2016年风景园林规划设计课程设计作业

南京工业大学江浦校区教学区（生活区）空间景观设计

1.任务描述

大学校园是大学生们学习、生活、活动及交往的场所，在学生们的知识积累与身心健康发展过程中发挥着极其重要的作用。观察同学们对校园环境景观的使用需求，营造一处有文化、有情怀、有功能的校园景观，是这次课程作业的重点所在。请在校园中选择一块场地进行调研及设计，场地可在教学区、生活区（包括亚青村教师公寓）中任意选择。

2.设计要求

⑴综合考虑和分析项目所在地的气候和环境特征（日照、风向、景观等），做出可能的影响因子分析。

⑵在提供的地形图信息基础上，分析该地块与周边的交通、建筑和功能设置等方面的关系，确定地块内的交通模式，进行地块的功能划分和空间处理。

⑶通过视线分析，确定空间开放和封闭的程度及方式，采取不同的材料和手段，实现空间的分隔与围合；通过合理的用地配置，适宜的景观层次，丰富的竖向变化，必备的设施配套，协调的景观元素，达到公共空间与私密空间的优化。

⑷提出种植设计方案，按照户外使用功能和整体景观需求，确定大乔木、花乔木和灌木的种植位置；选择适地适合树种，列出不少于10种植物种类。

可对场地进行现场调研，针对目前使用中出现的具体问题进行改造设计。调研及设计均分组进行，每组2-4人。

3.图纸内容及要求

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2016—2017学年 风景园林规划设计课程设计作业任务书

⑴图纸内容

 设计说明和技术经济指标。

 总平面图，1:1000（可自定）。

 平面图，1:500（可自定）。

 种植设计图，1：500（可自定）。

 剖面图2个，1:500（可自定），纵横不同方向。

 整体鸟瞰图1个、景点透视图2个、植物配置效果图1个（表现方法不拘）。

 分析图3个，包括交通流线、功能分区、视线分析（平、剖面）。

⑵图纸要求

 图纸表现:不透明纸张绘图，图幅A1（841×594㎜）1-2张，尺规或徒手墨线绘制。

 尺寸标注：平、立、剖面图上均须标注地面与主要景物标高。

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