贵州省铜仁市德江五中八年级（下）期中物理试卷
一、选择题（每小题3分）
1．（3分）关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（ ） A．力是维持物体运动状态的原因 B．力是改变物体运动状态的原因 C．只有在力的作用下物体才能运动
D．只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变
2．（3分）正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（ ） A．立即停下来
B．先慢下来，然后再停下来 C．改变运动方向
D．沿原来的运动方向做匀速直线运动
3．（3分）被拉长的橡皮筋，松手后能恢复原状，是由于受到（ ） A．重力
B．弹力
C．摩擦力
D．拉力
4．（3分）下列哪种摩擦属于滚动摩擦（ ） A．行驶的汽车车轮与地面间的摩擦 B．皮带打滑时，皮带与皮带轮间摩擦 C．自行车刹车时，刹车皮与钢圈间摩擦 D．滑冰时，冰刀与冰面间摩擦
5．（3分）关于惯性，以下说法正确的是（ ） A．静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性 B．物体运动速度越大，其惯性越大 C．物体惯性的大小与运动状态有关 D．任何物体在任何情况下都有惯性
6．（3分）一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点（不计空气阻力）（ ） A．在起跳点之后 C．在起跳点之前
B．仍在起跳点 D．无法确定
7．（3分）下列事例中能够增大压强的措施是（ ）
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A．铁轨铺在枕木上
B．书包背带做宽一些 C．骆驼长着宽大的脚掌 D．压路机装有质量很大的碾子
8．（3分）物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确（ ） A．物体一定处于静止状态 B．物体一定做匀速直线运动 C．物体的运动状态一定发生变化 D．物体的运动状态一定不发生变化
9．（3分）下列现象中，不属于惯性现象应用的是（ ） A．用手拍打衣服上的灰尘 B．锤头松了，将锤柄在地上撞几下 C．运动员采用助跑跳远 D．骑自行车时为了减速捏车闸
10．（3分）在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（ ） A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前必须检查指针是否在零刻度线上
C．使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D．测量力的大小不能超出测力计的范围
11．（3分）物体A静止在水平桌面上，把物体A移动到露出桌面但是不落地，则物体A对桌面的（ ） A．压力和压强都不变 C．压力变大，压强不变
B．压力不变，压强变大 D．压力和压强都变大
12．（3分）一个物体以1m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动，受到的摩擦力是40N，若速度增加到3m/s，仍在该桌面上做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力（不计空气阻）（ ） A．大于40N
B．小于40N
C．等于40N
D．无法判断
13．（3分）如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比（ ）
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A．对地面的压强不变 B．对地面的压力不变 C．砖的密度减小一半 D．砖受到地面的支持力不变 二、真空题（每空1分共30分）
14．（4分）力是物体对 的作用，力的单位是 简称 ，符号为 。 15．（3分）力的三要素指的是力的 、 和 。
16．（3分）抛出去的篮球受到 的作用会落回地面，它的施力物体是 ，方向为 。
17．（3分）作用在同一个物体上的两个力，如果 、 ，并且在 上，这两个力就彼此平衡。
18．（2分）影响滑摩擦力大小的因素有 和 。
19．（2分）日常生活中人们可以采取增大 和减小 来增大压强的。
20．（4分）液体压强的特点是：液体内部都有压强。液体的压强随深度增加而 ；在同一深度，液体向各个方向的压强 ，不同液体的压强还跟 有关系。 21．（2分）坦克安装履带是为了 ；刀刃磨得很薄是为了 。
22．（4分）著名的马德堡半球实验证实了 ，意大利科学家 第一个用实验的方法测出大气压的值。1标准大气压等于 Pa，他相当于 cm水银柱产生的压强。
23．（4分）流体：包括 和 。在流体中流速大的地方，压强 ，流速小的地方压强 。（选填，大、小或相等） 三、简答题（4分）
24．（4分）假如没有重力，我们的生活会出现什么现象？（写出三种你能想象出来的情景） 四、作图题（每小题2分共6分）
25．（2分）画出长方形林块在水平地面上所受重力和地面对它的支持力的示意图。
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26．（2分）小球正从斜面上加速滚下，在图中画出小球所受重力的示意图 和小球对斜面的压力的示意图。
27．（2分）画出斜面上匀速上滑的物体A所受的重力和摩擦力示意图。
五、实验探研题
28．（2分）针对如图所示的实验装置及探究过程中涉及的物理知识，回答下列问题。
（1）问题：为什么要使小车从同一高度自由滑下？ 回答： 。
（2）问题：如果运动物体不受力，它将做怎样的运动？ 回答： 。
29．（4分）在探究“二力平衡的条件”的实验中，晓贤同学采用的实验装置如图所示： （1）当物体处于静止状态或 状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。
（2）实验时，晓贤发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。晓贤再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力 （填“平衡”或“不平衡”）。 （3）要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见： 。
30．（3分）物理研究学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：
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实测物体 物体质量m/kg 重力G/N 比值（）/N/kg 比值的平均值/N/kg 物体1 物体2 物体3 0.1 0.2 0.3 0.99 1.96 2.91 9.9 9.8 9.7 （1）在探究过程中，需要的测量工具 、 ； （2）在上表空白处填出比值的平均值；
（3）分析表中实验数据，得出的结论是： 。 （4）在太空中，上述实验将 （填能、不能）完成。
31．（4分）如图在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，
（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图甲所示。根据 知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 N。 （2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问 题： ，只利用现有的器材，如何证实“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”？简要说明你的做法： 。
（3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动。装置改进后的好处是 （写一条即可）。
32．（4分）如图（a）、（b）、（c）为“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验中的一个情景（ρ
盐水
＞ρ水＞ρ
煤油
），
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（1）由此可得出的结论是： ；
（2）若要利用图（c）、（d）来探究液体内部压强大小与方向的关系，则应使两容器内的液体种类 ，橡皮膜置于液体中的深度 ，橡皮膜所对的方向 （选填“相同”或“不相同”）；
（3）若要利用（b）（d）来研究液体内部压强大小与深度的关系，则应使两容器内的液体种类 ，橡皮膜置于液体中的深度 ，橡皮膜所对的方向 选填“相同”或“不相同”）。
33．（3分）如图所示，在研究压力的作用效果与什么因素有关时，小明同学将自制的小桌子分别放入砂盘中，观察桌脚陷入砂中的深度。
（1）分析、比较 两图所示的情形，可以得出的结论是：在 时，压力越大，压力的作用效果越大。
（2）分析、比较 两图所示的情形，可以得出的结论是：在 时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。
（3）综合上述结论，表面压力作用效果与 和 有关。
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贵州省铜仁市德江五中八年级（下）期中物理试卷
参考答案
一、选择题（每小题3分）
1．B； 2．D； 3．B； 4．A； 5．D； 6．B； 7．D； 8．D； 9．D； 10．A； 11．B； 12．C； 13．A；
二、真空题（每空1分共30分）
14．物体；牛顿；牛；N； 15．大小；方向；作用点； 16．重力；地球；竖直向下； 17．大小相等；方向相反；同一条直线； 18．压力大小；接触面的粗糙程度； 19．压力；受力面积； 20．增大；相等；液体的密度； 21．减小压强；增大压强； 22．大气压的存在；托里拆利；1.01×105；76； 23．气体；液体；小；大； 三、简答题（4分） 24． ；
四、作图题（每小题2分共6分） 25． ； 26． ； 27． ； 五、实验探研题
28．使小车在水平面上的初始速度相同；匀速直线运动； 29．匀速直线运动；木块受到向左的摩擦力；平衡；将木块换成小车，减小小车与桌面之间的摩擦力； 30．9.8；弹簧测力计；天平；物体受到的重力与其质量成正比；不能； 31．二力平衡条件；2.8；没有控制压力相同；将截下的一半叠放在另一半上，用弹簧测力计水平向右拉动木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数与（1）中的求数比较；易操作、测力计示数稳定； 32．相同深度，液体密度越大，压强越大；相同；相同；不相同；相同；不相同；相同； 33．甲、乙；受力面积一定；乙、丙；压力大小一定；压力大小；受力面积大小；
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