种工具配合使用，进行图片的处理操作。二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等）| | | | | 装 订 线 | | | | | 1、实验设备：惠普台式计算机；2、软件系统：photoshop cs三、实验内容及步骤（包含简要的实验步骤流程）实验内容： 基本工具的使用（一） ① 选框工具： ：使用选框工具制作底纹效果。 （m） ② 套索工具：(l)：利用套索工具选择小鸭的身体。 ③ 魔棒工具：( w )：利用魔棒工具选择鹰的轮廓。 ④ 移动工具( v )：将旧照片移动到新建文件中。 ⑤ 裁切工具( c )：打开扫描（或数码相机、手机）的图片，将外边框裁切。 基本工具的使用（二） ⑥ 渐变工具( g )利用五个渐变属性进行色彩的渐变操作。 ⑦ 文字工具( t )：文字实例的制作。 实例：立方体（斜切、扭曲） 实验步骤： 笔筒：矩形工具画

出模型的外轮廓，配合椭圆工具制作笔筒，尺子和铅笔；选择笔筒，渐变→选择颜 色（红色和绿色）→选择从左往右渐变→在笔筒左端点击，并按住 shift 健拖往笔筒右端点击，完成 渐变。在笔筒的顶部和底部选择同种颜色，从右往左拖动，完成笔筒的渐变；分别对尺子和铅笔进行 填充； 实验报告和课本：矩形工具画出模型的外轮廓，填充，使用文字工具输入文字； 书桌、窗子：矩形工具画出模型的外轮廓，使用图案图章工具进行填充； 黑夜：用套索工具划出选区，选择黑色进行填充； 星空：用画笔工具，选择星星笔形，把前景色变为绿色，在黑夜中画出繁星； 镰月：用套索工具画出月亮形状，进行羽化以达到朦胧的效果，用金黄色填充；○ ○ ○第 1 页 共 1 页