幼儿园上课制度

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幼儿园上课制度

课堂教学是教学的基本形式，教师必须认真上好每一节课。 1．教师依据备课内容精心组织教学活动。不得随意更改调换教学内

容，不允许只备不教或只教不备；教师不得随意终止教学活动；不做与本

教学活动无关的事情：擅离教室、接打电话、聊天、会客、做私活等。

2．教师必须使用标准的普通话组织教学，教态亲切大方，衣着整洁

得体、语言精练易懂、声音清晰，提倡语气轻松化、儿童化、趣味化。

3．教师教学应充分运用教、学具进行直观教学；营造轻松愉悦的心

理氛围，结合教学内容进行教育环境创设；并积极运用现代教育信息等教

育手段，开展电化教学，努力提高教学效果。

4．课堂教学要充分体现：教师为主导，幼儿为主体的教学思想，给

幼儿充分动脑、动口、动手的自我训练机会，坚持精讲多练，讲练结合。

多途径多手段激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿良好的学习习

惯，关注幼儿

能力与情感的全面发展。

5．教学活动应注重各领域问的整合、相互渗透，强调教学活动中班

级教师间的协调、支持、合作。

6．教师要不断提高课堂驾驭能力，注重教学的艺术性，提升自身教学水平。

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