学习内容：
人教版小学数学五年级下册教材第12—13页。 学习目标：
1.我能理解因数与倍数的含义。
2.我会有序地思考，掌握了找一个数的因数的方法。 3.我知道一个数的因数的个数是有限的。 学习重点：
理解因数和倍数的含义，掌握求一个数的因数的方法。 学习难点：
能熟练地找一个数的因数。 教学过程： 一、导入新课 二、检查独学 1.互动分享收获。 2.质疑探讨。 三、合作探究
1.小组讨论：乘法算式中的因数和这里讲的因数一样吗？ （1）我的想法：________________________________ （2）小组代表交流、汇报。
（3）自读课本第12页下面的一段话。 2.自学课本第13页例1。思考：
（1）18的因数有________、________、________、________、________、________，共 有________个。
（2）18的`最小因数是________，最大因数是________。它的因数的个数是________的。
（3）也可以这样表示： 18的因数
3.组内交流并讨论：怎样找最快，而且不容易遗漏？ 我的想法：________________________________
4.小组代表汇报，总结。
5.试试身手（第13页“做一做”）。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容