一、 指导思想
以邓小平的“三个面向”和江泽民的“三个代表”为指导，坚决落实《基础教育改革和发展的决定》的精神，全面贯彻新课程改革理念，实施素质教育，发挥学校特色，满足学生需要，促进学生生动、活泼、全面、健康的发展。 二、 校本课程开发小组 组长：刘 星 副组长：徐鸿军 张会超
成员：韩国利 杜景超 李 枫 课程实验组主要成员
信广军 管艳辉 徐晓岩 于莉 王淑杰 孙影敏 程丽娟 殷福学 杨文祝 程鹏华 王荣芝 王会达 陈金伟 李华清 苏廷秀 李楠 王士山 高敏 姜荣利 崔永泉 王占环 周亚楠 沈文翠 殷明艳 张丽 张凤忠 张静 梁丙贺 董秀君 李建成 王治安 程建伟 隋景兰 杜征妍 王艳 周文志 崔永泉 三、目标
1、 培养学生自主学习的习惯，树立学生自主学习的信心。 2、 培养学生善于发现问题，解决问题的能力。
3、 以一定的课程为载体，使学生养成自主、合作、探究的学习习惯。 4、 从学校特色和学生习惯出发，尊重学生的个性发展，因势利导，促使学生形成健全的人格。
5、 加强课程与生活的联系，使学生养成勤于观察，积累思考的习惯。 6、 激发学生的兴趣，在艺术欣赏中陶冶情操，提高学生素养。 四、课程设置
课程名称 开发教师 品德修养基础 包丽 徐晓岩 信广军 大枣种植技术 张树文
写作积累作文 周文志 管艳辉 杜征妍 课本剧表演 张凤忠 周月 程建伟 快乐成长 杜景超 殷明艳 王占环 张静 篮球 李枫 崔永泉 纸雕及篆刻艺术 李 楠 李华清 FLASH动画 苏廷秀 张 丽 五、课程实施的规划和措施。
1、 开学一周内成立校本课程开发领导小组，负责本期校本课程的开发整合及各项管理制度的拟定。
2、 要求教师积极行动起来，开学第三周组织好学生的选课工作，并要求教师按时开课。
3、 本期开8门课程，要求教师积极参与校本课程的开发，使参与校本课程开发的教师达70%。
4、 加强图书馆、实验室、专用教室等设施的建设，合理配置各种教学设备和经费，给校本课程的开发提供保障。
5、 校本课程的开发要充分考虑学校的特色，学生的兴趣特点，设置
可供学生选择的、灵活安排的课程，促进学生全面发展。
6、 加强对教师的校本课程的专题培训，聘请专家或有经验的老师对教师进行三次培训，并组织教师到外校参观学习交流，逐步建 立导向机制，为教师开发和实施校本课程创造良好环境。
7、 造出舆论声势，加强学校与社会、家长的联系，促使其支持校本课程的开发和实施。
8、 学校制定相关制度，加强校本课程的管理与教育科研工作，逐步构建学校校本课程开发、实施与管理的完整体系。 六、评价设想
1、 从课程开发的意义、目标的确立、课程内容，课程评价对课程方案进行评价。
2、 从教师的素质、学生的管理、教案的撰写、教学的方法、作业的批改、教学的评价、教师的合作交流等进行评价。
3、 从学生的参与，学生的出勤，小组的合作交流，学生的成果展示等进行评价
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容