1.介绍
为提高幼儿园的教学质量和保障幼儿的健康成长，制定幼儿园教师陪餐制度。本文档旨在说明幼儿园教师陪餐的目的、安排和实施方式。
2.目的
幼儿园教师陪餐的目的是：
促进教师和幼儿之间的交流与互动，增强师生关系； 培养幼儿的良好饮食习惯和卫生习惯；
提高教师对幼儿饮食情况的了解，及时发现和解决饮食问题。
3.安排
3.1 教师陪餐时间
每天的早餐和午餐时间段，教师应安排时间陪同幼儿一同就餐。
3.2 人员安排
每个班级的教师应按照轮值制度进行陪餐，确保每位教师都能有机会与幼儿共进餐点。
4.实施方式
4.1 餐前准备
教师应提前到餐厅，检查餐具、饮食品质和餐桌卫生等情况，确保餐点的安全和卫生。
4.2 陪餐过程
教师应与幼儿一同进入餐厅就餐，鼓励幼儿有序就餐，注意观察幼儿的饮食情况，并与幼儿进行交流和互动。
4.3 餐后总结
教师应与幼儿一同整理餐桌、清理餐具，并在课后总结时间与幼儿讨论饮食问题和注意事项，加强对幼儿的饮食教育。
5.注意事项
教师应保持与幼儿平等的交流态度，引导幼儿正确的饮食习惯； 教师应注重维护餐厅秩序和食品安全，及时上报或解决问题； 教师应遵守餐厅纪律，不借机搭理个人事务。
以上为幼儿园教师陪餐制度的相关内容，希望教师能够积极参与陪餐活动，共同为幼儿的健康成长努力。
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