数学教育实习总结模板5篇

数学教育实习总结模板5篇

光阴似箭,日月如梭。实习期一转瞬就过去了。 数学〔教育〕实习是高师院

上已经在队内试讲了一次，但是我还是在早上时候对着镜子试讲了一次。第一次给我的感觉就是有点不知所措，站在讲台上的我有点担忧，有点可笑。时间就那么一秒一秒的过去了，我那时候才体会到什么叫做“站着说话不腰疼”的含义。试

校培育合格的数学教师的一个重要环节。怎样写〔实习〔总结〕〕呢?下面我给大

讲和真正的讲课还是差很多的，最终挨到了下课，老师给了我几点建议：”语气

家带来数学教育实习总结，可以点击“实习总结”查看更多相关的岗位实习总结喔。

数学教育实习总结模板1

转瞬四个星期过去了，实习生涯的生活也为之结束，从车窗回望实习过的学

校，别了，莆田一中，别了，我的学生，默然间眼睛为之潮湿。

回想这四个星期，快乐和辛苦始终伴随着我，带着莆田一中的校徽，一种莫名的责任感压在我的肩上，涌上我的心头，一声声的“老师好”在我的耳边回响，一种老师的荣誉感鼓舞着要当好老师这一神圣职业，我仿佛又回到了高一年级，

生活在我无忧无虑的欢歌笑语中。

9月8日到10月10日，这短短的32天里，我和我的同队的十三名队友在莆田一中实习。在实习期间，我上了九节数学课，做为班主任，充支配合原班主任唐少萍老师的常规的工作，筹办了“幻想带我去翱翔”为主题的主题班会，主动

组织了“十·一”的〔黑板报〕和班级布置。主动参加和筹划实习队的系列活动“〔篮

球〕赛”和“拔河赛”。

怎样教好数学?这是我们实习的重点，头一个星期，我参加了数学见习，听取了课任老师柯建焰老师的数学课及年段其他数学老师的课，初步把握了上课的

基本要领及如何把握45分钟，使课上得充实，好玩，活泼。在老师的指导下，

我预备了五份教案(关于简易规律)，并确定在第二个星期正式上台讲课。第一次

上台讲课是兴奋的，也是紧急的。早上四点多的时候我就醒了过来，虽然昨天晚

要变换，眼睛要看学生，上课紧凑”，我感觉有点失败，不过万事开头难，有了

第一次的上课〔阅历〕，后面我的课越上越轻松，教案也越来越好，上课留意了

语气的转变，例题注重层次感。难度要分层次，符合大部分人的头脑思维，时刻

关注学生的眼神和表情转变，不失时机的调动学生的主动性。使学生在课堂上快

乐的学习。

要做到在快乐中学习，不能孤立的营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容出发找到学生的兴奋点。从课本的例题出发，旁敲侧击，从点到面，

提倡〔发散思维〕，提供多种解法，扩大题型量，充分满足学生的求知欲。深入

学生，听取他们的意见，觉察他们的重点，扩大他们的学问面，做题事半功倍。 在这些想法的指导下，鉴于我班学生的接受能力都较好，我适当的提高了例题的难度，但因缺乏阅历，有时候忽视了学生的吸收能力，造成例题的太难的结

果，这是我下个阶段需要好好改正的地方。真的是听课简洁，上课难。想要上好

一堂课，确实是要花心力，也要靠阅历同时还要靠悟性，在以后的日子上的更好。 在实习期间，我还担任了实习班主任，第一个星期是熟识班级阶段及明确每天班主任的任务，1早上7点五分之前到班级监督早读，2课间操监督两操，眼

〔保健操〕和早操，3晚上检查学生宿舍和晚自习我想我的第一个任务就是认识

本班全部人的名字。通过了几次的交谈，我认识了大多数的学生的名字，胜利跨

出了当好班主任的第一步，莆田一中开学也已经有一个星期了，各项工作也差不

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多也已到位了。各位学生也在他们的高中生活中跨出他们的步伐，我就适时机的组织了一场对高中生活的看法，在会中，大家各抒己见，都表现了对高中生活的憧憬，也纷纷表示都差不多适应了高中高节奏的生活。我鼓舞他们说：“你们如今处在莆田一中，起点就比别人要高，大学在向你们招手，只要你肯你努力，在一中就读应当是你一生的高傲。”

第二个星期，我正式接手班主任的部分工作，其中一块就是宿舍卫生这一块，还就莆田一中的卫生评比制度特意花了一节课的时间全部说明了一遍，我觉察我班的寄宿的同学都不是特殊的重视宿舍卫生，生活用品乱放一通，被子，枕头随便摆放，床上衣服乱挂等状况，指定了我班的新的卫生制度。统一了生活用品。被子，枕头等摆放，及每天都要冲洗洗手间，保持宿舍的洁净等规定，规范了宿舍卫生。

觉察近期有学生在课堂上睡觉的状况，准时汇报给了班主任，然后深入到学生中，了解状况。晚上跟他一起吃饭，进行个别教育，觉察其是对高中的作息时间表不适应，就规劝其早点休息，从今再未觉察其睡觉。坚持对学生一视同仁，好的学生老师宠爱，坏的学生，不能厌烦他们，班级中总有一些后进生，他们也很努力的读书，但是就是始终的提不上来，我就当面找他们谈心，分析高中与初中的不同，使后进生能尽快的赶上来，当然也有碰到一些老油条，上课不专心听讲，下课生龙活虎，作业不认真完成，考试就贼眼溜溜，这种学生教育他，他就跟你笑，完全不当一回事，我只能耐烦的规劝，重点照看，由于我们班通学生比较多，带来了管理上的不便，两个星期之后，依据惯例，唐老师开了本学期的第一个家长会，我从旁关心，唐老师对每一个学生都分析了过去，由于刚刚考完数学考试，所以很多家长都询问了我他们孩子的数学成果，我一一回答了他们，并

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且询问了学生在家的作息时间，并提出我的意见。

不知不觉，〔国庆节〕到了，我们学校放假五天，十月六号到十月七号将举行高一年段的拔河竞赛，十月五号下午我以队员的身份参加了高一年段的篮球对抗赛。

转瞬之间，实习生涯生活就这么结束了，好难忘，通过这次实习，我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”又有了更深的认识。 数学教育实习总结模板2

我是数学教育专业的学生，我们小组的实习学校是离我就读学校不远的“附城中心小学”，所以我们就没有像有些实习老师一样要住校，生活上的困难相对就没有。我们也就可以把全部的精力投入到实习工作中去。

第一天去学校是--月--号下午，主要任务是开实习动员大会和跟老师见面，还有熟识学校的环境。国庆放假刚回来，同学们都怀着轻松的心情，我是组长，带着全体组员(共5个人)早早就出发了。因为我们都不知道学校的具体地址，要留出一点找学校的时间。一路问过去，比意料中的要简洁，我们很快就找到了实习学校。

做了那么久的学生，第一次以老师的身份踏进校内，每个同学都露出一脸的紧急、轻奋。会议过后就是和老师见面，我们的实习班级是4年级(2)班，我们班的老师谢老师是女的，看起来和我们年龄差不多，很友好。聊起来才知道她已经教了6年书了，都很意外。之后便是熟识我们要上课的教室、办公室，见我们的学生。找

--月--号，星期一。实习工作正式开始。参加完学校的升旗仪式后就是听谢老师上课。我们的实习工作分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工

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作，之后便是回校总结。说白了就是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教学工作的支配是第一周见习。 一、教学工作。

在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的学问，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何把握授课时间等。要学习的学问真的很多很多。

在见习期间，我就要支配好全组同学的上课课程。还要督促同学们按时学好教案，带着全组同学试教，加强与任课老师的沟通，把实习状况准时反映给我们的指导老师，还要做好自己和教学工作。

我第一次上讲台时，上的并不是数学课。因为实习期间正好赶上学校参加市一级学校评比。思想品德的老师要接待上级领导，托我代一节课。上第一节课自我感觉并不紧急。我对这节课做了充分预备。当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面〔面相〕觑，茫然无语。我从今也就明白到，我要上好每一节课，确定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次的经受，我备课更认真了，课前也带着本组同学反复试教，我上第一节数学课时的效果就好多了。虽然时间方面把握得不是很好，可要传授的学问学生都能听懂。作业反馈学生的把握效果也不错。可以算是胜利的一节课。

在任课老师和我们的指导老师的教育和组员的关怀下，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地把握授课时间，也能够适时

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地调动起学生的主动性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在把握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有〔教学〔方法〕〕、授课形式等方面都需要我们有所突破。

在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次。基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全把握学问的程度，也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的了解。根据任课老师反影我们班的学生计算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的状况下，加强学生的计算能力训练，课后还对个别学生进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成果在提高，我们都毫无怨言。 二、班主任工作

在实习前期，正好学校评市一级学校，后期市又要参加卫生城市评比。学生的劳动任务比较重，还要带着学生搞好第二课堂，开主题班会。班主任的工作较重。在本组同学做班主任时，去学校的时间要比别人早，为了同学的安全，我都要求我们全组同学一起去学校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看卫生区，要监督学生浇花，中午要等到学生搞好教室卫生，锁好门才能走，下午还要带学生去搞第二课堂的活动。我们从一开始就向原班主任了解学生轮值的状况，了解本班的卫生区，以防有学生俭懒。这方面我们全组同学都做得比较好，因为学生的轮值状况我们已经把握，不劳动的学生我们可以直接找到他，对他进行批判，这对其他同学是很重要的，只有“有劳有得，没劳不得”才不会打击其他同学的主动性。也可以从小培育踏踏踏实实做人的好习惯，避开弄虚作假。 对于班里的一些淘气学生，我们都实行与其多沟通的方法来管理。因为你不

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能对他硬来，你越是看法强硬，他就越抵抗，后来就会进展到厌烦老师，厌烦上这个老师的课，厌学等。所以应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。

开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。可是第一次我们班开展的活动“跳绳”并不是很胜利，主要就是这个活动是学校支配下来的，没多少学生宠爱玩。尽管我们的组员已经很努力地调动学生的主动性，可还是有一些男同学跑到别的班去看“热闹”。第二次活动我们就提早在学生中展开一些调查，询问他们宠爱开展什么体育竞赛。通过学生的意见，我们和邻班搞了一次拔河竞赛，我想通过这个竞赛能够增添班级的凝聚力，培育学生的集体观念。 在竞赛过程中，女生可谓表现主动，能够很好的为队员加油助威。男生就很默契地同时用力。最终我们以二比一获胜。这就很好的表达了班级的凝聚力。主题班会是通过全组人员商议 确定的，题目是“自定正确的〔学习方法〕”，主要是针对班上有的同学成果较好(如我们班的班长，开学以来到实习结束5次测验都是100分)，有的同学成果较差。我们通过这次班会，让同学相互了解别人的学习方法，自己选择适合自己的。班会很胜利，同学们的思维异样活跃，而且小组之间商议 特殊主动。 三、实习总结。

时间过的特殊快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，实习却结束了。虽然特殊短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从任课老师谢老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付

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出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱确定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。

临走的前一天，我们全组同学去和学生告辞，当听到学生说出“希望你们〔毕业〕来还可以来教我们”的愿望时，我真的特殊感动。

这次实习老师对我们的关怀很多，我们每个组员上课谢老师都来听课，并做好记录，下课后和我们认真分析那里好那里不好。我们的指导老师马老师也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们上的课进行指导。真的很感谢他们，只想对他们说一声：老师辛苦了。

还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同学们互相关怀，共同提高。感谢各位同学对我组长工作的支持。

至此，一次完满的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次难得的锻炼机会，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来是否就当一名老师，但我们已经有了当一名老师的阅历。也体会到了当一名老师的辛苦。了解了老师的付出，老师的汗水。以后，我会更敬重老师这份荣耀的职业。 数学教育实习总结模板3

我实习所在学校是河源市和平中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本状况如下：

1、课堂教学：完成教案数28份，上课数31节，其中3节重复课; 2、班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动; 3、教育〔报告〕：完成一份教育调查报告。

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一、数学教学工作

我教的是高一(10)班的数学，由于只有一个班，所以我能够花更多精力去教好这个班。见面会上，指导老师陈敏能就跟我说：“这个班的数学很差的喔……”10班原班主任梁智创老师也跟我介绍了，这两年和中始终在扩招，招了好些择校生，今年高一年级有20个班，其中又依据学生的入学成果将班级分为8个提高班和12个一般班，我们班是一般班，基础比较差的。经过两天向老师的了解，从成果单的分析以及和学生的接触，确实，这个班的数学基础比较薄弱，就对于函数这一部分的学问把握得很不好，很多同学连怎样去推断函数都不会，很多简洁函数的定义域和值域也不会求，对于分段函数更是无从下手，我觉得对于这一问题的出现，是学生对函数的概念不理解，没能抓住其重点以及其实质;还有就是很多学生告知我他们连初中的数学学问都没有学会，对于这个状况，真的不乐观;还有学生向我诉苦：“老师，我初中数学都学得挺好的，为什么一到高中，我还是那么认真的学习，但是就是成果跟不上去，很多题老师课堂上讲我听得懂，但是一让我自己做，又不知道从何下手了。”对于这些学生，我一边以坚决的语气鼓舞他们：“不怕，万事开头难，高中学问相对初中学问可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信念，一边在心里苦苦思索着如何去关怀他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。

我主要通过培育他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。表达在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中学问与高中学问脱节较严重的状况，给他们那进行了相关学问的补充，如十字相乘法、

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二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，留意培育学生学习数学的兴趣，上课时留意学生心情的调动;另外，还特殊注重学生对学好数学的信念，我觉察，很多学生对数学已经失去了信念，我会时常去鼓舞他们，鼓舞他们要自信。

数学教育实习总结模板4

教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素养，成为合格人民教师的基础。为使学生把握教学工作的各个环节，根据教学准备支配,我系20--级本科班(西北师大委培)33名同学，自20--年9月11日至20--年10月29日，分别在海南州藏文中学、海南州民族师范学校、黄南州民族师范学校、同仁县民族中学等四个点进行了教育教学实习。现将我系20--级本科班(西北师大委培)的实习工作做如下总结： 一、教育教学实习工作的基本状况

该班33名同学于20--年9月13日分成两组，到达海南州和黄南州。海南州两个实习点由银措吉老师指导，其中海南州藏文中学有我系的8名同学进行实习、海南州民族师范学校有我系的9名同学进行实习;黄南州两个实习点由格日措毛老师指导，其中黄南州民族师范学校有我系的6名同学进行实习、同仁县民族中学有我系的10名同学进行实习。

在实习期间，两位指导教师兢兢业业，工作踏实。每位实习生均能遵守学校的〔规章制度〕，虚心求教，实习期间每位实习生的周课时是8-14节，承担了四个实习学校高中、初中的代数、几何、计算机、化学、物理、藏文、音乐等课程，每人承担了一个班的班主任工作;在教学上认真备课，钻研教材，努力上好每一堂课，同时主动互〔相学〕习，每位实习生的听课记录20次以上。在班主任工作

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上认真负责，深入学生了解班级和学生的实际状况，有的放矢的开展班主任工作。有〔班主任〔工作准备〕〕，课外活动开展准备，班主任工作记录等。总之，每位同学都兢兢业业、认真负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。 这次教育实习中，涌现出了很多优秀的实习生，每个实习点的小组长分别负责和监督生活、教学、纪律等方面的状况，他们都认真负责，在实习中做了大量工作，取得了良好成果，象谢周同学，在搞好自己的教学工作和班主任工作的同时，关心指导教师负责海南民族师范学校实习生的生活、上课、考勤、纪律等方面，监督实习生的到岗状况，他对管理工作和教学工作都认真细致，实习生中存在的各种问题准时向指导教师反馈，自己在教学中认真备课、教学思路清晰、教学方法灵敏，表达出了确定的管理能力和〔社会实践〕能力，得到了大家的信任和一致好评，等等。 二、取得的成果

40多天的教育实习，我们依据《青海师大教育实习纲要》的条例和实习大纲的要求，使实习生尽职尽责，严格执行宿舍作息制度，认真听取指导教师的建议，在40多天的时间里，使他们的教学方法有了明显改进，教学阅历有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，无论从教学工作和班主任工作、纪律等各方面来说，这次的教育实习是胜利的，受到了实习学校的高度赞扬和评价，这与同学们兢兢业业、认真负责、耐烦细致的工作精神和4年来我们对学生的严格要求是分不开的。

通过这次教育实习，同学们普遍反映，他们初步把握了从事教育教学工作的一些技能，学会了对学生进行思想教育和管理的一些方法，增长了学问，开阔了眼界，同时也尝到了教师的辛苦、乐趣和荣耀，对人民教师这一神圣职业有了一

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种全新的认识。 三、存在的问题

这次我们的教育实习是比较胜利的，但通过有关领导及教师于10月份到实习点的探望也觉察了一些问题，今后需进一步加强。

1.由于担任科目较多、课时量大，有些课程预备不充分，内容不够娴熟，教学效果不太好。

2.由于条件的限制，少数同学不能充分发挥自身的优势，做不到藏汉双语教学。

3.专业学问不够扎实，需进一步加强。 数学教育实习总结模板5

教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素养，成为合格人民教师的基础。为使学生把握教学工作的各个环节，根据教学准备支配，我系--级本科班(西北师大委培)33名同学，自--年9月11日至--年10月29日，分别在海南州藏文中学、海南州民族师范学校、黄南州民族师范学校、同仁县民族中学等四个点进行了教育教学实习。现将我系--级本科班(西北师大委培)的实习工作做如下总结： 一、教育教学实习工作的基本状况

该班33名同学于--年9月13日分成两组，到达海南州和黄南州。海南州两个实习点由银措吉老师指导，其中海南州藏文中学有我系的8名同学进行实习、海南州民族师范学校有我系的9名同学进行实习;黄南州两个实习点由格日措毛老师指导，其中黄南州民族师范学校有我系的6名同学进行实习、同仁县民族中学有我系的10名同学进行实习。

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在实习期间，两位指导教师兢兢业业，工作踏实。每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教，实习期间每位实习生的周课时是8—14节，承担了四个实习学校高中、初中的代数、几何、计算机、化学、物理、藏文、音乐等课程，每人承担了一个班的班主任老师工作;在教学上认真备课，钻研教材，努力上好每一堂课，同时主动互相学习，每位实习生的听课记录20次以上。在班主任老师工作上认真负责，深入学生了解班级和学生的实际状况，有的放矢的开展班主任老师工作。有班主任老师工作准备，课外活动开展准备，班主任老师工作记录等。总之，每位同学都兢兢业业、认真负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。

这次教育实习中，涌现出了很多优秀的实习生，每个实习点的小组长分别负责和监督生活、教学、纪律等方面的状况，他们都认真负责，在实习中做了大量工作，取得了良好成果，象谢周尼玛同学，在搞好自己的教学工作和班主任老师工作的同时，关心指导教师负责海南民族师范学校实习生的生活、上课、考勤、纪律等方面，监督实习生的到岗状况，他对管理工作和教学工作都认真细致，实习生中存在的各种问题准时向指导教师反馈，自己在教学中认真备课、教学思路清晰、教学方法灵敏，表达出了确定的管理能力和社会实践能力，得到了大家的信任和一致好评，等等。 二、取得的成果

40多天的教育实习，我们依据《青海师大教育实习纲要》的条例和实习大纲的要求，使实习生尽职尽责，严格执行宿舍作息制度，认真听取指导教师的建议，在40多天的时间里，使他们的教学方法有了明显改进，教学阅历有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，无论从教学工作和班主任老师工作、

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纪律等各方面来说，这次的教育实习是胜利的，受到了实习学校的高度赞扬和评价，这与同学们兢兢业业、认真负责、耐烦细致的工作精神和4年来我们对学生的严格要求是分不开的。

通过这次教育实习，同学们普遍反映，他们初步把握了从事教育教学工作的一些技能，学会了对学生进行思想教育和管理的一些方法，增长了学问，开阔了眼界，同时也尝到了教师的辛苦、乐趣和荣耀，对人民教师这一神圣职业有了一种全新的认识。 三、存在的问题

这次我们的教育实习是比较胜利的，但通过有关领导及教师于10月份到实习点的探望也觉察了一些问题，今后需进一步加强。

1.由于担任科目较多、课时量大，有些课程预备不充分，内容不够娴熟，教学效果不太好。

2.由于条件的限制，少数同学不能充分发挥自身的优势，做不到藏汉双语教学。

3.专业学问不够扎实，需进一步加强。

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