小学一年级语文上册阅读理解试卷及答案
一、 阅读天地。
我爱春天
如果让我选择最喜欢的季节，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡，嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花，红红的桃花，美丽的蔷薇花都开了。 春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽！我爱春天！ 1．仿写词语。 绿茵茵（ABB
式）
飞来飞去（ABAC
式） 2．文中画线句运用的修辞手法是（ ） A．比喻 3．判断对错。
（1）春天燕子在百花丛中采蜜。（______） （2）春天树绿了，花开了，特别美丽。（______） 4．“我”为什么爱春天？ _____________________________
B．拟人
C．夸张
二、 阅读理解。
他们自己爬出来
雨停了，火红的太阳出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪
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水。她走近一看，立刻高声叫起来：“不好了，一只母鸡掉到水里去了！”
小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫起来：“不好了，一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。过了好久，才找到一只小鸭。
当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。小鸭说：“一定是他们自己爬出来了。”
1．短文一共有 个自然段。写了 、 、 三个小动物。 2．“一只母鸡掉到水里去了！”这是谁发现的？（ ） A．小山羊
B．小鸭
C．母鸡
3．“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁？（ ） A．小山羊和小鸭
B．小鸭和母鸡
C．母鸡和小山羊
4．在正确的说法后面画“√”。
①小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。（ ） ②母鸡看到水坑里有“母鸡”，其实是自己在水里的倒影。（ ） ③土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里爬了出来。（ ）
三、 阅读理解
《明天要远足》节选
翻过来，唉——睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？
翻过去，唉——睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？
1．用“○”圈出文中的逗号、句号和问号。（分别只圈一个。） 2．这个明天要远足的孩子在想些什么？用“___”划出来。 3．这个孩子还会想些什么？仿照课文的样子试着写一写。 那地方的______，真的像______说的，那么______吗？ 4．选文写出了即将远足的孩子______的心情。（ ） A．难受
B．期盼
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C．着急
四、 课外阅读。
袋鼠与金子
一只袋鼠带着孩子出远门。走累了，放下孩子休息时，她发现身边有一堆金子。袋鼠看了看金灿灿的金子，仍然把自己的孩子放在袋子里。
路边的小草对袋鼠说：“你赶快用你的鼠袋装满一袋金子吧！” “不！”袋鼠说，“我要我的孩子。在母亲心中，如果失去孩子，金子就一钱不值了。”
1．这篇短文共有（_____）个自然段。第一自然段共有（_____）句话。 2．第二自然段是谁对谁说的话？ ___________________________ 3．袋鼠不要金子的原因是( ) A．金子太重。
B．孩子比金子重要。
五、 开心阅读。
小闹钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。 1．小闹钟的朋友有____________________。
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①猫头鹰 ②小兔子 ③小狗 ④小熊 2．短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。 我还能再写两个和声音有关的词语： 、 3．小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。 4．你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？ ____________________________
六、 阅读短文。
小象请客
小象哥，要请客，知道客人吃什么。 鲜竹子，水蜜桃，肉骨头，胡萝卜。 还有一盘大鲤鱼，冒着热气中间搁。 来的客人都是谁？小朋友们说一说。
1．儿歌中的小象准备了什么好吃的？请你用“____”画出来。
2．想一想小象要请的客人可能是谁？把它们的名字写在下面吧，不会写的字可以用拼音哦。
______ ______ ______ ______ ______
3．假如你请客，你会请谁？会给他（她）吃什么？写在下面吧。 ________________________________
七、 课外拓展我能行。
快乐的节日
“六一”儿童节终于到了，小朋友们可开心（吧 啦 呢）！
今年过节，我们学校的活动可真丰富！有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的参观了少年宫，还有的观看了卡通剧（吧 啦 呢）！
最开心的是我当上了“六一”的小主持人。舞台上，我用不同的神情、语气和手势，邀请同学们上台表演，太有趣啦！
“六一”真快乐，我永远也忘不了。
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1．这篇短文共有（_______）个自然段。
2．在短文的（ ）内选择正确的语气词，打“√”。
3．用“有的……有的……还有的……”句式写一写下课了操场上的情景。 ____________________________
4．今年“六一”儿童节都有哪些活动？用“____”在文中画出。 5．文中的“我”最开心的是什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出。
八、 阅读短文，按要求答题。
晴朗的早晨，小猴到果园摘了满满一篮桃子，心满意足地走在回家的路上。走着走着，“哎哟”一声，小猴摔倒了，篮子里的桃子也掉了一地。
小猴站起来，回头一看，原来自己是被窨井盖给绊倒了。它想：这个井盖没盖好，还会绊倒更多人，太危险了。于是，小猴使劲把窨井盖推回原位。
确定井盖盖严实了，小猴才上前把桃子一个一个捡回篮子里，放心地回家了。
1．短文共有（______）个自然段。第2自然段有（______）句话。 2．请根据短文内容，给下面的图排序。
（_______） （_______） （_______） （_______） 3．请用“ ”画出小猴摔倒的原因。 4．请为短文选择一个合适的题目（ ） A．粗心的小猴
B．好心的小猴
九、 阅读下文，回答问题。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了
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一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。
1．选择括号中正确的词或读音。
鼓得_______（圆圆 园园） 长______（cháng zhǎng）耳朵 （那 哪）________朵白云 漂_______（piāo piào）亮 2．短文共有________个自然段，第2自然段有________句话。
3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了_______和________、________、_______。
4．找出短文中写小白兔样子的词语。 ___________________________
十、 课内阅读。
《棉花姑娘》节选
忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑了。 1．七星瓢虫是什么样子的？ __________________________
2．棉花姑娘的病好了以后，变得怎样了？ __________________________
十一、 阅读短文，回答问题。
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树医生
一棵老树生病了，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃掉。他吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，老树的病让医生治好了，慢慢地长出了新叶子。 这个医生就是啄木鸟。
1．这篇短文共有（_____）个自然段，第二自然段共有（_____）句话。 2．老树生病是因为( ) A．叶子黄了
B．树医生啄的
C．生虫子了
3．树医生的是____________________。
十二、 阅读短文，完成练习。
夏天
柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。
大伞下，知了在唱歌。小伞下，鱼儿在游戏。
那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。
青蛙玩累了，跳到池塘里洗了个澡，乐得它鼓起腮帮子，敲起了绿色的小鼓：呱呱呱，呱呱呱……
夏天到了多快活！
1．读读短文，想一想小动物们在干什么，连一连。 知了 鱼儿 蜻蜓 青蛙 飞行 洗澡 唱歌 游戏
2．短文中，“大伞”指______，“小伞”指_______。
3．红蜻蜒练的是______本领。______敲起了“绿色的小鼓”，敲鼓的声音是_______ 。
4．你喜欢夏天吗？为什么？ _________________________
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十三、 课外阅读
太阳和彩虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。彩虹听了就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，彩虹立刻不见了。 1．短文共有（____）个自然段。
2．“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是_____，“我”指的是_____。（填序号） ①太阳 ②云 ③彩虹 ④雨 3．虹不见了，是因为 A．彩虹到别的地方去了。 B．人们都赞美彩虹。 C．太阳躲进云里去了。
十四、 春日阅读轩。
春天的美景
春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
1．这段话主要写____来了，带给____一片生机勃勃。 2．我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：_____ ______ 3．从哪儿看出鸟儿特别活泼？
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_____________
4．你准备怎样做才不让美好的春光溜走？ _________________
十五、 读短文，完成练习。
奇怪的雨伞
天下起雨来，妈妈撑开一把漂亮的雨伞，一边走，一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌。
为了不让雨点儿淋湿女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。 雨停了，妈妈收起雨伞。女儿摸摸自己身上，一点儿也没湿，再看看妈妈，半边身子全湿了，她疑惑地说：“这把雨伞真奇怪。” 1．短文一共有____个自然段。
2．发生了什么事，让女儿觉得“这把雨伞真奇怪”？（ ） A．小雨点儿在伞上唱歌。
B．两个人一起打着雨伞，自己身上一点儿没湿，妈妈半边身子全湿了。 3．你知道为什么女儿身上一点儿没湿，妈妈却半边身子全湿了吗？答案就在短文中，用“_____”在文中画出来。
4．从画出来的这句话中，我看出了妈妈______女儿。
答案
一、
1．示例：亮晶晶 白花花 十全十美 一心一意 2．B
3． × √
4．我爱春天，因为春天是绿色的世界，春天是花朵的海洋，春天是动物们的乐园，春天很美丽。
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二、
1．3 母鸡 小山羊 小鸭 2．C 3．C
4．②√ ③√ 三、 1． ， 。 ？
2．那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？ 那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？ 3． 山 妈妈 高 4．B 四、
1． 三 三 2．是小草对袋鼠说的话。 3．B 五、
1．① ② ④
2．滴铃铃 滴答 哗啦 沙沙 3．有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
4．我喜欢小闹钟。我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。” 六、
1．鲜竹子 水蜜桃 肉骨头 胡萝卜 大鲤鱼 2． 大熊猫 猴子 小狗 兔子 小猫 3．我会请小红，请她吃牛排。 七、 1．4
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2．啦 呢
3．下课了，同学们在操场上玩，有的在跑步，有的在跳绳，有的在跳高。它们玩得真开心
4．有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的参观了少年宫，还有的观看了卡通剧呢！
5．当上了“六一”的小主持人。 八、
1． 3 3
2． 2 1 4 3 3．原来自己是被窨井盖给绊倒了 4．B 九、
1． 圆圆 cháng 那 piào 2． 4 2
3． 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花
4．吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。 十、
1.身上有七个斑点，就像七颗星星。
2.长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花 十一、
1． 4 4 2．C 3．啄木鸟 十二、
1．
2． 柳树 荷叶
3． 飞行 青蛙 呱呱呱
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4．示例：喜欢。因为夏天有美丽的荷花，还有可爱的小青蛙。 十三、 1．2
2． ③ ① 3．C 十四、
1． 春天 大地 2． 五光十色 五颜六色 3．鸟儿唱的歌婉转动听。 4．我要好好欣赏春天的美丽景色。 十五、 1．3 2．B
3．妈妈总是把伞伸向女儿那边。 4．爱
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