项目一：网站制作与设计
一、目的和要求：
1．学会查找资料并善于分析资料，提倡学生互相学习、培养团队精神； 2．培养严谨的工作作风、独立思考问题、独立设计、独立调试程序的能力； 3．了解网站制作的简易流程，认识到每步的要点与重点； 4．认识网站设计基本开发平台，对涉及到的相关知识进行查阅并做出初步的网站设计； 5．给出设计系统的概要设计、详细设计，锻炼学生分析、设计、编码、调试程序和书写必要文档的综合处理能力；
6．了解在网站设计上的一般做法，并认识与网络工程（物联网）专业相关的基础知识，认清专业方向。
7．编写规范化的课程设计说明书，并参加上机面试答辩；
二、主要内容：
1．了解认识网站制作基本流程为：策划与草图、设计与制作、切割与导出、编辑与模板、动画与广告、链接与上传等六个阶段。主要完成以下相关内容：
1）策划与草图：学习收集所需材料，并进行网站规划与草图设计、版块安排等；重点注意网站的风格，用色，版式，布局，栏目；
2）设计与制作：应用相关软件进行材料处理（如Photoshop等），养成良好的设计习惯； 3）切割与导出：应用Photoshop等软件对框架与材料进行切割，导出存为相应的WEB格式；
4）编辑与模板：在Dreamweaver等网站编辑平台上进行材料组织、编辑，并能通过模板进行页面安排与调换，养成好的模板设计习惯；
5）动画与广告：进行一定的动画制作（如Flash等），并插入到安排好的网站页面中； 6）链接与上传：设置网站页面上的导航与链接，上传到申请空间或本机进行测试，调试系统效果。
2．对网站设计中涉及到的平台、工具等进行查阅及学习，锻炼通过网络进行自我学习的能力。
3.出现问题后，能积极通过学习及上网查阅资料，阅读书籍等各种方式，独立或协作商量解决之。
三、教学方式和时间安排：
1．教学方式：首先教师进行网站建设的相关知识介绍、常用平台或软件的使用演示；再提出要求，下达任务，让学生查阅、收集相关资料，进行网络或书籍学习，了解需要解决的问题关键，做出网站设计草图；再让学生对相应工具进行突击学习，达到初步运用，接着在老师指导下，进行网站的制作与设计，完成相应的调试，初步实现学生自己的预期目标。
2．时间安排：按照网络工程设计的思想，网站的需求分析设计至关重要，并要充分重视书写“文档”。时间安排上分以下三个阶段进行：
阶段一：查阅资料，了解同网站制作与设计相关的工具与方法，并做好记录，搭建好网站建设平台（时间一天半）；
阶段二：根据网络工程建设流程，先按网站制作的六个阶段分开处理或准备相应的材料，再将材料进行汇集，初步实现预期效果（时间两天）；
阶段三：具体设计并实现网站的初步功能，并归纳文档资料，按要求填写在《课程设计说明书》上，并参加答辩（时间一天半）。
三个阶段的时间分配比例约：30%，45%，25%。
四、场所安排：
校内，计算机基础实验室
五、考核方式：
考核从三方面进行：网站材料处理，网站设计系统演示，报告文档等进行综合考核。所交课程设计的文档资料，主要包括以下内容： （1）课程设计中遇到的主要问题和解决方法； （2）创新和得意之处；
（3）课程设计存在的不足，需进一步改进的设想； （4）课程设计的感想和心得体会。 以上内容均填写在《课程设计说明书》上，要求干净整洁，符合课程设计的要求和规范。
六、成绩评定：
课程设计的成绩根据学生在课程设计期间的态度、课程设计的完成情况和难易程度，文档的质量及系统演示情况综合评定。不符合要求的设计报告，抄袭的设计报告或者在设计中完全未参与者将按不及格处理。
考核成绩按优、良、中、及格和不及格分级后，再按实际面试情况进行百分制打分。其中：网站材料收集与处理占30%，网站设计占35%，文档占20%，面试占15%。
七、课程设计说明书
（一）课程设计说明书（参考）
1. 封面：（见后页） 2. 纸张：A4纸 标题：黑体小二 正文内容：宋体小四 左页边距：2.5厘米 右页边距：2cm 上下页边距：2cm 行距：固定值 20磅
页码: 从课程设计说明书正文页面起标注 装订: 左侧装订
3. 课程设计字数： 3000至5000字左右
（二）课程设计说明书封面格式
课程设计说明书
课题名称：※※※※※※（三号黑体）
学生姓名：※※※（三号宋体居中） 学 号：※※※（三号宋体居中） 专 业：※※※（三号宋体居中） 班 级：※※※（三号宋体居中） 指导教师：※※※（三号宋体居中）
完成时间： 2016 年 7月 1 日
网络工程（物联网方向）专业本科生实践教学活动周
课程设计说明书
学号： 姓名： 专业： 班级：
完成日期：2016年7月 1日
说明书提纲
一、 课程设计目的 二、 课程设计方式 三、 课程设计内容
四、 课程设计总结，包括以下：
（1）课程设计中遇到的主要问题和解决方法； （2）创新和得意之处；
（3）课程设计存在的不足，需进一步改进的设想； （4）课程设计的感想和心得体会。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容